北师大版语文三年级下册炮手课文同步练习
北师大版三年级语文课文《炮手》是让学生明白，我们应尽自己的能力为自己身边的人做贡献。学习啦小编为三年级师生整理了语文课文《炮手》练习题，希望大家有所收获!
北师大版语文三年级下册《炮手》练习题
一、我能看拼音写汉字。
lǐn liè pào shǒu zhù dì
( ) ( ) ( )
miáo zhǔn liáo wàng
( ) ( )
二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
苍( ) 谅( ) 驻( ) 凛( )
芬( ) 惊( ) 住( ) 颤( )
舍( ) 财( ) 冽( ) 瞄( )
含( ) 则( ) 例( ) 描( )
三、我能用文中的一个词概括下面的描述。
1.远远的望。 ( )
2.刺骨的寒冷。 ( )
3.大声地叫好。 ( )
四、我读懂了课文，我能根据课文内容完成下列各题。
1.我能找出炮手脸色变化的词语，写在下面的方框里。
2.“裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。”这种对比的写法说明了什么?
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3.为什么炮手的脸颊上留下了热泪?
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4.“他服从了命令，仔细瞄准，开了一炮”说明了什么?
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五、我能阅读下列短文，然后完成下列各题。
1910年夏天，12岁的周恩来跟着伯父到东北读书。那个学校里有几个有钱人家的子弟，经常欺负穷人家的小同学。周恩来看见了，特别不满，就组织同学们共同对付那些“公子哥儿”。从此，他们再也不敢欺负穷人家的孩子了。
周恩来不仅关心同学，对老年人更是热心帮助。当他知道学校茶房的吴爷爷是位孤身老人时，就在他孤独的时候帮助他砍柴。有一天，吴爷爷病了，周恩来就约几个好朋友早早地把茶水烧开。放学后，他没有像往常一样到图书馆去学习，而是去吴爷爷的小屋里照顾吴爷爷。当他看到吴爷爷没钱买药时，就用自己节省下来的钱给吴爷爷买药。
吴爷爷看到周恩来这样关心别人，激动得逢人就说：“恩来从小就关心，帮助咱穷人，长大了一定会为穷人办事。”
1.写出下列词语的同义词。
孤独——( )
照顾——( )
节省——( )
2.概括第二自然段的主要内容。
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3.短文写了周恩来帮助别人的哪几件事?
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4.读了周恩来的小故事，你受到了什么样的启发?
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参考答案
一、凛冽 炮手 驻地 瞄准 瞭望
二、
苍白 原谅 驻地 凛冽
芬芳 惊奇 住所 颤抖
舍得 财产 凛冽 瞄准
包含 原则 例外 扫描
三、
1.瞭望
2.凛冽
3.喝彩
四、
1.苍白 煞白 更加惨白
2.说明炮手心理斗争很激烈，很紧张。
3.炮手为农舍被打垮而感到痛心。
4.说明他是认真地开炮，没有丝毫因为那房子是自己的家而怠慢，只要消灭敌人才是他唯一的目的。说明了他是一位爱国的，大公无私的炮手。
五、
1.孤寂 照料 节省
2.周恩来关心同学，对老年人更是热心帮助。
3. A. 周恩来组织同学们对付“公子哥儿”，从此他们再也不敢欺负穷人家的孩子了。
B. 他照顾生病的老人，为他劈柴、烧水、买药。
4.略。
北师大版语文三年级下册《炮手》课文原文
一百多年前的一个冬日,法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击.
将军用望远镜仔细地嘹望着河对岸的小村.
"喂,炮手!"将军没有回头,高声叫道.
"是,将军!"一个脸色苍白的士兵应道.
"你看到那座桥了吗?"
"看得很清楚,将军."
"看到左边的农舍了吗?就在丛林后面,那座红瓦白墙的房子."
士兵的脸色煞白:"我看到了,将军."
"这是德军一个驻地,伙计,给它一炮!"
炮手的脸色更加惨白了.这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠.他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮.
硝烟过后,军官们纷纷拿起望远镜.
"干得好,伙计!这座农舍看来不太结实,它全垮了!"将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手.
可是,他吃了一惊:炮手的脸颊上流下了两行热泪.
"你怎么啦,炮手?"将军不解地问.
"请您原谅,将军."炮手低沉地说,"那是我家的房子.在这个世界上,它是我家仅有的一点财产."
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