四年级数学第五单元测试题
在学习完数学第五单元的课本后，想知道自己在这个单元学得怎么样的学生，可以主动做份第五单元的测试题。下面是学习啦小编为大家整理的四年级数学第五单元测试题，希望对大家有用!
四年级数学第五单元测试题一
一、口算。(0.5分×14=7分)
16×5= 0.29×10= 7.3-3.9= 46+99=
35÷100= 3.71+0.29= 198-27= 78×0+2=
10-2.6-7.4= 47+98+53= 25×12×4=
150÷2÷5= 41×2+59×2= 19×21-21×9=
二、填空。(每空1分，共23分)
1.由9个一、3个百分之一和6个千分之一组成的数是( )，它的计数单位是( )。
2.六点零九五写作( ),保留两位小数约是( ) 。
3.在一个直角三角形中，如果有一个锐角是32.5度,则另一个锐角的度数是( )度。
4.不改变数的大小，把7.4改写成计数单位是百分之一的数是( )。
5.一个等腰三角形的一个底角是20°,它的顶角是( )°，这个三角形按角分是( ) 三角形。
6. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
2.36吨○2370千克 1.1千克○1070克
456米○0.456千米 20厘米8毫米○20.9厘米
7. 1.3扩大到它的( )倍是130, 2.8缩小到它的 是0.028。
8. 写出在1.7与2.0之间的三个小数:( ) ，( )，( )。
9.用2个完全一样的直角三角形可以拼成一个( )形。
10. 14206=1×( )+4×( )+ 2×( )+6×( )
11.某工程队修一条长960米的路，已经修了8天，还剩368米没有修。在求出“平均每天修路多少米?”之前，要先求出( )。
三、选择正确答案的序号填在括号里。(2分×5=10分)
1.下面是三组线段，用( )可以围成一个三角形。(单位：厘米)
A. 2，3，6 B. 4，5，9 C. 6，7，8
2.一根木料长8米，要把它平均分成4段，需要锯( )次。
A. 3 B. 4 C. 5
3.按“四舍五入”法把4.3527取近似值，要使这个近似值最大，这个数应精确到( )。
A.个位 B. 十分位 C. 百分位
4.在小数6.56中，小数点左边的“6”是右边“6”的( )。
A. B. 100倍 C. 1000倍
5.把2.060末尾的零去掉，原数( )。
A. 大小不变 B. 扩大到它的1000倍 C. 缩小到它的
6.下面的问题还需要知道一个信息才能解决。需要知道的信息是( )
玲玲用零花钱在文具店买了每本4元的笔记本4本，每支3元的铅笔5支，在书店买了童话书一本。剩下的钱是19元，那她最初带了多少钱?
A.每本笔记本的价钱 B.每本童话书的价钱 C.每支铅笔的价钱 D.买完东西剩下的钱
四、计算下面各题，能简算的要简算。(3分×6=18分)
(1)596+612÷12×4 (2)(112-196÷14)×27 (3)88×125
(4)3.9+5.02+3.98+1.1 (5)(167+253)÷(20-5) (6)25×41-25
五、操作题。(1～2题每题3分，第3题6分，共12分。)
1.涂色表示下面各小数。
0.03米 0.46 1.7
2.在下面的方格图中画出一个三角形，这个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，并画出它的一条高。(标上“高”字。)
3.请你使用下面的信息，在右图中标出实验楼和图书馆的位置。
(1)实验楼在教学楼东偏南30°的方向上，距离是100米，在图中用“ ”标出实验楼的位置。
(2)为了便于学生阅读，图书馆准备建在教学楼和学生公寓中间，在图中用“ ”标出你设计的图书馆位置，并用语言描述出来：图书馆在( )的( )偏( )( )度的方向上，距离是( )米。(注：学生公寓、图书馆和教学楼可以不在一条直线上。)
六、解决问题。(共28分。)
1.(3分)欣欣水果店运来26箱苹果和18箱梨 ，要想算出运来的这些水果一共有多少千克，
我们还需要知道哪些信息，请你写出来：
2. 思达超市卖出一批玩具，进价每个16元，售价每个 ，这批玩具卖完后共赚了
408元。这批玩具共有多少个?(5分)
四年级数学第五单元测试题二
一、书写。(2分)
要求：①卷面整洁 ②字迹工整
二、填空。(5、7题各2分，其余每空1分，共21分)
1、 里面包含了( )个0.1，0.80里面包含了( )个0.01，将0.80化简得到( )。
2、不改变2.0100和12的大小，把它们写成三位小数分别是( )和( )。
3、 下面三角形中，以角分类，在括号中填出它们的名称。
4、 同学们在一条路上的一边植树(两端都要栽)。这时，树与树之间的间隔数与所栽树的棵树之间的关系是( )。
5、 比较下面每组数的大小。
0.87○0.087 1.053○1.530 6.5○5.9 0.43○0.434
6、 在括号内填出合适的角的度数以及理由。
一个直角三角形中，两锐角的度数可能是( )和( )。你这样填的理由是( )。
7、 在括号中填上合适的数。
0.158×1000=( ) 56.2÷( )=0.562
7850千克=( )吨 1.05米=( )米( )厘米
8、一个三角形有两个角的和是115°，第三个角的度数是( );一个等腰三角形，顶角是40°，它的一个底角是( )。
9、把9503改写成以“万”做单位的数，再保留一位小数约是( );把1429300000改写成以“亿”做单位的数，再保留两位小数约是( )。
10、一个圆圈的周长是400米，在这个圆圈上每隔20米插一面红旗，一共需要( )面红旗。
三、判断题。(正确的在括号内打“∨”，错误的打“×”)(5分)
1、 32×32+32=32×(32+1) ( )
2、 5.48中的“8”表示 ，也可以表示0.08。 ( )
3、 一个三角形三边的长度分别是4分米、12分米、7分米，这个三角形的周长是23分米。 ( )
4、 位数多的小数比位数少的小数大。 ( )
5、 “一个三角形中的最小内角可以是65°”，这句话是对的。 ( )
四、选择题。(把正确答案的番号填在括号里)(共6分)
1、用两个完全一样的等腰直角三角形能拼成图形( )。
A. B. C.
2、测量出下面长方形中的有关数据，计算出这个长方形的面积约是( )。
A. 1.5平方分米 B. 0.15平方米 C. 0.15平方分米
3、已知△+□=○, 下面不正确的算式是( )。
A.□+△=○ B. ○+△=□ C.○-△=□
4、直角三角形( )。
A. 有三条高 B. 有两条高 C. 有一条高
5、0.4与0.40比较，( )。
A. 大小相等，意义一样 B. 大小不相等，意义不一样
C. 大小相等，意义不一样
6、在除法里，0不能作为( )。
A. 被除数 B. 除数 C. 商
五、计算题。(31分)
1、口算。(5分)
1.5+0.9= 3.8-1.9= 4.2+0= 5-0.9= 1.2-0.4=
24÷3×6= 25×4= 125÷5×0= 62+24+38= 380+620=
2、笔算。(6分)
28.45+5.96= 51.3-28.24=
3、用递等式计算。(8分)
203-198÷9 54.3-(36.8-14.9)
(132-96)×18÷27 (75+360)÷(20-5)
4、用简便方法计算。(12分)
202×15 32×125
8.87-1.28-3.72 3200÷25÷4
六、解决问题。(2、3、4题各5分，1题6分，5题7分。共28分)
1、师傅每小时加工16个零件，徒弟每小时加工14个零件，他们共同加工4小时，一共加工多少个零件?(用两种方法解答)
2、仓库里存有一批面粉。第一次运走8.5吨，第二次运走12.6吨，还剩4.3吨，这批面粉有多少吨?
3、超市里有桃子126千克，是梨子重量的2倍。而西瓜重量是梨子的3倍，超市里有西瓜多少千克?
4、 某自然保护区2005年—2010年梅花鹿只数情况如下表。(7分)
年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010
数量/只 32 45 68 74 80 88
(1)根据上表中的数据，绘制折线统计图。(3分)
(2)哪两年之间梅花鹿增长的只数最多?(1分)
(3)预测一下，2011年梅花鹿的数量是增长还是减少，并说明理由。 (1分)
(4)提一个数学问题并解答。(2分)
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