学口才培训有什么好处
口才是一门艺术，孩子要经常练习自己的口才，调动一切的能力。一个人的口才好不好，直接反映了一个人的情商高低。以下是小编精心收集整理的关于学口才培训有什么好处，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
学口才培训有什么好处
一是有利于开发右脑。因为口才实质是孩子在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
二是能改变孩子的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。
三是有利于孩子体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四是有利于改变差生，大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五是大声进行口才训练，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。
六是口才需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七是朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
八是口才有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九是口才有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十是有利于提高写作能力。口才中朗读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
学口才什么时候开始
亲子早交谈——不怕“对牛弹琴”
在孩子小的时候，开始跟他们对话。不管他听不听得懂。表情夸张，有声有色地与他讲这讲那，给他潜移默化的感知。
早期阅读：先口语，再书面语
家长可以跟他们一起看大书，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。一周给他讲2～3个故事，反复、轮流、循环地讲。
一个故事开始讲时是非常口语化的，尽可能地发挥想象，拓展讲述许多画面上没有直接表现的线索、情节、对话、心理活动等，为孩子对故事的理解作好铺垫，慢慢熟悉后，讲述同一个故事时再慢慢提炼较为规范的书面语言，便于开心在理解的基础上学习词汇、语句，尝试简单的复述故事。
声情并茂的与孩子交谈
在与孩子交谈时家长可以声情并茂，甚至夸张一点。生动多变的语气、语调会给孩子留下了较为深刻的印象，也能激发出他的模仿欲望。让孩子表达起来语汇更丰富，表情更贴切。
有话必答：积极回应孩子
当孩子呼唤，询问、倾诉甚至是自言自语时，家长们都要给予积极，及时的回应。因为语言是在交流与应用的过程中逐渐熟练和掌握的，孩子在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述，孩子想说、敢说、愿说了，语言自然发展得好了。
看电视：边看边说
现在的孩子不看电视很难，既然逃避不掉就积极应对，如果孩子特别喜欢看电视，家长们尽量在旁边一起观看，一边陪伴一边启发，并针对电视节目解说，提问，讨论，帮助他利用电视媒体学习语言。
亲子互动与家庭表演
家里如果有音响、话筒，一定要好好利用，可以鼓励孩子大胆在家庭人群中展示，背一首儿歌，朗诵一首古诗，讲述一个故事等等，复习儿歌等也是帮助孩子学习、记忆、运用语言的好方法。利用家庭表演的方式既为孩子提供了语言交流的机会，也锻炼了孩子的胆量
学口才的训练方式
1、练习绕口令
要想练好口才，首先要练好发音。绕口令是最好的方法。可以在网上找一些绕口令来练习，每天坚持背诵一段，坚持一周就会发现很不一样。
2、写日记
写日记是一个非常好的习惯。每天自言自语会让你思考更多，提高自己的口才。用心写日记就可以了，不需要有什么华丽的文采。
3、模仿练习
找一个自己喜欢的视频，复制一份，可以是新闻广播、辩论演讲或新闻发布会演讲。或找一个自己欣赏的人，试着模仿他们的讲话、语速、肢体动作等。
4、三分钟的演讲
每天找一个话题，做三分钟的演讲。如果你一开始就说得不好，那就坚持下去。你会发现自己需要更多的知识，这将激励你阅读书籍和报纸，扩展知识。
5、讲述一个故事
找你的朋友，给他们讲一个故事，试着讲完整个故事，然后慢慢地增加感情，改变说话方式，让故事更有趣，必须把同样的故事讲给至少五个人听。
6、要有强烈的爱
学习演讲和口才要有强烈的愿望和爱好，要产生更多的实践激情和毅力。“爱是最好的老师。”没有爱就不会有坚定的意志，也不会有顽强的毅力去追求自己的喜欢的事。
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