三年级下册语文课本第六课燕子专列同步练习题
三年级下册语文课本第六课《燕子专列》讲述瑞士政府得知燕子面临死亡危险后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，并用带有空调的列车将它们送到温暖的地方。学习啦小编在此整理了三年级下册语文课本第六课《燕子专列》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
三年级下册语文课本第六课《燕子专列》同步练习题1
一、根据拼音写一写。
1.弟弟生日那天，爸爸送给他一个在ōu zhōu 买的ruì shì 军刀，弟弟收到这个tè shū 的礼物，可激动了!
2.星期日，我们一家从山脚qǐ chénɡ 爬山，经过一天的bá shè 后，大家都觉得非常辛苦，但是一想起登上山顶后的快乐，不禁pí láo 顿消。
二、按要求完成下列各题。
1.比一比，再组词。
栽( ) 僵( ) 跋( ) 即( )
载( ) 疆( ) 拔( ) 既( )
2.在括号里填上合适的词语。
( )的列车 ( )的燕子 ( )的政府
( )的大雪 ( )的贝蒂 ( )的山路
三、精彩连连看。
专门卖一种品牌衣服的店就叫 专机
专门接送学生上学和放学的车就叫 燕子专列
胡锦涛出国访问坐的飞机就叫 专卖店
专门送燕子的列车就叫 专车
四、读句子，完成练习。
听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，( )着料峭的春寒，( )着满天飞舞的大雪，( )着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
1.在括号里填上合适的词语，我发现填的都是 词。
2.“听到消息后”听到什么消息?______________________________
3.从“纷纷”这个词看出____________。从“__________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。
4.从这句话中，你体会到了什么?
三年级下册语文课本第六课《燕子专列》同步练习题1参考答案
一、特殊 欧洲 瑞士 启程 跋涉 疲劳
二、栽树 三年五载 冻僵 疆土 跋涉 拔河 即使 既然 舒适 轻快 负责 纷纷 有爱心 崎岖
三、专卖店 专车 专机 燕子专列
1.冒顶踏
2.呼吁人们寻找燕子，把它们送到火车站。
3.大家都很关心燕子 四处
4.人们保护燕子，对燕子的爱心让我们敬佩。
四、你在冬天救活了那么多的燕子，真佩服你。如果我见到了冻僵的燕子，也会向你学习的。
三年级下册语文课本第六课《燕子专列》同步练习题2
一、拼一拼，写一写。
ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng
( )( )( )( )
tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo
( )( )( )( )
二、读一读，抄一抄。
漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找
风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪
三、填上合适的词语。
一张( )一位( )一座( )
一只( )一片( )一个( )
四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.
殊( )步( )救( )跋( )
珠( )涉( )球( )拔( )
五、写出下列各词的近义词
特别-----( )疲劳-----( )
温暖-----( )舒适-----( )
六、选择合适的词语填空
纷纷 顶着 冒着 踏着 四处
听到消息后，居民们( )走出家门，( )料峭的春寒，( )的大雪，( )冻得坚硬的山路，( )冻僵的燕子。
七、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
( )，但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果( )，( )就( )。
八、快乐阅读。
蚂 蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
1.想一想，填一填。
可爱的( )丰盛的( )
2.写出下面词语的近义词。
喜欢( )丰盛( )
鼓劲( )友爱( )
3.找出短文中你喜欢的句子和词语。
句子：
词语：
4.第二段有( )句话组成。主要是围绕哪句话写的?
5.说说你读了短文后的感受。
九、能力拓展。
请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。
三年级下册语文课本第六课《燕子专列》课文知识点
1、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
这句话写出了居民们听到救助燕子的消息后的表现。“纷纷”一词说明了居民们都走出家门自觉得加入这个行动。“冒着”、“顶着”“踏着”说明居民们不怕寒冷，外出寻找燕子。“四处”说明人们到处寻找燕子，生怕漏掉一只。这句话表现了人们爱鸟的行动。
2、列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。
这句话是说人们为了救助燕子，用列车把燕子送到温暖的地方去，这一行动说明了人类保护鸟儿，对它们有着深厚的友情。
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