九年级上册化学期末试卷及答案
化学是九年级的时候开设的一门新课程，那么九年级上册化学期末试卷怎么做呢?以下是小编整理的一些九年级上册化学期末试卷及答案，仅供参考。
九年级上册化学期末试卷
一 选择题(每题2分，共30分)
1我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不包含化学变化的是( )
A 离离原上草，一岁一枯荣。 B 大河上下，顿失滔滔。
B 古今将相在何方?荒冢一堆草没了。 D 宫阙万间都作了土! 2 下列物质属于纯净物的是( )
A 河水 B 干冰 C 煤 D 纯净的空气
3实验室用试管收集CO2，最好选用的装臵是.............................. ( )
A B C D
4今年5月11日-17日是全国城市节约用水宣传周。我市有关部门呼吁我市市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是`
A、洗脸、刷牙时，不间断地放水 B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌
C、任由水龙头漏水而不及时修理 D、洗莱、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 5能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是：
A、分别插入燃着的小木条 B、分别通人到澄清石灰水中
C、闻气味 D、看颜色
6下列关于分子和原子的说法中不正确的是 ( )
A .分子和原子都在不停地运动 B .分子和原子都是构成物质的粒子
C .原子是不能再分的最小粒子 D .水分子是保持水的化学性质的最小粒子 7下表是北京市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 ( )
C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油作燃料
8 2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事，有专家分析认为，其原因可能是航天飞机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起保护和隔热作用，这主要是由于石墨 ( )
A 具有氧化性 B 具有还原性 C 具有可燃性 D 具有稳定性
9在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为C
20H12，有关该物质的正确说法是：
(A)该物质碳氢元素质量比为20：1 (B)该物质共有34个原子
(C)100克该物质含氢5克 (D)它是由氧气氧化生成的一种氧化物 10下列化学符号，其中错误的是： ( ) ..
(A) 镁离子：Mg2+
(B)两个氮原子：2N2
(C) 五氧化二磷：P2O5 (D)氯化钾：KCl
11 中国科技大学钱益泰教授等以CCl4和金属钠为材料，在7000C时制造出纳米级的金刚石粉末和氯化钠。该成果发表在《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的理解，不正确的是 ( )
A 金刚石属于金属单质。 B 制造过程中元素种类没有改变。
C CCl4是一种化合物。 D 这个反应是臵换反应。
12面对前年突如其来的“非典”疫情，全民动员，科学防治，有效的控制了疫情的传播。测量体温用水银温度计是一种常用的医疗仪器。给体温计消毒时，应该 ( )
A 用自来水冲洗。 B 在沸水中煮20至30分钟。
C 用医用酒精擦拭。 D 在火焰上灼烧。
13 室温下，饱和食盐水露臵在空气中一段时间后，有少量食盐晶体析出，其原因是：( )
A 氯化钠溶解度变小 B 溶液中溶质质量分数变小
C 溶液中溶剂质量变小 D 溶液变成不饱和溶液
14 钢铁工业是国家工业的基础，新中国成立后，我国钢铁工业得到飞速的发展。目前，我国钢产量已跃居世界首位。下列关于铁的说法，正确的是 ( )
A 铁桶可以用来盛装硫酸铜溶液。 B 生铁和钢都是铁的合金。
C 铁元素是地壳中含量最多的元素 D 铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁 15 某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用碳酸氢铵(NH4HCO3)7.9Kg,因缺货改施用尿素[ CO(NH2)2,若要达到同样的施肥效果(氮元素质量相同)，这每亩菜田所需要的尿素质量是 ( )
A 3Kg B 3.95Kg C 6Kg D 7.9Kg
二 填空题(共48分)
1 据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名的化学家许辉碧根据众多事实提出硒元素(符号是Se)与艾滋病的发生、发展有关。硒的一种化合物K2SeO4中硒的化合价为____价。已知K2SO4叫硫酸钾，则K2SeO4的名称是 ____________。
2 “非碘”肆虐时期，过氧乙酸是(C2H4O3)是被人们广泛使用的消毒剂,它无色具有辛辣味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(CH3COOH)，请写出它分解的化学方程式___________________________________________________。
3 把分别盛有热水和冷水的两个玻璃杯放在地上，小心的向杯中各滴入一滴红墨水，不要搅动，观察到的现象是_______________________________________________________，该实验说_________________________________________________________。
4 化学架舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成，物质燃烧后剩下灰，而燃素则变成光和热，散逸到空气中)，使他们放弃了自己的研究成果 。
根据“燃素”理论推知：燃烧后物质的质量应该减少，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时，应用天平作为研究工具，作了大量实验，实验结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑，尊重实验事实，进入深入研究，克服重重阻力，打破了“燃素理论”真正发现了氧气。请回答：
(1) 拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者，应该归功于他具有_________________的
科学精神。
(2) 拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是_________________________________。
(3) 用学过的理论解释磷燃烧时质量的'变化情况_____________________________。
(4) 写出实验室制取氧气的化学方程式_____________________________________。
(5) 实验室可以用______________________________法收集氧气。
(6) 用(4)(5)中的方法制取并收集氧气，需要用到的玻璃仪器是(填序号)_____ a试管 b漏斗 c酒精灯 d导管 e胶头滴管 f集气瓶 g量筒 h玻璃水槽
5 学习化学可以帮你变得聪明，防止你走入生活和学习中的许多误区。如:
(1) 水银不是银，是金属汞，有剧毒。
(2) 铅笔芯不含铅，主要是石墨和粘土。
这样的知识你还学了哪些?试举出一例 ___________________________________。
6 碘酒是一种常见的外科消毒剂，其溶剂是________，欲将600C时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可以采用的方法是___________________________________(2)__________________________________________。
7 目前市场上销售的汽水饮料多数是碳酸饮料，
其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，会有气泡喷出。说明气体在水中溶解度与 _______喝了汽水，常常会打嗝，说明气体溶解度还与______有关。
8 配平下列化学方程式
(1(2C2H2+ O2====== CO2 + 2O 9 不同，的_____________不同，金刚石和石墨的物理性质不同，原因是________________________， 活性炭具有吸附性，由于它具有_________________________的结构。
10 注射用的链霉素试验针剂D配方如下：
(1)把1.0g链霉素溶于水制成4.0mL溶液A。
(2)取0.1mL溶取溶液A，加水稀释到1.0mL，得溶液B。
(3)取0.1mL溶液B，加水稀释到1.0mL，得溶液C。
(4)取0.2mL溶液C，加水稀释到1.0mL，即得到试验针剂D。
最终得到的试验针药液中的溶质质量分数是_________。(由于整个过程中药液都很稀，其密度都可以近似看作是1g/cm 3。)
三 实验题(12分)
1 下列实验操作中，正确的是 ( )
A 点燃氢气时，先检验纯度，后点火。
B 氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通入氢气，然后熄灭酒精灯。
C 制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，然后把导气管移出水面。
D 用胶头滴管添加液体时，应将滴管伸入试管内，防止液体溅出。
2 “绿色氧化剂”双氧水(H2O2)，学名过氧化氢，常温下是一种无色液体，在加少量二氧化锰(作催化剂，不溶于水)的条件下能迅速分解，生成氧气和水，现在实验室常用此法代替氯酸钾制取氧气。试回答下列问题：
(1)双氧水分解的化学方程式是_______________________________________。
(2)欲分离反应后得到的二氧化锰，用到的仪器除烧杯、玻璃棒外，还有__________。 Pb(NO3)2 ====== NO2 O2
(3)实验室用此法代替氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你简述其优点①_________
②_____________________。
四 计算题(10分)
把7g含杂质的锌片(杂质不与硫酸反应,也不溶于水)放在100g稀硫酸中 ，恰好完全反应。反应后得到的混合物总质量是106.8g。(Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑)。
(1) 根据______________________定律，反应后生成的氢气质量是_______g。
(2) 求原硫酸溶液的溶质质量分数。
九年级上册化学期末试卷答案
1.+6 硒酸钾
2. 2C2H4O3===2CH3COOH+O2↑
3. 热水中的红颜色扩散较快 温度对分子运动有影响
4. (1)大胆质疑、尊重事实、克苦钻研等 (2)磷、金属等燃烧产物的质量变大
(3) 生成的五氧化二磷的质量等于参加反应的磷和氧气的质量和
(4) 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ (5)排水法或向上排空气法
(6)acdfh
5. 干冰不是冰，是固体二氧化碳
6. 酒精 冷却 再加入硝酸钾
7. 压强 温度
8. (1)2 2 2 1 (2)2 5 4 2
9. 核电荷数 最外层电子数 原子的排列方式 疏松多孔
10. 0.05%
三、实验题
1. A
2. (1)2H2O2 2H2O + O2↑ Mn O2
(2)漏斗、铁架台、滤纸
(3)不用加热、节约能源， 产物是水、没有污染
四、计算题
(1)质量守恒定律 0.2 (2)9.8%
九年级化学易错知识点
1.澄清石灰水中通入二氧化碳气体(复分解反应)
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
现象：石灰水由澄清变浑浊。
相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。
最好不用它检验，CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2沉淀消失，可用Ba(OH)2溶液
2.镁带在空气中燃烧(化合反应)
2Mg+O2=2MgO
现象：镁在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色粉末。
相关知识点：(1)这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态;(2)物质的颜色由银白色转变成白色。(3)镁可做照明弹;(4)镁条的着火点高，火柴放热少，不能达到镁的着火点，不能用火柴点燃;(5)镁很活泼，为了保护镁，在镁表面涂上一层黑色保护膜，点燃前要用砂纸打磨干净。
3.水通电分解(分解反应)
2H2O=2H2↑+O2↑
现象：通电后，电极上出现气泡，气体体积比约为1：2
相关知识点：(1)正极产生氧气，负极产生氢气;(2)氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8;(3)电解水时，在水中预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，增强水的导电性;(4)电源为直流电
4.生石灰和水反应(化合反应)
CaO+H2O=Ca(OH)2
现象：白色粉末溶解
相关知识点：(1)最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水;(2)在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色;(3)生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。(4)发出大量的热
5.实验室制取氧气
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气(分解反应)
2KClO3=MnO2(作催化剂)=2KCl+3O2↑
相关知识点：(1)二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度;(2)二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变;(3)反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的'方法是：洗净、干燥、称量。
②加热高锰酸钾制氧气(分解反应)
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
相关知识点：在试管口要堵上棉花，避免高锰酸钾粉末滑落堵塞导管。
③过氧化氢和二氧化锰制氧气(分解反应)
2H2O2=MnO2(作催化剂)=2H2O+O2↑
共同知识点：(1)向上排空气法收集时导管要伸到集气瓶下方，收集好后要正放在桌面上;(2)实验结束要先撤导管，后撤酒精灯，避免水槽中水倒流炸裂试管;(3)加热时试管要略向下倾斜，避免冷凝水回流炸裂试管;(4)用排水集气法收集氧气要等到气泡连续均匀地冒出再收集;(5)用带火星的小木条放在瓶口验满，伸入瓶中检验是否是氧气。
九年级上学期化学期末复习计划
一、指导思想：
一学期紧张而忙碌的工作和学习即将结束，而巧妙的复习工作是期末考试的有力保证，复习中我们会坚持“5个有利于”的指导思想，执行课程标准，落实课改理念。坚持素质教育的导向，贴近生活和社会实践，体现知识融合，既注重基础知识和基本技能复习，又注重学生的创新精神和实践能力的培养，引导科学探究，突出学科特色，着眼终身发展。
二、复习中的注意点：
1.注重对学生基础知识、基本技能、基本方法和基本观点的培养，体现义务教育阶段的基础性和普及性。
2.注重学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力的培养和方法的指导。关注学生分析问题、归纳总结的能力，以及灵活应用知识、在创设的情景中解决现实问题的能力与创新思维能力，力求贯彻“知识在课内，问题在课外”的基本思想与理念。这几年的中考试题信息量较大，阅读量也很大，这就需要培养和提高学生处理信息、分析问题和解决问题的能力和速度。
3.关注社会，联系生活实际，体现时代性和教育性。本复习中要注重强化化学与生活、生产、社会热点、科技前沿的联系，情境设计中避免无用信息，关注人的健康，居住和生活环境及能源问题，联系社会热点，体现时代性和教育性，强化化学在解决各类现实问题中的应用价值。
三、复习时间安排
复习从1月11号开始。所有化学课的复习时间预计为7课时。
四、复习内容和方法
1月11号：
第六章复习。重点：溶液的判断，溶质、溶剂的确定
饱和溶液、不饱和溶液的转化
溶解度曲线的应用
1月12号：
第五章复习。重点：金属的化学性质
金属活动顺序表的应用
石灰石的利用
氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的检验方法
1月13号：
第四章复习。重点：燃烧的条件和灭火的方法的判断
化石燃料的利用
质量守恒定律的应用
化学变化中的定量计算
1月14号：
第三章复习。重点：微粒的性质
原子的构成
元素的组成
物质组成的表示方法
1月17号：
第二章复习。重点：氧气的性质和制法
二氧化碳的制取和性质
自然界的水
1月18号：
第一章复习。重点：物质的性质和变化
化学研究的对象
化学探究的一般过程和方法
1月19号：
基础知识过关。重点：已学内容中的元素符号、离子符号、化学式的过关
化学方程式的过关和整理
化学变化中的其它知识的梳理
