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小学教师关于学生借钱的教育故事

晓晴分享

  编者按:《借出去的不仅仅是钱》一文中讲述了作者屡次遇到孩子过来借钱,故事的结局是什么样的?下面我们来看看这个教育故事吧!

  周五放学后,我在办公室整理物品,“老师,借您十元钱。”小男孩推开办公室的门,头也不抬,瓮声瓮气的说了一句话,好像他知道我在办公室里似的。我想说“没有”,因为学校里曾经发生过学生借教师钱不还,甚至还说风凉话的事件,而且班主任三令五申不让学生借教师的钱。但我很快发觉小男孩愁容满面,时间是阳春二月,春寒料峭,但孩子的汗珠已顺着脸颊悄悄滑落。大概心里怕老师不借给,鼓足十二分的勇气才来的吧。我做过学生,知道周末学生期盼回家的心情如何迫切,没问原因,我拿出十元钱,说:“给,孩子,够不够?”“够,够…”他满怀感激,紧皱的双眉倏然展开,他双手接过钱,屁颠屁颠的下楼去了。

  周一去学校,孩子早已等在办公室门口,笑盈盈的递给我十元钱“老师,给,谢谢。”周五借钱一事早已忘却,没想到,一来学校,就有人送“礼”。“谢谢你,来校就有惊喜,看来本周会好事连连。”我给学生打趣。这次借钱,我记住了他----小枫。

  两周后,小枫再次来到办公室,“老师,借我十元钱。”声音还是那样小,但这次神情有点坦然。“啊,为什么?”我用眼睛望着他的眼睛,发出疑问,“我的钱丢了,没路费了。”我才想起第一次借钱我把问学生借钱原因这一环节都省了。“丢哪儿了?”我知道问这话纯粹多余,知道丢哪儿了还用借钱吗。他低着头,像个受气的孩子,“老师,真的,楼下还有几个同学把钱也丢了,正找人借钱呢。”我朝楼下望了望,看到一个孩子正跟一位老师伸手要什么呢。学校是寄宿制,两周过一个大礼拜,孩子们从家里一返校,从家里带的钱就大花特花。等到离校时,捉襟见肘,有的学生甚至连路费都没有了。没办法:借。当然得找各种理由,丢钱是借钱理由之一。我看着孩子的眼睛,眼睛是心灵的窗户,谎言是遮蔽不了的。那眼睛蓝蓝的,十分清澈,不含任何杂质。“给吧,不给有什么理由呢?”我对自己说,“借钱可以,但必须说实话。”尽管我相信他,但临走时我还是抛给他一句话。

  第三次借钱事件随着时间流失,已然模糊。给我印象最深的是第四次,小枫又一次来到办公室,说:“老师,我没路费了,借我十元钱。”不多不少,每次都是如此,而且每借必还,对于他的诚信指数我还是赞同的,原因是什么呢?我疑虑的望着他,借钱可以,但不能养成习惯。“老师,前两天我生病了,钱拿药了,还是您让我去看病的。”对于小枫生病这件事,我记忆犹新:周二下午第一节课,我一走进教室,第一眼发现小枫满脸通红,仔细看,连耳朵根都是红的。看到我在观察小枫,小枫的同桌说:“老师,他发烧已经一天半了,等家长接呢。”我用手腕试了试孩子额头,滚烫滚烫的,这情况,能等家长接吗?体温至少39度。我当机立断:“先去诊所看病,别耽误,高烧会引起一些不良后果。”我破例给孩子批了假条,让同桌陪小枫看病。后来见到家长,提起孩子,家长泪流满面:“这孩子,性格善良,孝顺父母,非常懂事,回家后从不知道什么是累,帮父母扫地、喂猪、下地干活。从不乱花钱,每月除了生活费,路费外,只要十元零花钱买本、买笔用。有时候回家,钱没花完再交给家长。”我为孩子的懂事点赞,知道家庭贫困,体贴父母,关心父母的孩子实在不多。一年来,其他孩子零食不断,还从来没见过小枫买零食吃,难以想像,在物欲横流的社会,小枫如何抵挡住这些身边的诱惑。

  由于没零钱,我拿出一张二十元人民币与其她老师换钱,“我只有一张十元的,你先用吧。”老师挺热心。“好,算我借你的。”我说。“没有十元钱就直接说没有,还给他借钱,给他一百元他也敢要。”另一位老师不理解。我理解同事的好心,我也相信孩子。

  周一返校,再次接过孩子递来的十元钱,这次多了一张信笺:“老师,您屡次借给我钱,谢谢您。您借出的不仅仅是钱,而是理解、信任与支持,支持我一个贫困的孩子,我会更加努力,来回报父母的爱、您的爱。”

  泪涌上脸庞,我想抱住他,告诉他:孩子,记住,人间有爱,师生间有信赖。

  作者|道口镇 李敏

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