《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料
12月21日晚，《榜样8》专题节目在中央一套播出。其中，来自湖南省衡阳市特殊教育学校的党员教师刘玲琍令人印象深刻。以下是小编为大家收集的关于《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料的相关内容，供大家参考！
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇1
刘玲琍荣获“全国优秀共产党员”“全国三八红旗手”“全国岗位学雷锋标兵”等称号。
刘玲琍，女，汉族，1973年3月生，中共党员，湖南省衡阳市特殊教育学校教师。
卅载春秋，只为静待花开。1991年，她从南京特殊教育师范学校毕业后，一直在衡阳市特殊教育学校任教，32年来，先后培养80多名学生。为了在带班中途不换老师，她怀的第一个孩子没敢要，直到32岁才有孩子，但不幸的是，孩子在8个月时被诊断为先天性神经性耳聋。刘玲琍白天教学生，回家教儿子，经过多年坚持不懈地训练，她的儿子终于能正常说话，进入普通学校就读，2023年高考，取得超本科线近30分的好成绩。在她的教育培养下，20余名听障学生进入普通学校随班就读并成功考上大学，80多名听障孩子回归社会，有的成为设计师、教师，有的通过职业教育，成为糕点师、园艺师，有了美好的前途和家庭。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇2
刘玲琍是一名从事特殊教育的老师。1991年从南京特殊教育师范学校毕业后，她一直留在衡阳市特殊教育学校任教，潜心探索改进语言训练模式。30余年如一日，帮助有听力缺陷的孩子训练正常说话的能力，让他们逐渐回归社会，拥有美好前途和幸福家庭。
坚守清贫，用行动践行初心。她常说：“儿子和学生，都是我的天使，需要我守护。”作为衡阳特殊教育界的名师，许多康复机构曾向她抛出橄榄枝，但都被她拒绝了。多年来，她独自抚育儿子，虽然经济条件有限，但依然资助4名贫困残疾学生完成学业。虽然每周要上20多节课，忙得像陀螺一样，但她依然第一个报名参加“送教上门”，到社区里为那些不能到学校接受教育的重度残疾孩子上课，努力用自己的一言一行感染着学生。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇3
刘玲琍在平凡的岗位上，用自己的执着与爱，诠释着共产党员的初心和使命，她的事迹让人深受感触。以下是我的感想：
坚守初心
刘玲琍在特教讲台上辛勤耕耘了30年，始终坚守为特殊儿童奉献的初心。这提醒我们要始终保持最初的热情和动力，在工作和生活中坚定地追求自己的目标。
无私奉献
刘玲琍不仅教授特殊儿童知识，还注重培养他们的品德和自信心，无私地奉献自己的时间和精力。这提醒我们，无论身处哪个领域，都应该为社会和他人多做贡献，让世界因为自己的存在而变得更加美好。
坚韧不拔
刘玲琍在特殊教育领域持续深耕，用自己的坚持和努力为特殊儿童创造更好的教育环境。这提醒我们，在面对困难和挑战时，要保持乐观和坚韧，相信自己的能力，不断努力前行。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇4
刘玲琍，女，汉族，1973年3月生，中共党员，湖南省衡阳市特殊教育学校教师。
卅载春秋，只为静待花开。1991年，她从南京特殊教育师范学校毕业后，一直在衡阳市特殊教育学校任教，32年来，先后培养80多名学生。为了在带班中途不换老师，她怀的第一个孩子没敢要，直到32岁才有孩子，但不幸的是，孩子在8个月时被诊断为先天性神经性耳聋。刘玲琍白天教学生，回家教儿子，经过多年坚持不懈地训练，她的儿子终于能正常说话，进入普通学校就读，2023年高考，取得超本科线近30分的好成绩。在她的教育培养下，20余名听障学生进入普通学校随班就读并成功考上大学，80多名听障孩子回归社会，有的成为设计师、教师，有的通过职业教育，成为糕点师、园艺师，有了美好的前途和家庭。
潜心探索，奏响教研“乐章”。由于听力缺陷，听力残疾学生没有有声语言思维，学习语言十分困难。为帮助学生发准音，她反复把嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流变化，或者将孩子的手指伸进她的嘴里，触摸发音的位置。每天下班，她都声音嘶哑，说话困难。但是，每当孩子们用含混的声音喊出“刘老师好”时，每当那些快要失去信心的家长听到孩子喊出“妈妈”，抱着她流下滚滚热泪时，刘玲琍的决心和信心都更加坚定了。在多年从事听力语言康复教学中，她把用到自己儿子身上的训练方式进行改进，不断在实践中总结经验，探索出“情景教学”、“合作学习”等教学模式，自编了“舌操”和语训教材，都应用在教学工作中，取得明显成效。她撰写的《聋校语文教学应做好“三个转变”》等20多篇论文多次在全国、省里获奖。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇5
刘玲琍，女，汉族，1973年3月生，中共党员，湖南省衡阳市特殊教育学校教师。
卅载春秋，只为静待花开。1991年，她从南京特殊教育师范学校毕业后，一直在衡阳市特殊教育学校任教，32年来，先后培养80多名学生。为了在带班中途不换老师，她怀的第一个孩子没敢要，直到32岁才有孩子，但不幸的是，孩子在8个月时被诊断为先天性神经性耳聋。刘玲琍白天教学生，回家教儿子，经过多年坚持不懈地训练，她的儿子终于能正常说话，进入普通学校就读，2023年高考，取得超本科线近30分的好成绩。在她的教育培养下，20余名听障学生进入普通学校随班就读并成功考上大学，80多名听障孩子回归社会，有的成为设计师、教师，有的通过职业教育，成为糕点师、园艺师，有了美好的前途和家庭。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇6
原来在刘玲琍小的时候，隔壁有一位特别善良的阿姨，常常做一些好吃的给刘玲琍和周围小朋友吃，还常帮小女孩们编好看的辫子。可是这个阿姨是个聋哑人，不会说话，也不认识字，交流起来特别困难。有很多次，阿姨用手跟小朋友表达什么，但小朋友都不能理解，她就急得不得了，使劲地抓自己的头发，显得特别痛苦。当时小刘玲琍就特别难过，她想如果有这样一所学校，让阿姨这样的聋哑人读书，识字该多好啊!当时只有6岁的刘玲琍就萌发了这样一个心思：长大要帮助聋哑人学习文化知识。
这个小小的梦想开始在刘玲琍心中生根发芽。初中毕业时，刘玲琍毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校，这所专门培养特教老师的学校，当时，这所学校被誉为特殊教育的“黄埔军校”，那年刘玲琍只有14岁。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇7
上高中时，刘伶俐就已经下决心要当检察官，因为在她眼里，这份职业既需要非常高的知识水平，又需要非常精准的判断，很帅!所以高考填报志愿时，她所有的第一志愿都是报的法学。随着顺利考入法学院，毕业后也如愿成为了一名检察官，这时的她才发现，原来“帅”的背后，是数不清的艰辛和汗水。
工作第一年，刘伶俐就接到了一起公 安部督办的毒品案件。案件的关注度很高，涉案毒品数量大，嫌疑人达二十余人之多。她坦言，初出茅庐就接到这样的重大案件，心理压力非常大，很担心自己办不好，当时面对厚厚的案卷，真的都把自己急哭了。
领导看出她的焦虑，便安慰、鼓励她，要她大胆去干。她也知道，要想胜任检察官这份工作，自己就必须尽快成长起来，于是顶住压力，沉下心来仔细阅卷，一点一点把案子吃透。功夫不负有心人，该案最终取得了不错的办案效果。发现一审判决有所不当时，她果断提出抗诉并且抗诉成功，也因为办案过程中的出色表现被荣记个人三等功1次。
刘伶俐很快发现，课堂上学的只是法律知识，而实务工作中，则需要大量法律之外的知识储备。比如，办理非法吸收公众存款案件时，需要熟悉银行方面的知识;如果涉及到的是虚开增值税发票，需要对税务方面的东西有一定的掌握;而对一些重大刑事犯罪案件，则很可能需要用到一定的法医学知识。
刘伶俐一面在办案中磨练自己，跟着经验丰富的前辈学习分析证据、审查证据、撰写法律文书等，一面利用业余时间学习充电，补充各类知识，经验和能力快速提升，很快便能独当一面。2015年参加湖南省检察院公诉人大赛，她一路过关斩将，拿下了“全省优秀公诉人”称号。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇8
特殊教育学校的听障孩子听不见，但视觉特别敏锐，他们的眼睛都盯着班主任。所以在班级管理工作中，刘玲琍时刻注重言传身教。记得那是一次迎接市卫生检查的大扫除，班上负责打扫女厕所，刘玲琍亲自带着三个女学生冲洗厕所。那时候学校的条件还很差，厕所是老式的，没有自动冲水装置。看到蹲坑两旁结的硬痂冲洗不掉，刘玲琍倒来了草酸，草酸发出刺鼻的氯气味，学生们都用手捂住鼻子，刘玲琍二话没说，一边倒草酸一边用刷子刷，难闻的气味熏得刘玲琍直想吐。但是刘玲琍坚持刷着厕所，学生们看到这里，纷纷放下了手走过来，抢过她手中的桶子和刷子，用手语连声说：“老师，老师，让我们来!”就这样，粪池被刘玲琍和学生洗得洁白如新，得到了领导的表扬。从那以后每次大扫除，学生们都是抢着干活。
每天在路上遇到学生，刘玲琍会报以一个温馨的微笑，并先一步打出手语“你好!”，学生就会立马以同样的方式回应她;学生桌边掉下的东西，刘玲琍会马上弯腰拾起交给学生;外出春游时，刘玲琍常常站着把座位让给学生坐;学生犯了错误，刘玲琍也从不发火，而是“晓之以理，动之以情”地耐心做好说服教育工作。就这样，刘玲琍用自己的一言一行感染着学生，学生看在眼里，记在心里，以老师为榜样对照、激
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇9
一位朋友曾经问刘玲琍：“你们听障班老师怎么上课呢?”刘玲琍告诉她自己是用两只手。朋友很诧异，觉得不可思议。是的，特校的老师就用这两只手和一颗心，为学生和知识之间架起沟通的桥梁。让学生从不知到知之甚少，从知之甚少到知之甚多，这是一个非常艰辛的过程，也就在这样的路上铺满了特教老师满腔的热忱。
学生不懂，五遍，十遍，反反复复：用手语解释不清，用图画、用演示，用尽各种可以想到的方法。在特校这个小小的校园，特教老师用诚挚的心，握着孩子怯懦的手;用无私的爱，照亮孩子孤独的心;用无数的方法，让孩子抬起自信的头;用万语千言，开启那一个个封闭的心灵。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇10
残障孩子被人们善意地称为“折翼天使”“糖宝宝”。“好听的称呼没用，要实实在在地关爱他们，在融合教育、入学就业方面，给予特殊政策。”全国人大代表刘玲琍说，她准备的议案都是关于“天使宝宝”们的。
刘玲琍是衡阳市特殊教育学校的普通教师，1991年从南京特殊教育师范学校毕业后，在这里一干就是32年，而且整整当了32年的班主任。
“单纯，可爱。”说起自己的学生，刘玲琍笑容明媚，眼神纯真。32年来，刘玲琍送出去的学生还不到100名，考上大学的也才20多名，但教这些学生，可比教成千上万名学生还要难。因为他们都是有特殊需要的孩子，有的甚至连父母都想放弃。为了他们，除了吃饭睡觉，刘玲琍几乎整天待在学校;为了所带班级中途不换老师，怀的第一个孩子都没敢要。但没想到的是，结婚6年后才生下的儿子，居然患有先天性神经性耳聋。
不知流过多少眼泪，刘玲琍一边“蹲下来，摸着喉咙上课”，让听障孩子们通过触摸自己喉部肌肉的颤动、口鼻气息的流动，不厌其烦地教他们发音;一边时常为一些智障孩子擦口水洗屎尿、做饭送医;一边照料自己的儿子，为儿子做听力康复。
“儿子和学生，都是我的天使，我的宝贝。”几次采访，刘玲琍都是亲昵地搂着学生。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇11
湖南省衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍，在25年的从教生涯中，怀着一颗慈母之心，用爱浇灌学生的心田，用身教塑造学生品德，以超负荷的工作，创造了“铁树开花”的奇迹。她是学生们的“刘妈妈”，是家长们的好朋友。曾获评“衡阳市骨干教师”、“感动衡阳十佳教育人物”、2015年获“党和人民满意的好老师”荣誉称号等。
刘玲琍与特教的结缘，源于她内心的爱。
小时候，她的邻居是一名聋哑人，对她特别好，但却不识字也不能讲话。刘玲琍心想，如果有学校能让他们从小认识字、学习说话的话，生活就能改善很多。于是，正值初中毕业的她，一门心思报考了南京特殊教育师范学校，从此与特教结缘。
18岁毕业那年，在妈妈眼里还是“小女儿”的她，却走上工作岗位，成为衡阳市特殊教育学校听障一年级的班主任。那个时候，班上有个叫晓慧的女学生，不仅聋哑而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，晓慧上厕所后，她不仅不会擦拭，还用手去抓，把排泄物往嘴里塞。
刘玲琍知道后，连忙赶过去，将晓慧抱起，让她伏在自己的腿上，帮她擦拭，接着又轻轻地仔细清洗晓慧的双手和口腔。等一切弄完后，她这才发现自己身上已经沾满了排泄物。
小云亮是刘玲琍带的第二届学生之一，调皮且犟。一个夜晚，小云亮肚疼不已。接到电话的刘玲琍二话不说就往学校跑，由于下雨路滑，她接连摔了好几跤。一赶到宿舍，刘玲琍不顾自己身上的疼痛，背起小云亮就赶往最近的医院。医生诊断，小云亮得了“急性肠炎”。
接下来几天，刘玲琍白天上班，中午去医院送汤送饭，晚上又陪护在病床前。出院后，为了帮他补上落下的课程，每天晚上，刘玲琍都来校给他补课，还给他带来营养餐。在她的影响下，小云亮开始变得爱学习又守纪律，考出了非常好的成绩。
就这样，面对这群几岁就离开父母的“折翼”孩子，刘玲琍用挚诚的爱浇灌着他们的心田，学生们都亲切地叫她“刘妈妈”。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇12
1987年7月，刘玲琍考入我校。1991年7月，刘玲琍以优异的成绩从我校毕业，被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)。30年来，她先后从事语文教学和听力语言康复等工作，一直担任班主任，在全省特殊教育一线教学岗位中，独树一帜。
“选择特教，也能收获欣慰与幸福”。刘玲琍说，30年来，她培养的学生桃李满天下，成为社会的有用之才。
她所教过的学生中，有的考上了天津理工大学、长春大学等高等院校，成为了设计师、教师。有的通过职业教育，成长为糕点师、园艺师……学生们经过在特殊教育学校的学习，他们和正常人一样工作、生活、结婚、生子，拥有美好的前途和家庭。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇13
刘玲琍在多方走访自主创业的残疾青年人时发现，仍存在创业扶持机制的不可持续运行、服务领域局限、职业康复体系滞后，以及残疾人就业培训信息不对称、单向传递、无法有效联通等问题。
“这些导致残疾人就业、创业需求得不到及时关注，培训需求无法满足。希望更加多元、灵活的普惠政策措施给予他们支持。”刘玲琍建议，结合现有扶持政策进一步健全服务机制，完善扶持功能，信息双向互通，及时准确捕捉残疾人就业创业需求。比如通过实名制调查，科学合理地按照调查结果配置培训项目;由政府及残联牵头，与企业建立联动机制，采取订单式上岗配置，保证有效上岗，同时积极开发孵化项目，为残疾人创业搭建平台。
同时，刘玲琍呼吁社会各界加大宣传残疾人就业、创业成功典型，树立一批在社会上有影响的先进人物，利用榜样的力量引导和带动更多残疾人走上就业、创业道路。
“鼓励扶持残疾人自主择业、自主创业，历来备受重视，这为残疾人解决就业、提高收入提供了重要保障，让许多残疾人实现自我价值。”刘玲琍始终相信“只要不放弃，残疾人也可以闯出一番天地”。
刘玲琍表示，将继续履行人大代表的责任担当，持续关注特殊教育工作。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇14
1973年，刘玲俐出生于衡阳市一个普通工人家庭。
小时候，刘玲俐隔壁有一位特别善良的阿姨，常常做一些好吃的给她和周围小朋友吃，还常帮她编好看的辫子。这个阿姨是个聋哑人，不会说话，也不认识字，交流起来特别困难。
有很多次，阿姨用手跟小刘玲俐表达什么，但小刘玲俐不能理解，她就急得不得了，使劲地抓自己的头发，显得特别痛苦。那时，6岁的刘玲俐就萌发了一个念头：长大了当一名教师，要帮助聋哑人学习文化知识，让他们能像正常人一样交流，一样工作和生活。
《榜样8》专题节目刘玲琍人物事迹材料篇15
刘玲俐充分发挥党员的先锋模范作用，将自己的青春和热血都献给了特殊教育事业。
她先后担任了语文教研组长和语训教研组长，不遗余力地指导青年教师，在她的热心帮扶下，有近十名青年教师成为市级和校级骨干老师，而刘玲俐也被评为湖南省首届“芙蓉名师”。
在从事听力语言康复教学时，刘玲俐自编了一套“舌操”，还与教研室一起编写了一套康复书籍，应用在教学工作实践中。她总结教学经验所撰写的《聋校语文教学应做好“三个转变”》等二十多篇论文在国、省多次获奖，并在特殊教育刊物上发表，在特殊教育领域引起了很大的反响。
刘玲俐在特殊教育岗位上辛勤耕耘了30个春秋，当看到自己的学生从懵懵懂懂到一天一天的慢慢进步时;当看到自己的学生养成了良好的习惯和优良的品行，能够融入社会，堂堂正正做人时;当看到自己的学生踏踏实实地做事，真正赢得他人的尊重时，她感到特别欣慰和满足。
30年来，刘玲俐带了80多个学生，别看只是80多个，这比普通学校的800个，甚至8000个还带得艰辛。有很多学生是从幼儿时期带到高中毕业，从不会说话到开口说话……有30人顺利考上了大学，其中不乏天津理工大学、长春大学这样的一本院校。他们有的做了设计师，有的做了老师。没有考大学的，通过接受职业教育，有的做了糕点师，有的做了园艺师……学生们用自己的双手为社会作出贡献，跟正常人一样工作、生活、结婚、生子，拥有美好的家庭。每每看到这些，刘玲俐的内心充满了幸福。
坚守在特教这个特殊又平凡的岗位上，刘玲俐付出辛劳的同时也收获了很多。这些年刘玲俐先后获得“感动衡阳十大教育人物”“湖南省优秀共产党员”“党和人民满意的好老师”“全国三八红旗手”等荣誉，今年又光荣地被评为“全国优秀共产党员”。
作为一名特教岗位上的共产党员，让这些特殊的孩子得到幸福，让他们的家庭得到幸福，这就是刘玲俐的初心和使命。她说：“今后，我将继续用爱照亮残障学生前进的道路，努力让每一位折翅天使翱翔蓝天……”
