突破阅读力(4)

　　4、上述第三段的(从“一本书中”开始)()

　　上述的主题思想的所属关系是：1(D)，2(A)，3(C)，4(B)。你或许不同意用这样的言词来表达这些主题思想。然而，你也应当考虑用你自己的语言来表达作者的思想，这一点是很重要的。无论怎样，即使不同意所用的言词，希望你能理解我们所领会的各层次的主题思想。

　　如果你对一篇文章进行批评性的阅读，你就能发现作者是怎样构思它的。她或他的构思——即文章围绕其进行铺叙的基础思想框架是什么?令人恼火的是，你有时会读到一些书，通篇漫谈却没有总体的构想。然而值得庆幸的是这种书毕竟不多，我们一般所读的文章都有构想或者框架一类的东西，只是我们得能找出它来。

　　尤为重要的是，你应当会找出不同等级的主题思想，例如，你能明了：

　　·全书的主题思想(第一级)是怎样演绎为几个更为具体的主题思想的;

　　·较具体的主题思想是每一章的主题思想(第二级)，而每一章的主题思想又是怎样演绎出的;

　　·每一节的主题思想(第三级)又是怎样演绎出的;

　　·每一段的最为具体的主题思想是什么(第四级)。

　　实际上，在每一等级或许都不止一个主题思想。这就是有时我们在寻找它们时比我们想像的更困难的缘故。

　　从对文章最初的浏览中，你或许已对较为笼统的主题思想(或许是第一级至第三级)有了一些线索。也就是在你开始仔细阅读文章之前已有几方面的特征可以给你一些这方面的启示。

　　你可以注意：书的标题、封面上的简介、作者序言或者介绍、总括、目录等等(尤其是目录，如果作者合理地使用它们，对于了解作者的各级主题思想是很有用的)，所有这些方面应当引起你对更为笼统的主题思想的注意。

　　一般来说，作者在每一段只安排一个主题思想。这一主题思想往往在一个句子中陈述出来，这就是所谓说明主题的句子。

　　说明主题的句子往往是一段中的第一个句子。作者在开始先提出主题思想，然后才对其进行详细的说明。

　　然而有的时候，作者又宁愿先阐述主题思想，而在一段的末尾才出现主题句子。

　　看看以上的三段，你认为每一段中哪一个句子是说明主题的句子?

　　(a)“一般来说，作者在……”

　　(b)“说明主题的句子……”

　　(c)“然而有的时候……”

　　你认为说明主题思想的句子是：

　　(a)第一句;

　　(b)第二句;

　　(c)最后一句。

　　在确定什么是主题思想时存在着一定程度的分歧。我们想在(a)段中表达的主题思想在第一句里。如果你已熟悉了这一思想，那么或许你会认为主题思想是在最后一句所顺便提到的内容。在阅读中经常会出现这样的可能性，即对你产生深刻印像的思想实际上并不是作者想表达的主题思想。

　　尽可能记下那些对你有特别吸引力的思想。然而你必须从整体上来理解全文，或许这只是为弄清你所感兴趣的思想与作者的更为笼统的主题思想的关系。必须当心别忽略了作者的主旨。

　　我们已经知道，主题句子一般都出现在一段的最前面或者是最后面，然而，你可能也发现过它在段落中部出现的情况，但这种现像只是很少见的。而且你偶尔也会遇到这样的段落，即不是用单一的句子来表达其主题思想。尤其是在小说或描绘性的文体中，基本思想贯穿于整个段落之中，它可能根本就没被完整地陈述出来。

　　捕捉重要细节

　　正如捕捉主题思想一样，我们还必须注意重要的细节。一些人抱怨说：他们能找出主题思想，但是说不出什么是重要的细节。而另一些人又诉说：他们对细节的印像特别深刻，然而又找不到主题思想。还有一部分人根本就弄不懂它们之间有什么区别。

　　研究者们认为有时候人们找不到文章的主题思想是因为他们没有用心去寻找它而已。他们是太注重记住那些肤浅的细节以致忽略了主题思想，忽略了作者想传达的思想内容。这又有另外一些人讲诉这种情况是怎样出现的：

　　在阅读文章的时候，我只想努力记住它，也许我是太用功了，以至于我几乎没有精力去想一想我怎么可能把所有这些内容都记住，这也许就是我为什么记不住它的原因所在吧。我真懊悔!

　　不幸的是，我们对事物的意义理解得越少，我们就越不容易记住它。所以，要想强迫记住某些事情其结果往往可能是适得其反，因为这使我们不能集中精力去理解其意义，后者却常常有助于我们记住它!

　　另一方面，那些明了主题思想的读者有时却不知道哪些细节是重要的，是值得记下来的。什么是重要的细节?就是那些阐明，或者证实，或者以实例说明或者表现主题思想的部分。它可能是一个实例、一段证据、一番解释、应用过程或者使用结果。它们采用的形式可能是话语，或者是数字，或是计算结果，或是曲线图、地图等等。一般来说，每一个主题思想都附有至少一个重要的细节。

　　有时你不得不判定一个具体的细节是否得要。你就要问自己：

　　·这是对主题思想最好的实证(或者证明等)吗?

　　·我能考虑一个更好的(或者更值得注意的)细节吗?

　　·为了理解和复述主题思想我真的必须复述这一细节吗?

　　如果你断定这一细节不是很重要的话，就可以决定没有必要把它记下来。或者你可以想出一个更好的办法来阐明或证实主题思想。从你自己的经历获取的实例通常比作者提供的例子更具说服力。

　　作为实例，请看本节的第一段，从“另一方面……”开始。

　　1、你认为主题思想是什么?

　　2、你将挑选出哪一部分作为重要的细节?

　　3、你能从你最近的阅读实践中举一个实例吗?

　　本段的主题思想在第三个句子中，这一句谈到“重要的细节”是为“主题思想”增添一些具体内容的部分。

　　或许最重要的细节是一系列能为主题思想附上一些具体内容的实例，这就是证据、实例、运用的过程等等(如果你想出了你自己能为主题思想增添细节的实例，那么它们对于你也是重要的细节)。