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人教版语文二年级下册第19课最大的书同步习题

嘉馨分享

  人教版语文二年级下册第19课《最大的"书"》教学建议把朗读的重点放在指导学生读好人物的对话上。学习啦小编在此整理了人教版语文二年级下册第19课《最大的"书"》同步习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版语文二年级下册第19课《最大的"书"》同步习题1

  【知识塔】

  一、巧记生字

  我已经认识的生字有_______________________________________

  我最喜欢的生词有_________________________________________

  我不懂的字词有__________________________________________

  二、开火车认字

  【聪明屋】

  一、一字开花组词

  二、和同桌比赛读一读,看谁能得到朗诵星

  ☆哪里有书啊?

  ☆这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

  ☆这能说明什么呢?

  ☆它们都是字呀!

  ☆太好了,太好了!

  ☆你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!

  同桌给我评了________ 颗星,我给同桌评了_________ 颗星。

  【益智园】

  为什么把岩石称为“书”呢?

  ______________________________________________________

  人教版语文二年级下册第19课《最大的"书"》同步习题2

  【课业设计】

  一、选一选,写一写

  册 岩 宝 趴 印 刨 埋 陆 铁 质 厚 底

  二、我会填

  三、我会找

  找出课文中的三个问句: 三个感叹句:

  1、_____________________ 1、_____________________

  2、_____________________ 2、_____________________

  3、_____________________ 3、________________________

  【思维拓展】

  一、想一想

  1、课题中“书”字为什么加个引号呢?指的是什么?读课文找答案写下来。

  ___________________________________________________________

  ___________________________________________________________

  2、读这本“书”有什么用呢?读课文找答案,写下来。

  ___________________________________________________________

  二、我会读

  请小朋友找爸爸、妈妈或者是小伙伴读一读“川川”和“叔叔”的对话,想想,自己学到了什么?

  人教版语文二年级下册第19课《最大的"书"》课文原文

  一天,爸爸带川川去爬山,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”

  “我在看‘书’呢!”

  “哪里有书啊?”

  “岩石就是书啊!你看,这一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”

  川川认真地说:“这上面有字吗?”

  “有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波纹的足迹,叫波痕;还有这写闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀”

  川川又问:“这上面有图画吗?”

  叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条鱼哩!”

  “这能说明什么呢?”

  “它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去,就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”

  “读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨跟问底。

  叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,那里埋着煤炭,那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”

  “太好了!太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”

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