摄影构图课程采风创作素材模板
当前摄影构图课程的教材种类繁多，体系也比较成熟，外出进行构图采风创作实践对于培养课程兴趣，提升摄影实践实战技能而言非常有效。下面是学习啦小编整理的摄影构图课程采风创作素材和摄影构图采风创作技法示范及后续工作。
摄影构图课程采风创作素材
摄影构图采风创作技法示范
在采风之前，学生的基本摄影技法应该全部都掌握了，这里要讲一下外出采风时需要特别注意的方法。
(1)发现好的原型绝不放过
我们在采风过程中常常会发现一个好的原型，一个独具民俗风情的生活场景等等，这时我们一定停下不停的拍，直到我们自己拍好拍满意为止，哪怕整个采风行程因此停滞下来也是正常的，因为采风就是出好片子，不是逛景点旅游，遇到一个好的原型是不容易的，有时一天也遇不到一个，一旦遇到一个一定要把握住机会，不拍好拍满意了绝不罢休。
(2)用多角度、多景别、多种光影组合方式进行包抄式拍摄
对于我们认为好的拍摄对象，一定要用多角度、多景别或多种光影组合方式进行包抄拍摄，回去以后再上电脑仔细挑选最好最满意的，因为相机显示器很小，现场并不能看出准确效果，只能进行包抄拍摄，回去挑选。
(3)学会摆拍和组织，要有创作意识
如果不是新闻摄影的话，需要摆拍的时候必须摆拍，因为艺术摄影毕竟是一种艺术创作，而生活本身是凌乱的，有时候必须要进行有意识的组织和拍摄干预。如果是新闻摄影只要不违背事实的本质，出于美学和艺术需要的适当摆拍也是允许的，比如一家人家门口有很多玉米棒子，但是放得很凌乱，这是可以把玉米棒子稍微排列一下的，但是如果你把人家的玉米搬到他家来造成丰收的假象那就违背事情的本质了，就是造假。艺术允许造假，新闻不允许造假。
(4)会与人打交道
外出采风经常遇到一些不是很配合的拍摄对象这是很正常的，毕竟谁都不习惯被一群不分青红皂白上来一阵猛按快门的陌生人骚扰，一旦遇到抵触拍摄的可先停下表明来意聊聊天，让对方看看你拍的照片并不是丑化他等都可以打消顾虑，实践证明，随时准备给老人递上一支烟，给小孩准备一个小礼物，说几句好话总是有些用的。
摄影构图采风创作的后续工作
完成采风创作回校以后还有一些后续工作要做。一是让学生自己挑选20张左右片子交给老师作为作业。但是学生自己的眼光不一定准，任课老师最好还要一一浏览学生的全部原片，因为笔者在实践中经常发现，学生自认为很好的片子其实不怎么样，倒是差点被学生删除的“废片”结果拿出去比赛获了大奖。
二是还可以进行创作经验和教训的交流。老师可以讲解自己拍的片子，可挑选出学生拍的好的片子让学生自己谈创作体会，也可以点评不好的片子看倒底什么地方差点“意”，什么原因造成的?也可让学生每人写一篇二千字左右的创作体会，进行张贴交流。最后指导学生把好的片子送出去参加比赛，可以更好地激励他们。
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