有关教师节的随笔文章:老师，还好吗？

　　学习啦：在教师节来临之际，我们总是会想起那些教过我们的老师，想对她们说写什么。下面让我们一起来阅读《老师，还好吗?》这篇文章吧!

　　为什么要当老师?

　　是啊，为什么要当老师?

　　虽然早有准备，但是，当时还是愣了一下。因为，心里不够虔诚。为什么要当老师?既有对崇敬的向往，也有现实生活的压力。可是，这现实能说吗?

　　二十一年后，看着师范同学校园重游的照片发在朋友圈，心中不是没有感慨。

　　时光飞逝，日月如梭，它不能打捞起一丝一毫的痕迹，既不如水，也不如梭，一旦投入工作中，我们的时间是以进度记载：期中考试前、期末考试后、月进度、周进度、课时进度，每一节课都有教学计划、教学目标，课堂的时间是以分钟计。课下的时间，我们奔忙在教研活动、校本培训、业务进修、磨课研讨中;我们醉心在设计班队活动、红领巾广播、文化节、艺术节、科技节、体育节的策划中;我们忙碌在值班执勤、批改作业、思考教学反思、解决学生纠纷、与家长沟通联系中;我们为学生的退步痛心疾首，为孩子们的进步欢欣鼓舞，一次次声嘶力竭地矫正学习态度、一次次呕心沥血地动之以情晓之以理;我们在一本本作业、一张张试卷、一次次考试中锻炼、成长。时间如此珍贵，容不得我们有半点疑虑和彷徨。一年又一年，流年飞逝，我们的时间是以学期计、以学年计、以学生的年岁计、以一届又一届学生计。哦，又一届学生毕业、高考、喜讯传来，我们的年轮上又刻下了痕迹。从来没有想过，二十年的时间会过得如此快，仿佛昨天还在唱着不舍母校的校歌，离开的那天清晨，天空飘着细雨，我在母校外面的小店里买了一个蓝色发夹聊以纪念，心中有淡淡惆怅，也有迷惘，更多的是一往无前的希冀，“南园之畔，娄水之滨”，我们来了，我们又走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。踏入职场，时间如白驹过隙，却又仿佛静止，是相对静止，因为心的静止——全神贯注、心无旁骛。

　　二十年里的点点滴滴，我经常在各级各类的文件和表彰名册中看到同学、师兄师姐、师弟师妹们的名字，他们的成绩也砥砺着我的成长。

　　还记得毕业前夕，在班主任家里的那顿晚餐，时常想着该去回报老师的殷殷期待和嘱托，后又释然，也许我们的成长她一直牵挂，军功章上的名字就是对她最好的回报。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮!”

　　为什么要当老师?

　　二十年后，入学面试时“爷爷老师”的问题一直萦绕在耳畔。为什么?

　　没有为什么。每当遇到困难、挫折、误解时，我们都以一颗初心坚持至今，虽柔弱，却坚韧，弦歌不辍，不敢懈怠，并将继续坚定地走下去，在各个岗位站好岗、育好人、教好书。不负母校“学高为师，身正为范”的教导。

　　既然这么做了，就不问为什么。

　　老师，我们现在已到了当年您教我们的年纪，华发早生，想来您也更增添了细纹，学生的牵挂只能放在心里，但愿不负您当初的教导。

　　老师，我们正在行进的路上，一切还好。

　　您，还好吗?

　　——致所有教过我们的老师!

作者：潘慧莹

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