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高中生阅读材料首选

家志分享

  学习啦:高中阶段一样需要读书来积累各种写作的材料,只有拥有足够丰富的积累才能写出好的作文,下面我们一起看看这篇《高中生阅读材料首选》。

  常常有家长和学生问,高中生最适合读些什么书?我的回答一般都是人物传记。这绝不仅仅是出于我个人的阅读偏好,而是有着比较充分的理由的。

  读人物传记,不仅是读书,更是读人。能够成为传记主人公的,基本都是各个领域的顶尖人物,甚至是超越历史的伟大人物。读人物传记,就是在走近优秀人物,了解他们光辉灿烂的人生之路。对于高中生来讲,榜样的力量是无穷的,那些传主们或多或少能够对年轻人有一些引领和启发。从一个杰出人物身上吸收到哪怕一小点,也是有着重要意义的。

  人物传记读起来相对比较轻松。当今时代,阅读普遍呈现出碎片化、浅层次的特点。作为语文教师,一方面我们在鼓励学生去“啃”经典,另一方面也的确很难抵挡社会潮流和愈演愈烈的应试教育。基于这样的现实,我们带领学生去读一点人物传记,可能是一个比较好的平衡点。人物传记主体就是讲述一个人的生平历程,有很强的故事性,读起来有趣;人物传记一般不会采用比较高深的叙事技巧,读起来比较平易。在高中紧张的学习之余,随手拿起一本人物传记,哪怕断断续续地读完,可能其实际效果也要好过强迫学生读那些比较艰深的经典名著。换个角度来说,传记读多了,学生的阅读能力逐渐提升了,再去读大部头经典,可能也更容易一些了。

  人物传记内容丰富。一部好的传记,除了传主本人的故事,还会涉及到其他许多人物。读一本传记,往往可以了解到一个团体,甚至一个时代。譬如你读一本林徽因传,一定可以同时了解到梁思成、梁启超、林长民、徐志摩、金岳霖等人,由一个人而串气许多人,对拓展高中生的视野来说,是事半功倍的。

  再功利一点来说,人物传记本身是个非常丰富的作文素材宝库。高中生多读一些人物传记,多了解一点杰出人物,写起作文来就能够到达信手拈来的程度,何乐而不为呢?

  公众号:教书匠陈浩

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