端正学习态度的名言警句_警醒人端正学习态度的好句
关于学习态度的名言警句你记得几句呢?一起来看看吧，名人是如何用名言警句来说明端正学习态度的重要性的：
端正学习态度的名言警句
1.传不习乎?---《学而》
2.知之为知之，不知为不知，是知也。---《为政》
3.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。---《里仁》
4.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。---《述而》
5.学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。 ---巴甫洛夫
6.好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。 ---陶渊明：《五柳先生传》
7.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 ---托尔斯泰
对生命的态度(人生观)
8.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔
9.生命不等于是呼吸，生命是活动。 ——卢 梭
10.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘
11.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 ——爱默生
12.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰
13.我们只有献出生命，才能得到生命。 —泰戈尔
14.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 ——小塞涅卡
15.如能善于利用，生命乃悠长。 ——塞涅卡
16.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯 克
17.寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 ——达尔文
18.珍惜生命就要珍惜今天。 ——谚 语
19.人生包含着一天，一天象征着一生。 ——谚 语
20.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。 ——库尔茨
21.我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 ——英国谚语
22.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特
23.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 ——佚 名
对金钱的态度(价值观)
24.金钱是好仆人、坏主人——《茶花女》
25.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——佚 名
26.有钱的人从来不肯错过一个表现俗气的机会。 —— 巴尔扎克
27.大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财;亲手赚钱的人才有一文想两文。 —— 柏拉图
28.为什么一个人要富有?为什么他一定要有马匹，精致的衣服，漂亮的住宅，到公共场所与娱乐场所去的权利?因为缺少思想。你给他的心灵一个新的形象，他就会逃遁到一个寂寞的花园或是阁楼上去享受它，这梦想使他们那样富有，即使给他一州作为采邑，也还抵不过它。但是我们最终是因为没有思想，所以才发现我们没有钱。我们最初是因为耽溺于肉欲，所以才觉得一定要有钱。 —— 爱默生
29.金钱能做很多事，但它不能做一切事。我们应该知道它的领域。并把它限制在那里;当它想进一步发展时，甚至要把它们踢回去。 —— 卡莱尔
端正学习态度的名言警句
1、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也!”子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。”
背后的哲理是：人是要有远大的志向。
2、子曰：“吾日三省吾身。”
背后的哲理是：人要学会自省，扬长避短，才能不断进步。
3、子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
意思是要尊重、包容他人，讲诚信，讲效率，有社会责任感。
背后的哲理：个人与他人、社会的关系，联系的观点看问题。
4、子曰：“人无远虑，必有近忧。”
子曰：“乐以忘忧、不知老之将至…。”
意思是：要居安思危，防患于未然，有忧患意识。
背后的哲理：发展的观点看问题。
5、子曰：“刚、毅、木、讷近仁。”
子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”
意思是要注重实践，不能空谈。
背后的哲理：知行合一，理论与实践相结合。
6、子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”
意思是要仁德，增长知识，要有勇气。
背后的哲理：内因起决定作用。
7、子曰：“过而不改，是谓过矣!”
子曰：“不迁怒，不二过。”
意思是面对错误，敢于面对，勇于担责，善于改正。
背后的哲理：尊重客观，发挥主观能动性。
端正学习态度的名言警句
1、子曰：“……欲速，则不达……。”
意思是速度和质量要协调。
背后的哲理：全面看问题。
2、子曰：“众恶之，必察焉;众好之，必察焉。”子曰：“听其言而观其行。”
背后的哲理是全面看问题。
四、学习态度和方法
1、子曰：“学而时习之不亦说乎”
子曰：“敏而好学，不耻下问。”
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
意思是要端正学习态度。
背后的哲理：积极的人生观。
2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
意思是要有科学的学习方法。
背后的哲理：科学的方法论。
1、子曰：“己所不欲，匆施于人。”
子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”
子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
意思是，要善待他人，不要苛责他人。
背后的哲理：联系的观点看问题。
2、子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“益者三友，损者三友。……。”
意思是要学习他人的优点，对于别人的缺点要引以为戒。
背后的哲理：联系的观点看问题。
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