六年级作文300字

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去

这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的海洋里。当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。那才叫带劲哩！忽然我感觉有人在揪我的耳朵，我不由得抬起头一看居然是妈妈！就这样我被妈妈连拖带拉地弄回家。

六年级作文300字 篇2

我家有个小活宝，它的名字叫球球，是只可爱的荷兰猪。它为什么要叫球球呢？因为它的肚子圆溜溜的，只要缩在一起，就好像一个毛球。它的眼睛又圆又大，很有灵性，它的四肢短小，毛很顺滑，喜欢吃草，只要不吃，它就一直叫唤，是个纯正的“吃货”。

球球喜欢在家里乱跑，总是跳到沙发上，只要我蹲下，球球马上就跑到我的腿上，让我摸它、抱着它、哄它。每次它只要听到我的脚步声，就马上向我跑来，趴在我的脚上一直叫，跟我要吃的。当我抱它时，它就会咕咕地叫，表示很开心。

球球不但在我面前撒娇，在我的家人面前也不例外。有一次，我的妈妈正在做饭，球球用它短小的四肢，爬到妈妈脚下大声叫，妈妈见它可爱，就给了它一片菜叶。球球就开始大口大口的吃，不一会儿就吃完了。不仅如此，它还经常让生气的妈妈爸爸开心，忍不住要抱它，我家的球球就是这样可爱，现在它改名字了，爸爸妈妈都叫它“大活宝”。

六年级作文300字 篇3

一张能说会道的樱桃小嘴，高鼻梁，不黑也谈不上白的小脸蛋，还有一双炯炯有神的小眼睛，这就是我，孙一滋，一个阳光活泼、积极向上的小女生。

我是一个常常跟粗心在一起的孩子，就拿上次那件事来说吧！我的表姐从广州远道而来，我去倒了两杯茶，一个转身，刚准备迈步子，谁知鞋带没系好，“嘣”的一声，我摔倒在地，表姐见此状，哈哈大笑起来。哎！回想起那个画面，可真是让人惨不忍睹啊！

除此之外，我的脾气还不是一般的大。有一次，弟弟在旁边玩他的积木，我玩我的拼图，这时弟弟堆好了一座城堡，他拉着我的衣袖，说：“姐姐你看你看，城堡，你看嘛！”“知道啦，知道啦！”被扯得不耐烦的我对弟弟大声吼道，弟弟被吓坏了，大哭起来，我还被妈妈骂了一顿。

当然，我还是有优点的。唱歌，跳舞，看书，朗诵，我样样精通。其中我最喜欢的还是跳舞，无论在哪儿，都能动起来。爸爸妈妈在一楼工作，我戴着耳机在二楼蹦来蹦去，把屋顶都快掀翻了。有一次，爸爸的俱乐部举行才艺大赛，这下我可坐不住了，旋转，跳跃，下腰，侧手翻，掌声连连不断。

这就是我，独一无二的我，你愿意和我做朋友吗？我叫孙一滋，别忘记喽！

六年级作文300字 篇4

看了《动物世界》这本书后，我从书中了解了啄木鸟、食蚁兽的生活特性，从它们身上我突然想到了一个问题，同时也得到一个启发。在农村的果园里，我们常常发现害虫会钻进树干及成熟的果子里。为了保护果林，农民们只得不断地喷洒大量农药，这样做的结果呢?不但劳动成本提高，而且人们在食用这些使用过农药的果子时，超标的农药残留往往让人望而生畏。但如果灭虫不及时，人们也只能忍痛把那些已经“无可救药”的果树砍掉……现在的果园里，也不可能有那么多的啄木鸟来给果树们看病了。

大自然带给人们有许多启示：飞机是从蜻蜓飞行的原理中受到启发的，轮船是仿照海里的鲸鱼形态发明的，潜水艇则受到了鱼儿通过鱼鳔在水中自由升降的启发……那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装上一块电脑芯片，这样机器就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以通过操纵手柄上的一个红键，让灭虫机长长的探头顶端蹦出一个像啄木鸟嘴巴形状的喙，这样，就可以轻而易举地灭杀树干内的害虫了。

从生活中得到了一个启发，从而也得到了一个创新的机会。