怎么样让孩子心甘情愿好好学习
对于家长来说孩子的学习比什么都重要，所以见到孩子不好好学习总会想方设法让孩子学习。那么怎么样让孩子心甘情愿好好学习?以下是学习啦小编分享给大家的让孩子好好学习的建议，希望可以帮到你!
让孩子好好学习的建议
1、在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起计划他放学后的时间怎么安排。
家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。
2、每天都有一段专门的时间，关掉电视，放下手机，用于全家人安静地学习和工作。
家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来看书写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。
3、观察一周的时间，看看孩子是如何对待功课的。
然后和孩子一起坐下来，聊聊你观察到什么，使用好奇的问题问问看孩子是怎么想的，这个时候你需要抛弃对问题的预设，倾听孩子的想法与感受，做到只听而不评价;和孩子一起探讨，什么时间，什么地点，有什么办法让做作业更有效?孩子是否需要你的陪伴?需要什么帮助?
4、告诉孩子，如果他的功课、作业需要帮助，你会在那里。
但是你不会为功课、作业的事唠叨或提醒，然后，闭上嘴，离开，仅仅在孩子请求帮助时出现。学习知识是孩子的责任，当你不停唠叨的时候，学习知识就变成了你的责任。
5、允许孩子有不同的学习风格。
有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感;有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业;有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助;有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。
6、当我们开始把做作业的事交给孩子时，孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。
在他还没有形成习惯前，事情可能会变得更糟糕，他可能忘记作业，或者花更长的时间。我们需要做到不唠叨，不提醒，不解救，不指责，不发火，仅仅在需要的时候提供帮助。给他充分的尊重与支持，而不是从他手中夺过写作业的权利。
7、如果他真的没有完成学习目标，让他承担自然后果。
这时也许他会遇到老师的责罚。你可以通过好奇式提问，帮助他一步步探索学习的目的与重要性。
8、孩子的改变不可能一朝而蹴。
但你可以从今天开始，尝试给予孩子尊重，将孩子对自己负责的权利，交还给孩子。
激发孩子学习动力的要点
要点1： 家长对孩子的期望值要恰当
孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
要点2：承认差异 发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名，你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
要点3：别把孩子当成装知识的“米袋子”
到底什么样的孩子是好孩子?是不是只有100分的是好孩子?如果孩子为人很好，动手能力很强，常爱提问题，那也是好孩子。家长要寻找、激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子。
其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人?或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的?
如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。
要点4：在对的时间做对的事
孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。
但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。
要点5：让孩子体会成就感
我个人觉得，家长在学习上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。
莫言为什么会喜欢写作?他自己回忆说，就因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当做范文读出来。
我为什么会喜欢数学?我读中学的时候，有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难题，老师从讲台上奔过来，摸摸我的头问，你现在的感觉是不是比吃一颗糖还高兴?我说是的。从此以后就喜欢上了数学，认为自己数学行啊。
很多人都有过类似的经历。这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。
作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。
提高孩子学习效率的技巧
1.制定计划：如果你是在校学习走读的情况，可能就不太需要制定什么计划了，因为你的学习进度是跟着学校的进度走的。但如果你想在家进行自学的话，你就需要一个学习计划，每天要学多长时间，要学多少内容，要做哪些练习，这些都需要有个计划，方便执行。如果没有计划，你坐下来的时候可能常常会有不知学什么的情况。
2.制定作息时间表：把你每天的作息时间，尤其是学习时间规定死了，并且要把这个时间表告诉家人，让他们在这个时间段里不要来打扰你;同时也要帮忙监督你，若你在这个时间没有学习，他们会提醒你。
3.排除干扰：把作息时间表告诉家人就是一种排除干扰的方式，同时你还要排除手机和电脑的干扰，因为这两样东西的吸引力太大了，你一放松可能就把时间浪费在这些东西上了，而且可能常常告诉自己就玩一两分钟，但不知不觉却玩了几个小时。如果你学习的地方有漫画小说之类的，最好也锁起来。
4.要有一个固定的学习场所：如果没有书房，至少要有个书桌，把要学习的东西放到那里去，每当你坐下来的时候就会想到要学习，而不是进行其它活动。你的电脑和手机都一定不要放到书桌上，不要在任何时候把玩的东西放到书桌上，不然，你坐在书桌上的时候想到的可能就不是学习，而是玩了。
5.把你的学习目标写成“大字报”，贴在你学习的房间里：时刻告诉自己为什么要学习?自己想通过这些学习获得什么?如果不学习，会造成什么后果?如果你一拖再拖，什么时候才能改变自己?
6.意志力：当你问出这个问题的时候，就意味着意志力不够坚持，正因为这样，你就更需要以上这些“限制”和“监督”的方式;同时你也要时刻提醒自己不要做一个意志力薄弱的人，因为一个意志力薄弱的人是永远也成不了大事的。
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