小学生五年级有关手工的作文:我的树叶粘贴画

　　编者按：小作者把粘贴树叶画的过程很有条理地记叙下来，并且对重点的地方进行了具体生动的描写。在写“我”制作动作的同时，还能把“我”的心理活动融合进去，写得真切实在。接下来让我们一起来看看这篇我的树叶粘贴画。

　　今天是作文课，一看题目，我傻眼了——“手工制作”。这可怎么去写呀?以前做过的现在已经忘记了。就在这时，老师给我们(每人发了)一张纸，我仔细一看(自己手中的纸)，上面隐隐约约有一幅画，画中有一个小房子，房子旁边有两棵大树，(天空飞翔着大雁，)地上还有小草小花。【评：先写“我”茫然，然后再写制作怎样一幅粘贴画，前后呼应。】

　　我们开始制作起来。我拿出纸，左看看，右看看，从哪里开始呢?嗯，哦，先甜后苦，也就是从简单的入手吧!我一眼就看见那棵矗立的柳树，于是我拿出它的后代——两片柳树叶，先把柳树叶的黑影上涂上胶水，然后，拿起柳树叶往图上一摁。哈哈!一棵高大挺拔的柳树就出现在我的眼前了。【评：不但写怎么粘贴的，还写了当时“我”的想法。】

　　接着做房子，很简单，一会儿就做完了。然后轮到太阳了，可我就是剪不出来个圆，还是请老师——范老师来帮助我。咔咔，几剪子，就这么几下，一个圆剪下来了。我把太阳贴上了，闪耀的阳光照亮了大地和房(顶)子。最后，我把大雁(、小花)、小草也一一搞定。【评：讲述粘贴太阳和其它事物的经过，写得有详有略。】

　　看，这是一幅多么美丽的乡村景色啊!天空一轮红日高照，一行大雁排成“一”字在飞翔，一座农家房舍掩藏在树荫之中，挺拔的树木，碧绿的小草，盛开的鲜花，就像一幅淡雅清新的水墨画。【评：生动形象地描写画面上的情景。】

　　通过这次小制作，我明白了很多道理，也尝到了亲自动手带来的成功和快乐。

　　作者：通榆县第二实验小学五年一班 包佳千

　　公众号：我教孩子们写作文

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