怎么搞定GRE阅读真题不定项题
为了帮助大家高效备考gre，搞定不同的题型，下面小编给大家带来怎么搞定GRE阅读真题不定项题，望喜欢！
怎么搞定GRE阅读真题不定项题
总的来说GRE阅读真题的题型基本以选择题为主，而选择题当中会包含单项选择题和不定项选择题。这就和我们做单选以及多选一个道理一样，单选最常用的一个方法就是排除法，往往排到最后也只是二选一的纠结。相比单选，雷哥GRE的学员在进行GRE真题演练时，大家普遍反映不定项选择就稍难一些，主要体现在筛选策略上的不同。
筛选策略和单选题有什么不同?
单项选择题相对简单，五个选项中只有一个是对的。也就是说，我们在碰到不确定的问题时，可以利用排除和比较来确定选项。
排除，就是说虽然我不确定哪个是对的，但是有四个选项都明显看出来是错的，那么剩下的那个就只能是答案了。这也是做GRE真题时最高效的一个方法，GRE阅读篇幅冗长，大段的长难句总是让同学们无所适从，排除法就帮助同学们无需逐句翻译GRE真题的长难句，也能够有据所依，筛选正确答案。
比较，就是我觉得有两个选项都有点对，这时候我比较一下这两个选项哪个更接近定位的句子，哪一个的意思上表达更接近原文的意思，那答案就倾向于选哪一个。
但是不定项题是三个选项当中选出所有对的，也就是说选项之间不具有排他性，选项A是对的同时选项B也可能是对的，并且题目要求选出所有对的、不多选不漏选才能得分，这就使得我们没办法用单选题的排除和比较来选答案，我们必须理解原文逻辑和意思才能够做对题。换言之，不定项题对我们理解文章的要求是更高的。
那我们应该怎么科学地做不定项选择题?R妹就从GRE真题中为大家分析，直击考点!
1、从问题出发，找到原文定位。
先找问题当中的关键词，看看到底问的是原文的什么信息。
①如果可以定位到某一个具体的句子，答案基本出自当句，也可能出自下文当中与定位句描述同一话题的其他句子(这就要求学生看懂文章的结构划分，知道文章一共讲了哪些事情、哪些句子在讲同样的事情);
②但如果问题当中的关键词是全文都重复出现的一个词，或者就是本文围绕展开的话题本身，那么答案就可能出在文章中任何一个地方，这时候就不需要从问题去定位了。
比如说，文章谈到了某种病的特征、以及两种治疗方法，那么如果问题的关键词是关于第二种治疗方法，那么定位到相应的地方，看描写第二种治疗方法一共有几句话，答案不会超出那几句话的范围;而如果问题问的是“关于那种疾病以下哪些描述是对的”，那么这时候就没法定位了，因为整篇文章就围绕这个病展开，答案可能出自文章中任何地方。
2、从选项出发，匹配定位和原文意思。
既然上一步划定了范围，那么选项中不符合范围的自然是要排除的。这里需要注意的是，我们只要看到选项中的关键词在原文或者定位的地方没提到就可以排除了，具体意思是不需要看的，这样可以节省时间。
剩下的在范围内的选项，我们再判断意思与原文是否相符，所有相符的都要选。这里要注意判断选项的意思和原文到底是否完全匹配，有没有改变原文的性质和范围?比如说原文说“现在我们通常用A方案就可以有效治疗这个疾病”，结果选项说“A是目前最有效的治疗方案”，或者说“我们现在不再用其他方案是因为A方案更有效”，这两个选项都是改变了原文的意思的：原文没有说“最”这个概念，也没有说过我们为什么不用其他方案，切忌自己脑补。
下面我们来看一段GRE真题阅读短文的节选和对应的多选题：
Theorists are divided concerning the origin of the Moon. //Some hypothesize that the Moon was formed in the same way as were the planets in the inner solar system (Mercury, Venus, Mars, and Earth)—from planet-forming materials in the presolar nebula. But, unlike the cores of the inner planets, the Moon’s core contains little or no iron, while the typical planet-forming materials were quite rich in iron. //Other theorists propose that the Moon was ripped out of the Earth’s rocky mantle by the Earth’s collision with another large celestial body after much of the Earth’s iron fell to its core….
According to the passage, Mars and the Earth are similar in which of the following ways?
I. Their satellites were formed by collisions with other celestial bodies.
II. Their cores contain iron.
III. They were formed from the presolar nebula.
快速定位，缩小范围
①找到Mars和Earth出现的地方是在括号里，它俩都属于“inner solar system”(括号前的词)，所以如果有描述 “inner solar system” 有什么特点，那就是Mars and Earth的共同点!
②本文说了两派理论：Some hypothesize that…是第一派，Other theorists propose that…开始是第二派;而我们的定位词 “Mars and the Earth” 是出现在第一派观点里面的，所以不用管第二派的内容!
排除不在范围内的选项
第一个选项的关键词“collisions with other celestial bodies”是出现在第二派观点里的，不符合我们上面圈定的范围，直接排除!第二第三个选项都在第一派观点内出现，符合范围。
剩下的选项匹配原文意思
第二个选项关键词“iron”，先找原文出处。原文第三句“unlike the cores of the inner planets, the Moon’s core contains little or no iron”，反推一下意味着the cores of the inner planets是含铁的，因此正确!
第三个选项关键词“presolar nebula”，先找原文出处。原文第二句说inner planets 形成自“planet-forming materials in the presolar nebula”，与选项意思相符，正确!
总结起来，不定项选择题是基于对原文透彻的理解之后，选出所有符合原文描述的选项，具体的实践应用在雷哥GRE在线题库中找大量GRE真题练手。需要大家线划定问题的范围，知道要在哪里找答案，是一句话还是几句话还是整篇;看选项的时候，看到有关键词出自定位以外的地方，或者原文就没提过的，立刻排除;在定位范围内的选项仔细判断句子意思是否和原文匹配，不要被一些关键词的出现所迷惑。
新GRE不定项选择题实例分析分析
Question:
1. If the difference between two numbers is 4, then which of the following would be sufficient to determine the value of each of the numbers? Indicate all such values.
(A) The sum of the numbers is 4.
(B) The difference between the squares of the number is 16.
(C) The square of the difference between the numbers is 16.
(D) The sum of the squares of the numbers is greater than 8.
(E) Twice the greater number is 8.
(F) The smaller of the two numbers is less than 8.
(G) The product of the two numbers is 0, and neither of the numbers is negative.
详解：这是一道不定项选择题。对于不定项选择，其答案的数量可能是从1到全部选项的任何一种可能，多选或者少选都不能得分。大部分多选都是以不等式或者选项范围的方式考查，而这道题是想让大家进行反向推理：已知两个数的差为4，以下哪个选项内容可以用于推出每个数的值?我们知道如果有两个未知数，那么想要得到其解，必须有两个非等价方程进行联立方可。根据这一性质，可以逐一观察各个选项，通过分解简化可知A,B,E,G四个选项可以与原题目联立，得到一定解。
自编函数题目是GRE数学中非常容易出现的一种题。这种题在题干中会给出某种概念或者定义或者函数关系，以某一个特殊的词汇或者特别的符号来指代，让考试根据所给的关系或规律对选项进行推断。所以在这种题中碰到不认识的词汇或者符号大可不必恐慌，只需要将文字关系转化为熟悉的代数关系即可。下面这道题就可以来练练手。
Question:
2. Let the “par” of a rectangle be defined as one half the area of that rectangle.
Quantity A: the par of a rectangle with a perimeter of 24 and a width of 2
Quantity B: 11
详解：在本题中，矩形的“par”指的是矩形面积的一半。那么根据A栏中所给矩形的性质可以计算出其“par”等于10，小于B栏的11。
新GRE数学有难度加大的趋势，所以大家的备考还是按部就班的来，切莫投机取巧，祝大家取得好的成绩。
TIPS：做数学题经常“答非所问”怎么办?
对于出现“答非所问”的同学，请务必坚持把问题，也就是带问号的最后一句话给读两遍。第一遍认真读，第二遍double check，确保自己正确理解问题再动笔。对于一些症状更加严重的同学，不妨将问题也简单记在草稿纸上，解题时随时都能看得到问题，思路就不会跑偏。可能有些同学会担心读两遍问题，包括读题时记笔记这些方法会耽误自己的做题时间。对于这一点大家要明白“磨刀不误砍柴工”这个道理，首先double check和记笔记的时间会随着不断的坚持训练而逐步缩短，最后甚至可以忽略不计。其次，读两遍问题所消耗的时间仅仅是其可能帮你节省的时间的几十分之一，因为如果读错问题，浪费的时间很可能不止1分钟，与其这样还不如花多几秒钟double check;同样的道理，记笔记所消耗的时间也远远小于回读和反复读所浪费的时间。
强势突破GRE的阅读难点
对付GRE考试阅读难度层面上的阅读，永远都是先读文章后解题，而且读文章时间解题时间。遵守的准则是阅读“三字经”——边读，边记，边想。记的东西要有侧重，要trenchant，主要有：新观点的内容及出现处，TS，强对比之处，最高级及惟一性出现处(若有，大都没有，其实只要有个印象，哪个环节有这种内容，没有的话选项中一有这类词统统画X!)，人名第一次出现处，大列举处。想，是读完一段的必要工作，想三个问题：该段说了什么内容，回忆TS，作者为什么这样说，作者对这里的看法态度如何。这三部曲是解题最根本的东西，无论何时，何地，何等危急情况都不可省，切记!这是大牛们最珍贵的经验之一!
GRE考试阅读的突破方法——集中突破法。
我先师在N次的感悟及扫遍所有市面上见到和见不到的出国考试阅读题的基础上，创出一套以此法为依托的《葵花宝典》，最终实现了上面所言之境界。集中突破法，顾名思义，就是在短时间里集中突破思维的极限达到ETS出题人的高度去审视每道题背后的东西，从而提前迅速地围追堵截，实现阅读飞跃。
GRE阅读突破原则：10—15天，以NO题为蓝本，《难句》一书为文火培元固本，再辅以LSAT武火锤炼。但是前提是你现在已经做完所有的NO题一遍，且已经达到第三阶段的要求与现象，即在规定的时间内错题在3—5以内，规定时间是在15—18分钟内。记住：集中突破法直接决定你最后达到的阅读境界，所以一个人一生只能用一次，如果你还没有这种水平，奉劝你切勿操之过急，否则永远也达不到一个全新的高度，一定要达到第三阶段的水平再练，切记!另外，一旦开始，就不能停下，直至完成，否则前功尽弃，后果不堪设想!
GRE阅读考前关键要熟悉题型
GRE考试中阅读部分是同学们比较发愁的，要想提升GRE阅读能力就必须多练习GRE阅读真题，多看GRE阅读真题讲解，在GRE阅读真题讲解中分析其中的解题技巧，掌握其答题的方法，在考试中阅读部分同学们要掌握好时间，不能在阅读上浪费过多的时间，否则会影响整个考试成绩，下面为大家分享GRE阅读真题讲解，希望对大家有所帮助。
GRE阅读真题讲解对GRE考生有很大的帮助作用。GRE考试时间是有限的，在紧张的时间中是不允许过多的细细查找，这就要考研大家的原文理解和定位技巧。15秒中内定不到位，然后就放弃定位，稍微仔细看选项，看能不能用主题或其他概念马上排除一些，这个时候基本上就剩2-3个被选了，为了节省时间，选一个最大气的，但是同时写下可能的其他选项。
1---如果后面的题做的还顺利，那么可以回头再仔细看这道题!
2---脑子里记住这个细节定位词，有的时候做后面题的时候会题干或选项给与提示，甚至会作为提干给出行号。
3---如果后面没有时间了，那么也应该有一定的正确的可能几率不至于漏选。
为大家列举一下GRE阅读真题讲解：
Isadora Duncan’s masterly writings on the dance reveal the depth of her determination to create a lyric form of the art which was free of characterization, storytelling, and the theatrical exhibition of skills. She wished to discard the traditional methods and established vocabularies of such dance forms as ballet and to explore the internal sources of human expressiveness. She shunned bodily ornamentation and strove to use only the natural movements of her body, undistorted by acrobatic exaggeration and stimulated only by internal compulsion. In her recitals Duncan danced to the music of Beethoven, Wagner, and Gluck, among others, but, contrary to popular belief, she made no attempt to visualize or to interpret the music; rather, she simply relied on it to provide the inspiration for expressing inner feelings through movement. She did not regard this use of music as ideal, however, believing that she would someday dispense with music entirely. That day never came.
这篇文章属于典型的结论解释型文章。作者以这句话“Isadora Duncan’s masterly writings on the dance reveal the depth of her determination to create a lyric form of the art which was free of characterization, storytelling, and the theatrical exhibition of skills.”为开头，简明扼要地阐述了自己的结论，因此，文章的中心句即为首句。作者的结论是：伊莎多拉?邓肯关于舞蹈的高超著作揭示了她想创造一种 新型抒情艺术的决心之深，该艺术抛弃了人物塑造、故事情节和戏剧性的技巧表现。后面的内容是对作者结论的解释说明。掌握的文章的结构框架和行文思路，在解答问题时就容易些了。
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