一年级语文下册第二十二课吃水不忘挖井人词语盘点
一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》讲中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难。学习啦小编在此整理了一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》词语盘点
【领导】
⑴党中央领导全国人民建设小康社会。
⑵我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。
【革命】
我们要做革命事业的接班人。
【带领】
⑴在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。
⑵春游途中，我带领大家唱起了歌。
【解放】
⑴解放了的人民翻身做了主人。
⑵解放思想，改革开放，推动经济向前发展。
【想念】
⑴我常常想念在乡下的爷爷奶奶。
⑵远在美国读书的姑姑很想念家里的人。
【时刻】
⑴对于母亲的养育之恩，他时刻都不敢忘记。
⑵我们一切都收拾好了，时刻准备上车出发。
【近义词】
领导──引导、领袖
想念──挂念、思念
解放──解救
【反义词】
想念──忘记、忘怀
解放──束缚、奴役
一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》教学建议
一、识字写字
1、课前准备：
学生按下面的儿歌自学生字，画出容易读错的字：
拼拼音节，读准音，
看看结构，认清形，
连成词语，理解义，
自己学习，记得清。
学生搜集有关毛主席的图片资料及小故事。
教师制作介绍毛主席革命历程的课件。
2、出示生字：
方式一：揭示课题，出示生字“忘”、“挖”、“井”。
方式二：谈话法引入，出示生字“席”、“导”、“革命”、“解”。
挖井人指谁?你知道毛主席是怎样的一个人吗?(领导人民革命，解放了全中国)
方式三：讲故事，随机出示生字“战士”、“刻”、“念”。
毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们为了纪念毛主席，在井边立了一块石碑。
3、指导认字：
⑴给机会尝试，体验识字快乐。
出示“我会认”提示卡，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。(“井”、“念”)
出示“我会记”提示卡，学生主动介绍识记的方法，供同学参考。
教师及时点拨、评价，学生体验自学成功的快乐。
⑵给出提示，引导发现识字方法。
归类比较记字。同偏旁：忘、念;同结构：挖、刻。
形近字比较记字：开—井;土—士。
⑶通过游戏活动巩固识字，积累词汇。
游戏一：听老师读生字，学生取字卡带读并扩词;
游戏二：先把字卡分发给学生，学生听老师读字音，拿相应卡片的学生上台读字、组词、说句子。
游戏三：出示“我会读”中的词语，老师读生字，学生读生词。再分组进行扩词比赛，哪组括词多，哪组获胜。
4、指导写字：
⑴老师板书生字，学生仔细观察，看看能发现每个字的什么特点。
⑵学生分析发现书写特点，并上台试写。
老师重点指导：本课“忘、想、念”三个字是上下结构的字。可以联系第十课“意、总”两个字的教学，引导学生回忆、复习“心字底”的写法：关键是不要把“卧钩”写成“竖弯钩”;第一点是左点，不要写成撇。
⑶出示“我会写”提示卡，学生描红、临写，养成边写边记的好习惯。
二、朗读感悟
1、带着问题通读全文，了解课文大意：
读课题质疑：“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁?带着问题通读全文。
2、逐句细读课文，读正确每句话：
可以采取“朗读接力赛”的方法：开火车一人读一句，做到四不(不错字、不漏字、不加字、不重复字)，读对了，下一位接着读下一句;读错了，下一位重复读前一句。老师指导正音、断句。
3、自由朗读，理解感悟：
学生在读中感悟毛主席的伟大，从而读出崇敬之情。
三、实践活动
通过阅读或向别人请教，了解有关毛主席的故事。
一年级语文下册第二十二课《吃水不忘挖井人》课文
瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用呀?”老乡回答说：“吃呀!”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗?”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀!”毛主席又问：“是从哪里挑的?”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃?”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀!挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。
第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。
在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪!”
解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席!”
猜你感兴趣:
