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幼儿园好朋友音乐教案

坤杰分享

  让幼儿学唱歌曲,能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。乐意与好朋友互相交流、合作游戏,体验游戏的快乐。以下是学习啦小编精心整理的幼儿园好朋友音乐教案的相关资料,希望对你有帮助!

  幼儿园好朋友音乐教案篇一

  【活动目标】

  1、知道音阶的高低变化并能学唱。

  2、学唱歌曲,能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。

  3、乐意与好朋友互相交流、合作游戏,体验游戏的快乐。

  【活动准备】

  1、音乐《好朋友,行个礼》

  2、火车头饰2~3个

  【活动过程】

  一、热身活动教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。老师做弹琴状,请幼儿将自己的身体当琴键,带领幼儿边唱边以双手轻拍与音符对应的身体部位。

  So Fa Mi Re Do Si Do 头 脸 肩 腰 膝 盖 脚 膝盖

  二、学习歌曲

  1、师:如果你遇见了好朋友,你会怎么做?

  幼儿自由回答,教师可让幼儿边说边做动作。

  2、师:让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的?(播放歌曲《好朋友,行个礼》)

  3、请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的?可以让幼儿边说边做动作。(视幼儿回答情况,可以再欣赏一边歌曲。)

  4、教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动作:

  好朋友我们行个礼:两人互相行个礼握握手呀来猜拳:两人握手石头布呀看谁赢:两人先握拳准备猜拳,再互相猜拳输了就要跟我走:猜拳赢了的人就在身上"弹音阶";平局就抱在一起,小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置

  5、幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作,演唱后教师点评,提醒幼儿不足的地方。

  6、幼儿以各种形式练习歌曲:小组唱、男女生分唱等。

  三、游戏:好朋友火车老师拿出火车头头饰,向幼儿介绍

  游戏规则:请2~3名幼儿做火车头,戴上头饰,去邀请朋友做游戏,随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。

  幼儿园好朋友音乐教案篇二

  【活动目标】

  1、引导幼儿大胆用肢体动作表示音乐节奏,尝试用身体的各部位做动作和同伴打招呼。

  2、感受和好朋友一起参与音乐游戏的乐趣。

  【活动准备】

  CD音乐。

  【活动过程】

  一、肢体点名游戏“宝贝在哪里”。

  师:小朋友们都喜欢和好听的音乐做游戏,我们的身体也做好准备了吗?手到了吗?肩膀到了吗?让我们的身体先来唱唱歌。

  二、肢体意识游戏,故事引出课题,熟悉感受“好朋友”音乐旋律及节奏。

  1、师:有一个小朋友菲菲,第一次来幼儿园,很害怕,因为一个人都不认识,没关系,我们小朋友和他一起做朋友,好吗?

  (第一次听音乐)教师边引导幼儿听音乐,边轻轻叙述音乐中的节奏变化。

  2、刚才小宝找到了很多朋友吗?让我们再来找一遍朋友,看看找到了几个好朋友?(听音乐第二遍)让幼儿倾听并分辨音乐中的节奏变化。听听音乐里每次长音部分找朋友找了几个呢?鼓励幼儿边听音乐边在长音部分做和好朋友打招呼的动作。

  3、刚才小朋友见到好朋友了,怎样和好朋友打招呼啊?

  还有哪里会打招呼?肩膀会吗?手会吗?

  鼓励幼儿大胆随音乐表现并在长音部分做各种打招呼的动作。

  (第三次听音乐)原来可以找那么多的好朋友啊,做那么多的动作和朋友打招呼呢,一次比一次多呢。

  三、集体互动游戏“我的好朋友”。

  老师和小朋友一起拉手跳舞随音乐游戏两遍,在音乐中长音部分引导幼儿互相用各种身体动作问好打招呼。(听音乐游戏两遍)

  四、结束:听音乐开着火车和好朋友去外面玩游戏。

  幼儿园好朋友音乐教案篇三

  【活动目标】

  1、学会念儿歌。

  2、通过儿歌能掌握"你"、"我"等词。

  3、乐意和小朋友一起玩游戏。

  【活动准备】

  1、幼儿能说出同班小朋友的名字。

  2、歌曲《找朋友》。

  3、欢快的背景轻音乐。

  【活动过程】

  一、播放歌曲,活跃气氛教师随意走到小朋友面前,和他/她跳跳、抱抱。

  二、出示手偶,讲述故事

  1、猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的?

  2、它们为什么要这样做呢?

  3、小结:像猴哥哥和猴弟弟那样,整天呆在一起,你帮我我帮你,你关心我我关心你,这就是好朋友。我们小(2)班的小朋友每天在一起唱歌,跳舞,做游戏,这也是好朋友。

  三、学习儿歌,合作表演

  1、教师示范朗诵儿歌二遍。第二遍朗诵时加入动作。

  2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。

  3、儿歌第四句"我们小手碰小手"可以由幼儿自己创编,如:"我的小脸碰小脸""我的小脚碰小脚"等,并根据创编内容改变动作。

  4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演,引起幼儿朗诵的兴趣。

  5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。

  四、游戏:你是我的好朋友。

  自由结伴,在轻松的音乐下边念儿歌边表演。

  附:儿歌《你是我的好朋友》

  你是我的好朋友,(用手有节奏地指对方)我是你的好朋友。(用手有节奏地指自己)好朋友,好朋友,(用手有节奏地拍手)我们小手碰小手。(和朋友手心对手心拍手)

  
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