小学教师关于学生借钱的教育故事

　　编者按：《借出去的不仅仅是钱》一文中讲述了作者屡次遇到孩子过来借钱，故事的结局是什么样的?下面我们来看看这个教育故事吧!

　　周五放学后，我在办公室整理物品，“老师，借您十元钱。”小男孩推开办公室的门，头也不抬，瓮声瓮气的说了一句话，好像他知道我在办公室里似的。我想说“没有”，因为学校里曾经发生过学生借教师钱不还，甚至还说风凉话的事件，而且班主任三令五申不让学生借教师的钱。但我很快发觉小男孩愁容满面，时间是阳春二月，春寒料峭，但孩子的汗珠已顺着脸颊悄悄滑落。大概心里怕老师不借给，鼓足十二分的勇气才来的吧。我做过学生，知道周末学生期盼回家的心情如何迫切，没问原因，我拿出十元钱，说：“给，孩子，够不够?”“够，够…”他满怀感激，紧皱的双眉倏然展开，他双手接过钱，屁颠屁颠的下楼去了。

　　周一去学校，孩子早已等在办公室门口，笑盈盈的递给我十元钱“老师，给，谢谢。”周五借钱一事早已忘却，没想到，一来学校，就有人送“礼”。“谢谢你，来校就有惊喜，看来本周会好事连连。”我给学生打趣。这次借钱，我记住了他----小枫。

　　两周后，小枫再次来到办公室，“老师，借我十元钱。”声音还是那样小，但这次神情有点坦然。“啊，为什么?”我用眼睛望着他的眼睛，发出疑问，“我的钱丢了，没路费了。”我才想起第一次借钱我把问学生借钱原因这一环节都省了。“丢哪儿了?”我知道问这话纯粹多余，知道丢哪儿了还用借钱吗。他低着头，像个受气的孩子，“老师，真的，楼下还有几个同学把钱也丢了，正找人借钱呢。”我朝楼下望了望，看到一个孩子正跟一位老师伸手要什么呢。学校是寄宿制，两周过一个大礼拜，孩子们从家里一返校，从家里带的钱就大花特花。等到离校时，捉襟见肘，有的学生甚至连路费都没有了。没办法：借。当然得找各种理由，丢钱是借钱理由之一。我看着孩子的眼睛，眼睛是心灵的窗户，谎言是遮蔽不了的。那眼睛蓝蓝的，十分清澈，不含任何杂质。“给吧，不给有什么理由呢?”我对自己说，“借钱可以，但必须说实话。”尽管我相信他，但临走时我还是抛给他一句话。

　　第三次借钱事件随着时间流失，已然模糊。给我印象最深的是第四次,小枫又一次来到办公室，说：“老师，我没路费了，借我十元钱。”不多不少，每次都是如此，而且每借必还，对于他的诚信指数我还是赞同的，原因是什么呢?我疑虑的望着他，借钱可以，但不能养成习惯。“老师，前两天我生病了，钱拿药了，还是您让我去看病的。”对于小枫生病这件事，我记忆犹新：周二下午第一节课，我一走进教室，第一眼发现小枫满脸通红，仔细看，连耳朵根都是红的。看到我在观察小枫，小枫的同桌说：“老师，他发烧已经一天半了，等家长接呢。”我用手腕试了试孩子额头，滚烫滚烫的，这情况，能等家长接吗?体温至少39度。我当机立断：“先去诊所看病，别耽误，高烧会引起一些不良后果。”我破例给孩子批了假条，让同桌陪小枫看病。后来见到家长，提起孩子，家长泪流满面：“这孩子，性格善良，孝顺父母，非常懂事，回家后从不知道什么是累，帮父母扫地、喂猪、下地干活。从不乱花钱，每月除了生活费，路费外，只要十元零花钱买本、买笔用。有时候回家，钱没花完再交给家长。”我为孩子的懂事点赞，知道家庭贫困，体贴父母，关心父母的孩子实在不多。一年来，其他孩子零食不断，还从来没见过小枫买零食吃，难以想像，在物欲横流的社会，小枫如何抵挡住这些身边的诱惑。

　　由于没零钱，我拿出一张二十元人民币与其她老师换钱，“我只有一张十元的，你先用吧。”老师挺热心。“好，算我借你的。”我说。“没有十元钱就直接说没有，还给他借钱，给他一百元他也敢要。”另一位老师不理解。我理解同事的好心，我也相信孩子。

　　周一返校，再次接过孩子递来的十元钱，这次多了一张信笺：“老师，您屡次借给我钱，谢谢您。您借出的不仅仅是钱，而是理解、信任与支持，支持我一个贫困的孩子，我会更加努力，来回报父母的爱、您的爱。”

　　泪涌上脸庞，我想抱住他，告诉他:孩子，记住，人间有爱，师生间有信赖。

　　作者|道口镇 李敏

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