托福独立写作中间段
怎么样才能写好托福独立写作的中间段，不用担心，小编给你支支招。
如何写托福独立写作中间段?
新托福独立写作中间段Q&A：
1. Q：一定需要三大段论点理由展开来证明开头观点吗?
A：No. 中间段可以有一个论点展开，也可以拿到满分。同学们可以参看ETS的第三版p202页的官方范文5分和4分赏析。
2. Q： 独立写作中间段的结构是什么?
A： 论点Main point Sentence+论据Details. 尽量不要突兀地写for example，需要指明例子之前的论点句。
3. Q： 怎么展开一个中间段落才能做到评分标准5分要求呢?
A： 其实有很多方法将论点展开Details，比如：我强化班会重点介绍的几种：Specific personal example 少而精; General example 多而简; compare& contrast对比反差; Study &Survey 调查数据; Famous people权威名人; Quotation名言谚语; 等。
4. Q： 以上是不是每种方法都要在独立写作中间段用上?
A： 这几种方法都是平行关系，可以挑选一种方法即可展开一个论点句。当然，也可以挑选其中两三种方法使得一个段落展开地非常细致。
5. Q： 独立写作是不是中间段字数越多越好?
A： 展开的Details的语言部分非常重要，比如由电脑自动评分E-rater主要评判Grammar，Usage，Style， lexical complexity等方面。
6. Q： 独立写作的中间段是不是一定需要所谓的“辨证式/反证式/让步式”写法?
A： 有这种辩证式思路文章会写得更全面， 但是这不是必要的。因为ETS的官方指南和评分标准告诉大家： 托福写作考的并不是该同学对一个观点分析有多么深刻，主要是语言的表达和内容的清晰。
托福独立写作：如何保证段落和文章的统一性
一、段落主题思想要与全文观点相匹配
例题：Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live? Use specific reasons and examples to support your answer.
题目大意：如今食物变得越来越容易准备。这种变化是不是改善了人们的生活?
该问题中提供给考生探讨的要点是食物准备方式的改变是否提高生活质量。对此问题，一些考生马上就联想到：食物容易准备节约了时间，并就此给出段落中心词。但结合文章论点稍微深入思考一步就会发现，时间缩短这一项改变虽然是事实，但对于生活质量的影响并不直接，如果作为主要论点给出的话会使读者觉得该支持理由与主题观点并没有直接关联。所以对于这种容易想出但与文章中心关系并不密切的拓展思路就需要能及时舍弃。
二、段落主题句要能言之有物
这是再功利不过的一条标准，就上面这道题目而言，有的考生注意到了食物准备时间缩短与生活质量改善之间的思路跳跃，因此在两者中间补充说明，食物准备时间缩短能让人性情改变，从而影响人们的生活质量，构思时觉得该立意比较新颖，又能切合主题，继续写下去不无可能。但真正落笔时却不知道该如何说明人们性情转变这一抽象情况，并且自己平常生活中对此也并无较深入的感受和经验，结果说了一句话拓展就不得不匆匆收尾，导致读者要不就读得“意犹未尽”，要不就干脆觉得“云里雾里”。与其这样，还不如选个常见思路，如：快速的生活节奏造成压力，来展开拓展，这样即能展示语言功底，也能显示思维缜密的写作方向。
三、全文选择的2个或是3个段落支持理由之间不能出现重复论述
这其实是整个构思阶段的重头。要立意，就是要明白自己表达的对象是什么，明确立场。然后站在这个立场上，挑选支持自己的论点。在整理行文思路时，考生所进行的其实是个发散思维的过程，而立意，则是要把思维收回来，组织化，理清它的脉络纹路，让它们有着各自的特征，又能协调地为同一目的服务。
能够说服读者的议论文，在论点选择上应该遵循一个原则：三个(或者两个)论点虽说要符合一条明线：支持全文观点，但不能在各自的论述层面上有交叉。比如在上题所给的理由中已经列出：快速的生活节奏造成压力，有的考生继续拓展第二支持理由：人们正在沉沦于速食中，丧失享受生活的品位，这两点看上去都与主题相关，并且有各自的中心点，但是稍微拓展就会发现，其实两者都是围绕人们的心理健康这一基本点所进行的思维扩展，与其分开两段来写，还不如先给出影响心理健康这一中心，再分原因和不同情况进行扩展论述。这样即体现了同一段落内部论述的全面性，又避免出现两段中内容及语言的重复表达。
托福独立写作主体段写法技巧——单观点篇
通常对于独立写作我们都会选择五段式的结构，这个结构包括三个主体段，按照题型我们可以将写作类型分为三个：支持反对类(单观点)、对比比较类(双观点)、自主定义类。首先我们要明确一下定义，单观点话题就是说题目只要求考生表明自己的态度，支持或反对，并且题目中没有任何要求拿来作比较的对象。今天，闫玲娟老师跟各位考生分析一下有关单观点类题目的写作技巧，下面是一道典型的题目：
? Topic 2007.11.3
? People who do not work because they have enough money are rarely happy.
这道题就是一道典型的单观点题目，“那些因为有足够的钱而不去工作的人，他们鲜少开心。”
针对单观点话题主体段的展开有两种方式，举例我们支持是A观点，先来看第一种写法。
1. A+A+A
这种写法代表着我们需要用三个理由支持自己的选择。
Topic：It is desirable to know about events from all over the world even if it is unlikely to have any effect on your daily life.
? 了解世界各地发生的事情是好的，纵使这些事不会对我们的日常生活产生任何影响。
1. To begin with, being aware of these cultural events means having more topics for communication.
2. In addition, learning news about science is necessary for us to form correct world views in today’s fast-changing society.
3. In the end, understanding political incidents serves as an excellent method to broaden our horizons.
在这种写法里考生可举出了三个论点正向支持自己的态度，认为了解这些事情是必要的。但是这种写法并不适用于每个考生，因为对于大部分考生来说，要一口气想到主体段的三个理由是有难度的，需要较为丰富的素材积累和较快地反应速度才能做到。因此，大部分考生在写作过程中倾向于选择让步段的写作方式，可以快速简单有效地解决主体段分论点。下面我们来看第二种写法。
2. A+A+(-A)
这种写法代表，前两个论点正向表达考生的观点，最后一个主体段让步一下，以达到全面看待topic的效果。在此引用一个例子:
? Scientists should be responsible for negative impacts of their discoveries?
? Disagree
1. The aim and motivation of scientists’ research is to transform the world and improve people’s life.
2. The results of most discoveries are advantageous to our society.
3. Admittedly, we should not overlook that in some cases, scientists’ inventions lead to negative impacts.However, this kind of impact often is not created by scientists. It could be the consequence of people’s improper use.
这道题我们的写法依然是先用两个理由解释我们为什么持反对的态度，然后再用一个相反的观点削弱我们的态度，从而达到全面看待问题的效果。最后一个观点的逻辑是，虽然承认有负面影响，但同时为科学开脱：这些消极的影响并非出自科学家之手，而是由于人们的不恰当使用造成的。
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