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六年级以笑声为题的作文600字

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。这里给大家分享一些六年级以笑声为题的作文600字,希望对大家能有所帮助。

六年级以笑声为题的作文600字(篇1)

在我平凡的生活里,每天伴着我的,是一种无形的力量,那是一种能量,看不见,摸不着,但它却实实在在地装点着我平凡的生活。它,就是我的笑声。

也许是天性,我总是喜欢笑。笑,让我轻松,让我开心。我的日常生活中处处充满了笑声,在家里、在学校、在野外……因为学习上取得一点儿进步,我会露出会心的笑;因为和同学或伙伴一起玩得高兴,我会放声大笑;因为逢年过节家里人欢聚一堂,我会开心地微笑。我在笑声中玩游戏,在笑声中和家人聊天,在笑声中逛公园……在我所有的笑声中,最有魅力的笑莫过于来自美丽的、淳朴的、滋养着我们的大自然了。

记得小时候,我最喜欢的是家乡的冬天。每当冬天来临,鹅毛般的大雪从天空中飘落下来,一朵朵、一片片,纷纷扬扬,潇潇洒洒,大人们说:“山舞银蛇,原驰蜡象。”在我的眼里,雪更像洁白的银花儿,又像晶莹的白蝶……这个时候,人站在雪地里,感受大自然的美丽,心里已经乐开了花。

还有更让人开怀大笑的事儿:早上醒来,风停了,雪停了。打开房门,扑入眼里的是一片白茫茫的世界。顾不上一股股寒风直刺脸庞,我和弟弟、妹妹们一起在这洁白的世界里撒欢地玩了起来,打雪仗、滑雪橇……最开心的就是堆雪人。我和弟弟、妹妹们一起堆雪人,洁白的身子,圆圆的脑袋,弟弟找来煤球当眼睛,妹妹插上红辣椒当鼻子,我找来一个塑料桶扣在雪人的脑袋上当帽子,再用红墨水画上嘴巴。雪人一下子仿佛活了,鼻子一翘一翘的,嘴巴一咧一咧的,正朝着我们笑呢。我们便和雪人一起开怀大笑起来,那笑声在院子里久久回荡,并随着凛冽的寒风,飘向院外、飘向田野、飘向大自然……

笑,其实很简单;笑,真的很开心;笑,让人感觉好幸福。

六年级以笑声为题的作文600字(篇2)

我们班级里有许许多多的笑声,这些笑声都令我难以忘怀,其中最让我难忘的就是我们小组的笑声,有的嘻嘻嘻,有的哈哈哈,还有的就是呵呵呵……总之每一个人发出来的笑声都不一样,但都能让我捧腹大笑。

其中,最令我难忘的是小拓的笑声。他笑的时候总会露出两颗大门牙,其中一颗有点缺了。他的笑总会发出嘻嘻嘻的笑声,他笑得时候,也能让我们很想笑。第二个人是小宏,他的笑是哈哈哈,这个笑声是表示他很骄傲的样子,他总是两只手插在腰上,再笑了起来。他很会开玩笑,最终还是他自己笑得更加有劲的样子。第三个是小昌的笑声,他的笑声是叽叽叽,还会嘎嘎嘎的笑,可真是好笑,他总想把自己的头发向上翘,让自己前面的头发飞起来一样,上课的时候还总是脚抖个不停,嘴巴又不停的哼着歌,总有点像鸭子一样叫起来。

我忘不了班级的笑声,其中笑声最好的就是小明,他的笑是哈哈哈,哇哈哈,一看他这样笑我也想跟着笑似的。我们全班的人一起笑是最隆重,最热闹的场面。

光阴似箭,日月如梭,眨眼间,我们已经读到六年级了,我现在才知道要珍惜那些笑的时光。但是,我们必须分开了,我们会再也听不见那些自己最想念的朋友和同学的笑声,我是不会忘记他们的笑的,我要永远记住他们的笑,他们的笑是和蔼的、快乐的、团结的。

这就是我们班同学的笑声,这也是我难以忘怀的朋友的笑声,是他们让我懂得了许多和朋友相处的道理。这个记忆在我心中已经无法抹去,也完全没办法抹去,因为这是我们小学最后的记忆。同学们的笑声,令我难以忘怀,也让我知道了同学们之间要和睦相处。

六年级以笑声为题的作文600字(篇3)

我们的童年,是一个充满趣味和幻想的世界,一枝一叶,一草一木都具有神奇的生命力,可以幻化成一个个精彩的故事。思绪飘荡,我又想起了那来自大海边的笑声。

记得在我八岁的时候,姑姑带上了我和表姐来到了那风景优美、空气新鲜的松兰山。我和表姐兴奋地跑到海边,一边听着听着海声,一边相互泼水。蓝色的大海就像一位变幻莫测的魔术师,一会儿风平浪静,悄无声息;一会儿又汹涌澎湃,连绵起伏。浪花一会儿跳跃着奔向海边儿,撞击着岸边的`岩石,溅起无数朵水花儿,一会儿又消失得无影无踪。

玩得累了,我们便在离海不到一尺远的地方堆起了沙堡。你看——这个沙堡可真不一般,厚实的墙壁魏然耸立,显得威风凛凛。白色的贝壳点缀其中,在阳光的照耀下熠熠生辉,就像一颗颗美丽的钻石。沙堡的旁边一个个洞穴四通八达,组成了一个小迷宫。沙堡四周还有一个个小水潭,那是守护城堡的湖泊。我们还在“湖泊”里安置了许多居民,那是海蟹和小虾。看着这个“麻雀虽小,五脏俱全”的小城堡,我和姐姐真是开心极了。

然而就在我们洋洋得意的时候,一个大浪无情地拍打了过来,它就像巫婆的魔爪掠过城堡。城堡顷刻间被拍打得四分五裂,就像暴风侵袭过的城市。“哎!可恶的大浪!看我不收拾你!”我和姐姐气呼呼地一跺脚,追着海浪跑去,欢笑声合着海风的声音,仿佛笑声也变得咸咸的了……

我们的脚印虽然早已被海浪冲刷干净,但那海边的笑声充满着独特的“咸味”,永远刻印在我们的心里,永不磨灭。

六年级以笑声为题的作文600字(篇4)

在生活中,笑声无处不在。就是这欢声笑语,使我们更加快乐,让我们的生活更加多姿多彩。

“哈哈哈……”我们教室里不时传来一阵阵欢笑声。这是怎么了?原来我们正在玩木头人的游戏呢!

游戏开始了,同学们一起喊道:“一二三,木头人,不许说话不许动!”话一说完,同学们便立刻定住了,一动不动。

我偷偷四处张望,同学们的姿势可谓是千姿百态。其中,最有趣的就属宋冉了。只见他满脸严肃,下巴微微向下沉,手握成拳撑在额头正中间。这个造型,不禁让我想起了一幅著名的画——《沉思者》。

再看韩易的造型,也不赖。只见他身子侧向一边,手臂伸直的放在课桌上,头则靠在手臂上,舌头伸出,活像一只可爱的哈巴狗。

坚持了一会儿,同学们便陆陆续续地动了:有的是身体僵硬实在忍不住了,有的是被自己给逗笑了,有的是被别人给逗笑的……看那,有的同学都笑得歪倒在课桌下了。看着这有趣的场景,我也经不起诱惑,跟着同学们笑了起来。

第二个环节开始了,老师先请了五个同学站在讲台前不能动,也不能笑。其余的同学则要将他们逗笑,看他们谁能坚持到最后。只见同学们蜂拥而至,使出浑身解数,想让他们展开笑颜,却始终没有成功。关键时刻,调皮蛋郑杰俊开始向他们脸上哈气。四位同学没有经住郑杰俊的“臭气弹”,输掉了比赛。只有平时最好动的“小猴子”徐子尧坚持了下来,赢了比赛,真是令我刮目相看。

这堂课在我们的欢声笑语中结束了。是同学们欢快的笑声,使我们的课堂更加有趣,使我们的生活更加丰富!

六年级以笑声为题的作文600字(篇5)

到目前为止,除了她,还没有人记得很多笑声。她是个直截了当的女孩,从来没有掩饰过她心中的小情绪。所以每次她笑的时候,她都会笑,想让每个人都知道她有多开心,每个人都想知道她有多伤心。我喜欢她微笑。她笑的时候总是有魔力让别人开心。每次我和她在一起,我都忍不住笑。但这次她的微笑让我很难过。那年夏天总是毕业。没事的。没事的。不是吗?我一直保持这种态度,这使我不再那么难过。那天山茶会让你惊讶地沉默。独自躲在角落里,看着墙上的闹钟。

我不习惯你的突然宁静。我要和你一起玩。但你拒绝了。我有点冷静和沉默。我想和你在一起。时间过得太快了,我看着一个同学向我们问好,一个接一个地走了。最后,我们是唯一剩下的人。时间似乎是静止的。甚至气氛也有点尴尬。我想张嘴,但我不知道该说什么。我们只是僵持了几分钟,她慢慢地说,我们毕业了。好吧,好吧。不幸的是,我们将来不能一起玩。她低下头,不知道自己在想什么。没关系的。我周末能和你一起玩。但她犹豫了一会儿,拍了拍我的肩膀。

是啊,你会和我一起玩的。然后我笑了起来,我拥抱了她。我不知道她怀里有什么感觉。她浑身发抖,脖子上有冰冷的液体流过。当我听到她的微笑时,我哭了起来,握着我的手。笑声和哭声。我不能用这种方式来形容我当时的感受。我只知道我的心很不舒服。然后我听到她对我低声说,我不想和你分开。就在那一刻,我的视线变得模糊了,眼泪再也控制不住了。我哭了。没事的。没事的。不是吗?我不能放弃你。笑声使我整个夏天都很凉爽。

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