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北师大版五年级下册语文第一课龙的传人生字

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  《龙的传人》是北师大版五年级下册语文第一课,课文以儿童的视角通过奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、老师之口介绍龙、赞美龙,并赋予龙新的含义。学习啦小编在此整理了北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》生字

  1 【饰】

  读音:shì

  巧记:饭前(饣)横人()带毛“巾”。

  字义:①修饰,装饰,装点得好看 ②装饰用的东西

  组词:①装饰 修饰 ②首饰 服饰

  造字:形声法

  造句:妈妈把我们家装饰得很温馨。

  笔顺: 右部最后一笔为悬针竖。

  2 【肖】

  读音:xiāo

  巧记:小字倒立()月()亮上。

  字义:姓

  组词:

  造字:形声法

  造句:肖医生的医术非常高明。

  笔顺: “”左右均取收势;“”第一笔稍直。

  字歌:小肖吃元宵 又把苹果削 悄悄春天到 大地冰雪消

  3 【蚌】

  读音:bàng

  巧记:无“虫”可得“丰”收,有虫可产珍珠。

  字义:软体动物,贝壳长圆形,黑褐色,生活在淡水里,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠

  组词:河蚌

  造字:形声法

  造句:星期天,妈妈带我去参观了河蚌养殖场。

  笔顺: “虫”的“口”略扁;“丰”竖为悬针竖。

  4 【佩】

  读音:pèi

  巧记:空风()一围巾(巾字部首),人(亻)来挂着行。

  字义:①佩服,心悦诚服 ②佩带,挂 ③古代衣带上佩带的玉饰

  组词:①敬佩 佩服 ②佩刀 ③玉佩

  造字:会意法

  造句:他忘我的精神真令大家敬佩。

  笔顺: “亻”窄长;竖撇与横斜钩角度对称。

  5 【董】

  读音:dǒng

  巧记:“重”修草(艹)坪。

  字义:①姓 ②董事

  组词:②董事长 董事会

  造字:形声法

  造句:这个公司的董事长很有才华。

  笔顺: 注意下部笔画要疏密均匀,横画要长短适宜。

  字歌:召开董事会 接踵至公司 此事很重要 弄懂无分歧

  6 【腹】

  读音:fù

  巧记:每“月”“复”习。

  字义:肚子,在胸部的下面

  组词:腹部 空腹 捧腹 小腹 心腹大患

  造字:形声法

  造句:经过长期的练习,他腹部的肌肉越来越结实了。

  笔顺: “月”的两横应平行;右部捺舒展。

  字歌:有虫是蝮蛇 月来是心腹 有心莫刚愎 花儿香馥郁

  7 【驴】

  读音:lǘ

  巧记:家家“户”户不养“马”。

  字义:家畜,像马而小,耳朵长。可以驮东西、拉车或供人骑

  组词:毛驴 驴年马月 驴唇不对马嘴

  造字:形声法

  造句:小明的爷爷家养着一头毛驴。

  笔顺: 左右等宽。“马”的竖折折钩要与“户”的撇相避让。

  字歌:秋到芦苇枯 用它生火炉 老马倒骑驴 女儿不嫉妒

  8 【稼】

  读音:jià

  巧记:以“禾”为“家”,播种开花。

  字义:种田

  组词:庄稼 耕稼 稼穑(sè)

  造字:形声法

  造句:今年风调雨顺,地里的庄稼长得十分茁壮。

  笔顺: “禾”的竖宜直,捺变为点;“家”的“宀”宜宽。

  字歌:田里庄稼 长势佳 家中有女 未出嫁

  9 【祸】

  读音:huò

  巧记:示(礻)意“口”“内”管口舌,出了灾难莫招惹。

  字义:①灾殃,苦难,跟“福”相对 ②损害,使受灾殃

  组词:①祸患 祸根 祸从天降 ②祸国殃民

  造字:形声法

  造句:我们只有遵守交通规则,才能避免祸患的发生。

  笔顺: “礻”横撇与上点拉开距离;“内”撇、点不宜长。

  字歌:示旁显福祸 水流成旋涡 火锅金属铸 穴下安乐窝

  10 【皇】

  读音:huáng

  巧记:“白”天称“王”。

  字义:①君主 ②大(叠)

  组词:①皇帝 皇上 皇家 皇权 皇室 皇位 皇宫 皇亲 皇朝 皇储 皇冠 ②皇皇巨著

  造字:会意法

  造句:他是一位心系百姓的好皇帝。

  笔顺: “白”上宽下窄,略扁;“王”末横拉长。

  字歌:皇宫很辉煌 栋上雕凤凰 蝗虫多成灾 惶恐且彷徨

  11 【袍】

  读音:páo

  巧记:衣(衤)服“包”。

  字义:长衣

  组词:长袍 袍子 皮袍 棉袍儿 旗袍儿 袍泽之谊

  造字:形声法

  造句:他身着长袍,十分文雅。

  笔顺: “衤”的首点要和竖对齐;“”圆润有力。

  字歌:点火放礼炮 水中冒气泡 穿衣是长袍 张臂用手抱

  12 【瑞】

  读音:ruì

  巧记:依“山”“而”“王”。

  字义:吉祥,好预兆

  组词:瑞雪 祥瑞 瑞签 祥云瑞气 瑞雪兆丰年

  造字:形声法

  造句:今冬普降瑞雪,来年丰收在望。

  笔顺: 左窄右宽。书写时左部要窄而短;右部宜宽而长。

  字歌:水流湍急 张口喘气 王旁祥瑞 立端行礼

  北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》练习题

  1. 组词。

  肖( )龙( )角( )征( )特( )虾( )

  董( )集( )饰( )驴( )祸( )壁( )

  渊( )腹( )避( )旨( )足( )震( )

  稼( )鳞( )坡( )切( )腾( )缩( )

  谓( )蚕( )搅( )基( )旭( )坝( )

  嘉( )喷( )

  2.看拼音写词。

  hōng míng zhēn qiè

  ( )( )

  3.填一填。

  呼( )唤( )威力( )( )数不( )( )

  ( )( )而去 四( )( )水

  4.带龙的成语。

  北师大版五年级下册语文第一课《龙的传人》课文

  提起龙,中国人莫不引以为自豪,有时还自称为“龙的传人”。古往今来,有关龙的传说,以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰,数不胜数。在十二生肖中,龙也深受人们喜爱。有人认为龙是一种真实存在的动物,也有人认为龙只是传说中的东西。那么,龙到底是什么呢?

  远古时期,我国就有龙的传说。《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法,意思是说,天上的乌云、闪电和雷鸣,都是龙所为。从保留下来的文物古迹看,那时龙的形象比较简单,样子也并不完全一致。唐宋之后,才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。宋代画家董羽认为,龙集九种动物的特征于一身:“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”这里所描绘的龙,已经接近现在我们所看到的龙的图案了。

  到了今天,我们都知道,龙并不是一种真实存在的动物。它只存在于中国人的想象和传说中。

  龙之所以备受中国人崇敬,是因为在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上,也能潜入深渊;它能呼风唤雨,也能翻江倒海。天下旱涝,庄稼丰歉,人间祸福,全凭它的旨意。

  因此,龙被看做是至高无上的权力的象征,皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”,他穿的衣服是“龙袍”,他坐的椅子是“龙椅”。故宫里单是太和殿,便装饰有一万三千多条龙。

  但龙的形象并非帝王所专有,龙老百姓的心目中,集各种动物特点于一身,无所不能的龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”,说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。

  西方也有龙的传说,但西方的龙不同于中国的龙,西方的龙往往集各种凶恶于一身,专干害人的事情。中国的龙则是集各种能力于一身,象征着中国人对自由完美的向往和追求,所以中国人常常自称为“龙的传人”。

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