一年级语文下册第二十六课小白兔和小灰兔词语盘点
一年级语文下册第二十六课《小白兔和小灰兔》中，小白兔说：“只有自己种，才有吃不完的菜。”学习啦小编在此整理了一年级语文下册第二十六课《小白兔和小灰兔》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第二十六课《小白兔和小灰兔》词语盘点
【肥】
1.含脂肪多的，与“瘦”相对：～肉。～胖。～缺(指收入多的官职)。～硕(a.大而肥胖;b.果实大而饱满)。～马轻裘。
2.土质含养分多的：～沃。～美(a.肥沃;b.肥壮、丰美)。
3.能增加田地养分的东西(如粪、豆饼、化学配合剂等)：～料。～力。
4.使田地增加养分：～田。
5.指衣服鞋袜等宽大，与“瘦”相对：～大。～瘦儿。
【翻】
1.歪倒(dǎo)，反转，变动位置，改变：推～。～车。～卷。～滚。～腾。～工。～阅。～身。～地。～修。～建。～改。～脸。人仰马～。～江倒海(形容水势浩大，多喻力量或气势非常壮大)。～云覆雨(喻反覆无常或玩弄手段)。
2.数量成倍的增加：～番。
3.越过：～越。
4.飞。
【浇】
1.由上往下淋，洒：～花。
2.灌溉：～地。
3.把液汁倒入模型：～版。～筑。～铸。
4.刻薄：～薄。～漓。
【挑】
[ tiāo ]
1.扁担等两头挂着东西，用肩担着：～土。～夫(旧时以给人挑货物行李为业的人)。
2.挑的东西：～担。
3.挖取：～荠菜。
4.量词，用于成挑儿的东西：一～儿白菜。
5.选，拣：～选。～拣。～剔。～肥拣瘦。
6.古同“佻”，佻达。
[ tiǎo ]
1.用竿子棍棒等的一头举起或支起：～起帘子。
2.用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：～打。
3.拨弄，引动：～拨。～动。～头。
一年级语文下册第二十六课《小白兔和小灰兔》教学建议
1 导入新课
导入课文学习可以从看图创设情景着手，再设悬念“小白兔和小灰兔之间究竟发生了什么事呢?”导入对课文的学习。
2 字词教学
在生字学习中，应有侧重点。学习方法可用自主学习和小组学习相结合的方式。学生在自读课文、自学生字时，教师应对学习有困难的学生作个别指导，及时掌握学习动态。学生在交流发言时，教师要耐心、仔细地倾听，用多种方法表扬、鼓励学生，让学生大胆说，放心说，说出自己的所悟所得。及时调控教学节奏及教学气氛，让学生在愉悦的氛围里学知识，学本领。例如学习第二节时，集中学习“蹦、施、肥、除”4个生字，其中重点是“蹦”字，同时学习部首“足字旁”，随即提问“我们还学过哪些字也是足字旁?”复习以前所学的汉字，进一步归类“这些动作都与脚有关，所以都是足字旁。”“运、挑、担”着重从字形上识字，并结合书写指导;“饿”从字义上理解并识记。
3 阅读教学
1)揭示课题后，可以让学生根据拼音轻声自由读课文，要求读准字音，不加字、不漏字，初步了解课文内容。然后引导学生对小白兔和小灰兔做个评价，这是建立在学生对课文整体感知的基础上。“你认为这是一只怎样的小白兔?这是一只怎样的小灰兔?”教师出示填空：( )的小白兔( )的小灰兔
2)课文第2——5节主要采用对比的方法来讲读，紧紧抓住“三个不同”来教学：①小白兔和小灰兔从老山羊那儿要的东西不同。②它们回家后的表现不同。③结果不同。在三个对比中，第2点是重点，要抓住关键词来帮助学生理解。如：小白兔的种菜的动作“翻土、浇水、施肥、捉虫、除草”，小灰兔的“天天不干活，饿了就吃”。第5节中对“疑惑、自豪”理解是本课的难点，关键指导学生朗读句子，试着读出小白兔和小灰兔说话的语气。在反复的朗读中体会“只有自己种，才有吃不完的菜。”的含义。
4 思维训练
本文的思维和说话训练主要就是围绕小白兔和小灰兔展开的。
1)围绕着小白兔和小灰兔从老山羊那儿要的东西不同，可引导学生结合课文内容展开想像，他们当时是怎么想的?为此，我设计了这样一个说话练习，来帮助学生体会两者截然不同的态度。
老山羊把自己种的白菜送给它们，小灰兔想，于是，它拿了白菜。小白兔想：。所以，它不要白菜，要了一包菜籽。
由于这个说话练习有一定的难度，因此，在教学中，教师可根据本班学生的实际学力来确定使用的时机。对于学习能力较强的班级，可放在学习第2小节时随机出示。对于学习能力不是很强的班级，教师可在教学第2小节时先设疑：为什么小灰兔要了白菜，而小白兔却不要白菜要种子呢?待课文学完之后，再让学生借助说话练习来释疑。
2)拓展说话练习：听了小白兔的话，小灰兔会怎么想，怎么做?”等等。
听了小白兔的话，小灰兔想：。然后，它(怎么做)。
在活动中，教师不必用过多的框框去要求学生，要鼓励学生大胆想象，积极发表自己的见解，落落大方地说出自己的想法，学生的回答有偏差或不合理的地方，适当给予引导，帮助学生树立表达的自信心。通过活动，帮助学生加深对课文内容的理解，积累比较规范的句式、语段，进行知识迁移，从而逐步提高语文素养。
一年级语文下册第二十六课《小白兔和小灰兔》课文
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您!”
老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的?”
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”
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