九年级中考化学押题卷附答案
九年级的同学，中考越来越近，化学想要取得高分，就来做几份化学的押题卷吧。下面由学习啦小编为大家提供关于九年级中考化学押题卷附答案，希望对大家有帮助!
九年级中考化学押题卷选择题
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ba 137
一、选择题
1.下列变化属于化学变化的是
A.滴水成冰 B.自制甜酒酿
C.干冰升华 D.海水晒盐
2.上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击， 它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于
A.金属材料 B.合成材料
C.天然材料 D.复合材料
3.空气中含量最多，且可以做保护气的气体是
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
4.下列是一些常用的危险图标，装运浓酸或浓碱的试剂罐外应张贴的图标是
5.下列各组物质中，前者是金属单质，后者属于化合物的是
A.铜和胆矾 B.白磷和氧化镁
C.铝和铝合金 D.硫和澄清石灰水
6.下列化学用语与含义相符的是
A. 4个氢原子：H4 B.铝元素的化合价为+3价：Al3+
C.2个碳酸根离子：2CO32- D.2个氮分子：2N
7.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A.化学与生活 B.化学与环境
①生活中常用煮沸的方法软化硬水
②用洗洁精清洗餐具上的油污
③焊接金属时用氧气作保护气 ①焚烧植物秸秆会造成空气污染
②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
③回收各种废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题
C.化学与安全 D.化学与健康
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水，可防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄露源 ①人体缺铁会引起贫血
②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
③食用蔬菜和水果来补充维生素
8.化学实验是学习和研究化学的基本方法。下列实验基本操作正确的是
9.目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是
A.x的值为8
B.锶属于非金属元素
C.锶的相对原子质量为87.62 g
D.锶原子在化学反应中易失去电子
10.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选项 操作或现象 分子的特性
A 给篮球充气 分子间有间隙
B 100 mL 酒精和100 mL 水混合在一起，体积小于200 mL 分子是有质量的
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的
11.下列反应的化学方程式书写完全正确的是
12.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A.中和反应有盐和水生成，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应
B.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水属于酸雨
C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
D.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
13.向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。取滤渣少许，向其中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，有无色气体产生。根据上述实验作出的下列推断不 正确的是
A.金属活动性：Fe>Cu
B.滤渣含有铁和铜
C.滤液中不含Cu2+
D.滤液质量比原溶液质量大
14.如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.A中各元素的质量比为14∶1
B.A中氮元素的化合价为+3
C.该反应中B和C的质量比为12∶7
D.该反应中A和D的分子个数比为1∶1
15.每年的6月5日是世界环境日，2017年我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是
A.大力开发和利用清洁能源 B.使用填埋法处理不能降解的生活垃圾
C.不断改进汽车尾气净化技术 D.自行车代替汽车出行
16.提高安全意识，是顺利完成化学实验的保障。下列说法中，不正确的是
A.烧碱溶液不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液
B.洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
C.稀释浓硫酸时将水注入盛浓硫酸的烧杯中
D.在实验室里制取氧气，先检查装置的气密性
17.将过量铁粉放入盛有90 g稀硫酸溶液的烧杯中，充分反应后过滤，测得滤液的质量为92.7 g。则该反应过程中产生氢气的质量是下列的
A.0.1 g B.0.2 g C.2.7 g D.2.0 g
18.生活中一些物质的近似pH如下，有关说法不正确的是
物质 醋酸 橘子汁 草木灰水 炉具清洁剂
pH 2.5 3.4 11.1 12.4
A.草木灰水显碱性
B.胃酸过多的人少吃橘子
C.上述物质酸性最强的是炉具清洁剂
D.醋酸能使紫色石蕊溶液变红
19.如图所示的4个实验，根据现象得出的结论不正确的是
20.下列说法中，正确的是
A.将铁片放入硫酸铜溶液中反应一会儿取出，溶液的质量增加
B.氢氧化钠的俗名：火碱、烧碱、纯碱
C.测定某溶液的pH时，要先用蒸馏水将pH试纸润湿
D.可选用紫色石蕊溶液或铁粉为试剂，鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
21.下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是
选项 实验操作 现象 结论
A 向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞溶液 溶液变红 该溶液一定呈碱性
B 向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液 出现白色沉淀 该溶液中一定含有硫酸根离子
C 向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸 产生气泡 该固体一定含有碳酸盐
D 点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 烧杯内壁出现水珠 该气体一定是氢气
22.苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列说法不正确的是
A.苯甲酸溶液的pH小于7
B.苯甲酸中碳、氢元素的质量比是14:1
C.苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7:6:2
D.苯甲酸的相对分子质量是122 g
23.甲和乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中，正确的是
A.10℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
B.通过降温可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
C.20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数
D.30℃时，分别在100 g水中加入40 g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液
24.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
选项 物质(括号内为杂质) 试剂及操作方法
A CO2气体(CO) 过量氧气，点燃
B CaO固体(CaCO3) 足量的水，过滤
C FeSO4溶液(CuSO4) 过量锌粉，过滤
D NaCl固体(Na2CO3) 过量稀盐酸，蒸发
25.(双选)为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。该过程示意如下：
对该过程的认识中，正确的是
A.①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度
B.③、④两步操作顺序可以颠倒
C.⑤操作得的沉淀中共有三种物质
D.⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7
26.(双选)下列图形能正确反映实验事实的是
A.向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体
B.足量的Zn、Fe分别与等质量等质量分数的稀硫酸反应
C.常温下向pH=10的氢氧化钠溶液中加水稀释
D.向硫酸铜和硫酸混合液中滴入氢氧化钠溶液
九年级中考化学押题卷非选择题
二、理解与应用
27.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，化学用语是学习化学的基本工具。
(1)请用化学符号或化学式填空：
①3个硫原子 。
②2个镁离子 。
③地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物 。
(2)请按要求从一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷、硝酸钾、熟石灰六种物质中选择填空(填写化学式)：
①最清洁的燃料是 。
②能与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是 。
③能用做复合肥料的是 。
28.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
(1)醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到酸味，这是由于分子具
有 的性质，醋酸的pH 7(填“>” “<”或“=”)。
(2)用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的 作用。
(3)牛奶中富含的营养物质是 ，牛奶常用无毒的聚乙烯塑料袋包装，聚
乙烯塑料属于 (填序号)。
①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料
(4)我国是世界钨矿蕴藏量最多的国家，工业上常用黑钨矿与碳酸钠作原料制得钨酸钠(Na2WO4)，它的水溶液可以与盐酸反应得到不溶性的钨酸(H2WO4)，此反应的化学方
程式为 ，钨酸受热可以得到纯度较高的三氧化钨(WO3);在高温条件下，用氢气还原三氧化钨可获得高纯钨，写出该反应的化学方程式 。
29.2017年3月22日是“世界水日”。联合国确定“世界水日”的宣传主题是“Wastewater”(废水)。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：
(1)生理盐水中的溶剂是 (要求写化学式)。
(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水
资源的是 (填序号)。
a.大量使用化肥农药
b.工业废水处理达标后排放
c.使用含磷洗衣粉
d.生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。
a.水分子不断运动
b.水分子之间间隔不变
c.水分子分解成氢原子和氧原子
d.水分子可以保持水的物理性质
30.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，试回答以下问题：
(1)m点表示： 。
(2)20℃时，在100 g甲物质的饱和溶液中加入10 g水，为使溶液重新达到饱和，需加甲物质 g。
(3)常压下，CO2在水中的溶解度随温度的变化应类似于 物质。(填“甲”或“乙”)
(4)40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100克，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量 (选填“>”“<”或“=”)乙物质溶液的质量。
31.2017年5月5日，中国首架无人机C919客机在浦东机场首飞成功。回答下列问题：
(1)图中标示的材料中，含有金属元素的是 (写出一种即可);属于有机合成材料的是 。
(2)飞机大量使用合金材料，原因是 。铝的金属活动性比铁的 (填“强”或“弱”)，空气中铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是 (用化学方程式解释)。
32.近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如图：
(1)图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)图中反应①、③、④属于化合反应的是 (填序号)。
(3)①中的反应物是氯化钠和 ，该反应的化学方程式为 。
(4)反应④的化学方程式为 。
33.图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
(1)用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为 。
(2)操作③用玻璃棒搅拌的目的是 。
(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1 ⑤所示，游码标尺示数见图2，则需要量取水的体积是 (水的密度为1 g/mL)。
(4)经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
34.如图是密闭体系中某反应的微观示意图， 分别表示不同原子。
(1)反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号)。
(2)该反应所属的基本反应类型是 反应。
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 。
35.如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。
回答下列问题：
(1)写出D物质的化学式：D 。
(2)写出变化①的化学方程式 。
(3)在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都是具有 性。
(4)B在生产生活中用途广泛，请你写出至少一种用途： 。
36. 现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现象如图所示(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。
请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：
(1)把气体D通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 。白色沉淀G的化学式是 。
(2)碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是 (写化学式)。
(3)碳酸钠固体样品中一定不含有的杂质是 (写化学式)。
(4)请写出过程②中发生反应的一个化学方程式 。
(5)碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是 (写化学式)，要确定它是否存在，可用溶液A再实验。请简述你的设计方案(说明实验操作步骤、发生的现象及
结论)
。
三、实验与探究
37.利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：
(1)写出标有序号仪器的名称：① 。
(2)装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入 、 等实验用品制取氧气，写出有关反应的化学方程式 。
(3)若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是
(写一种)。
(4)用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在 (选填“a”或“b”)处。
(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是 ，药品加入完毕后，接下来的操作是 。
38.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
【提出问题】 化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【查阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】 猜想1：不相等;猜想2：相等。
【实验探究】 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 乙组
实验方案(反应后略)
实验现象 有气泡产生，天平指针向右偏转 ，天平指针没有偏转
结论 猜想1正确，反应的化学方程
式： 猜想2正确
【反思评价】 究竟哪种猜想正确?通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。
【优化装置】 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是
(填序号)，从另外两种装置中任选一种指出其不足：
。
【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步
分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出
结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量
总和。
【解释应用】
解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成。
39.端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。
【提出问题】 这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢?
【提出猜想】 小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。
你的新猜想： 。
【实验探究】 小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象。
实验步骤 现象 结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液
NaOH部分变质
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是： 。
【实验反思】
(1)下列物质：①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。
(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用 替代。
【拓展应用】 保存NaOH溶液的方法是 。
40.为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究
实验：
(1)铝与稀硫酸反应的化学方程式为 。
(2)x= ，实验过程中，可以通过观察¬ 来比较铝与稀盐酸、稀硫酸反应的剧烈程度。
(3)实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：
猜想一：试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用;
猜想二：试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用;
猜想三：以上两种猜想同时成立。
为了验证上述猜想是否正确，向试管Ⅰ中加入少量 (填序号)，向试管Ⅱ中加入少量 (填序号)，作对比试验。
A.硫酸铜 B.氯化钠 C.硫酸钠 D.浓盐酸
(4)通过(3)中的对比试验，观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化，试管Ⅱ中反应明显加剧，则猜想 成立。
41.原煤在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2的混合气体。同学们在实验室欲用如图所示的装置检验生成的气体，准备了如下图所示的装置(其他仪器用品略)。
(1)装置A的作用是 。
(2)装置C中发生反应的化学方程式为 ;装置D中发生反应的化学方程式为 。
(3)上述装置组合后还有明显不足之处，你认为不足之处是_
。
(4)为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为混合气体
→ 。(填“a～h”接口序号，装置可重复使用)
42.做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩。小明发现：将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时，产生了大量气体。他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。
Ⅰ.小明对气体的成分进行了猜测：气体中除醋酸之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用下图实验装置进行探究。将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生。(已知浓硫酸具有吸水性)
实验结论：该气体中一定含有 ;
Ⅱ.小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：
猜测①： 二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。
猜测②： 。
针对以上猜测，小明设计了以下实验：(请你填写下表)
实验步骤 实验现象 实验结论
实验1 取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水 试管口有小水滴产生，澄清石灰水变浑浊 猜想①正确
实验2
猜想②正确
Ⅲ.查阅资料：在搜索网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成。再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程 式 ;
Ⅳ.实验Ⅰ中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠(写出实验操作步骤、现象和结论)。
方法一： ;
方法二： 。
四、计算题
43.近年来，染发俨然成为人们的时尚选择，据央视国际网络调查显示，在接受调查的2600多人中，染过发的人占到了90%以上，而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右，染发化妆品具有改变头发颜色的作用，俗称染发剂，染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质，化学式为C6H8N2，请回答：
(1)一个对苯二胺分子中含有 个原子。
(2)对苯二胺的化学式量(或相对分子质量)为 。
(3)苯二胺中C、H、N元素的质量比为 。
44.为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0 g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验。请计算：
(1)反应后产生气体的质量为 g。
(2)此过氧化氢溶液的溶质质量分数。
45.某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品15 g，
向其中逐渐加入稀盐酸，如图是产生的气体质量与加入稀盐酸质量的关系图。
(1)样品中Na2CO3的质量分数是 。
(2)当加入稀盐酸80.0 g时，所得溶液中Na+的质量为 。(结果保留一位小数)
(3)恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程，结果保留一位小数)
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