关于同行的七年级作文
在彼此一无所有的年纪里，能够相互同行便已是足以令人珍贵的了。同行，带给并教会我们许多的道理。以下是小编精心收集整理的关于同行的七年级作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
关于同行的七年级作文1
成长路上，有你同行，我更冷静;学习路上，有你同行，我更睿智。你让我更好，有更好的追求，更远大的理想。
你是我小学的最后的一个同桌。我当时因为和同桌闹矛盾，就被安排到了你旁边。你是一个好学生，但性格比较孤僻。那时和你一桌处处小心，生怕出了矛盾。但就在一件小事中，我了解了你，并和你成为朋友。
那是我帮你收拾书包的时候，你去练字词，为汉字听写大赛做准备。我天天等你到很晚，因此关系不再疏远。后来，你每天练完字词后，都和我说会儿话，缓解一下紧张的情绪。你还经常让我猜难字的读音，不知不觉，我掌握了许多难异的词汇，以至于到了初中我还能吃吃老底。再不懈的努力下，你取得了佳木斯市和富锦市的第一名，我也受到了良好的影响。
后来，到了六年级，作文字数增加，我逐渐感到写作文时变得吃力了。而你则是步步高升，使我羡慕不已。我向你请教，你告诉我看书。不过对于我来说，看书比写作文更吃力，这样的方法简直像是没说。
你好像看出了我的心思，没说一句话，天天把各种封面特别漂亮的书带到学校来，下课的时候看。我被好看的封面吸引了过去，自然也好奇的看了内容。还有一次，你说要给你的闺蜜买书，让我帮你挑一下。我们约定好一起去了书店，在挑书的时候，我感受到了来自书的那份美丽，一种吸引我的魅力，还有相见恨晚的心潮澎湃。我诞生了主动看书的想法，并在脑海里想象那种平和优雅的场景。这在之前几乎是不可能的。
潜移默化的影响下，我的作文有了很大的进步，字数也够了。每次作文判完发下来时，我们总会探讨丢分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而这种自然的，不受限制的交流与探讨，让我终于体会到了在学习中的乐趣。
一转眼，毕业了。伴着不舍，互相告别。你让我记忆深刻，让我进步，让我向着更好的目标的前进。有你同行，我不再消沉，不再孤独，也不再原地踏步。谢谢你，同桌!
关于同行的七年级作文2
也许是朝阳，遮蔽了他瘦弱的身影。但不论黑暗与否，他带着我们一起前行。
一个美妙的名字一一林子朝，叙述着我们，一段阳光的故事。
我看不清，他奋斗时的眼睛。黑镁的镜框，包裹着一簇火炬，在这朝阳无限好，点燃青春的激情。在那喃喃低语中，为了我们，也为了自己。健康的麦黑色皮肤，嘴角隐抹着一缕笑意。那翻动着的白纸黑字，他是那么认真，认真的去实践未来的路。一点朱唇微颤，两楚浓眉紧扣，那是最好的他：激情，热血澎湃。
他调皮，他可爱，他傻傻的认真。篮球场上，他知道自己进攻不行，那就分球;他会把握队友给予的每一次机会，即便投篮不中，他也会奋力地去摘下篮板。"嘿，传球给我!"他一边冲刺，一边挥舞着手，那灵敏的身影穿梭，令人呆滞，又令人充满斗志。也许，在某些方面，他并不出色，但我们喜欢着他，就像他对我们的宽容。
步入中学，作别一段旅途，新的伊始，逢一知己。
在新的天地流浪，被迫远离自己的温柔乡。在绝望间徘徊时，相逢在天涯，同为异乡人。
同一个宿舍，会疯会闹，但在心里，这是我们的一把梭，穿来穿去，心里暗暗较劲，都想冲在最前头，可发现，他，我，每个人，都在这一寸方布上。
他会笑，笑得很灿烂;他会哭，哭得很心碎。他的成绩时有落差，但每一次，我会陪他一起笑，一起哭：就像他陪毎个人一样。
不论哭笑，我总会倚在他的肩上，那抖擞的感情流露，让我进入了一个属于我，属于他，属于我们的世界。
在那里，只有"早上好""晚上好";在那里，是失去规则的温柔;在那里，我们会放下一切，做回做纯净的自己。
时光正好，他与我，是最少年的模样。
阳光正好，他与我，是最亮堂的模样。
心中的明星，我是他的，他是我的。
也许，光阴荏苒，人会变，梦会变。但，我们不散，友谊不淡。
关于同行的七年级作文3
相信，你的身边也曾出现过这样一些人，他们与你不同，没有健全的身体，也随之失去了一些身体的能力。
或许是飞来横祸，他们成了折翼天使;或许是因为先天不足，他们与世隔离;或许是因为一时疏忽，他们变得终身遗憾。但总有这样一股力量，从他们心中燃油升起，默默地牵引着他们，无声胜有声，这是内心的力量。
我们为何也不像这些残疾人一样呢?一样的毅力，一样的坚强，一样的决心，一样的自信心?我们为什么就做不到呢?他们虽然身体不健全，但他们却有强烈的决心，坚信自己也会活得比那些身体健全的人要更光彩!霍金、海伦·凯勒、张海迪、史铁生这些残疾人不也做到了吗?只要我们有着跟他们一样热烈的决心，就一定可以在各方面做他们的榜样。
残疾人，每次街角看见他们，我的手就情不自禁地掏出10元或几个硬币，当然，这也是我们应该做的，毕竟他们没有住宿的地方，肚子也饥肠辘辘，哪怕吃了几个冷馒头也没填饱那叫了几天的肚子，衣衫褴褛，真是不堪一击啊!
另一类人虽然是人为残害的，然更可怜。一个个小孩被拉去“黑屋”，走进去之后，出来的人的身体已不再是之前那健全的身体了，也不再是之前那活蹦乱跳的了，而是整个人血肉模糊，真是惨不忍睹，触目惊心呀。这种残害儿童的人贩子简直就是畜生啊!
折翼天使不再美丽，但心地很美，虽然被许多人嘲笑、唾弃，但他们都有同一颗心——永不动摇的决心!我们要深知一点：残疾人是与我们同行的!让我们人人都献出一点爱，请不要让折翼天使失去他们的“光环”了。
关于同行的七年级作文4
“人，是一种很自私的生物。你谁也不能信任。”这是我听到的入初中的第一句教诲。人是自私的，所以我谁也不信。
又是一节自修课，同学们一得到班主任的指示，便一起冲到各个办公室问问题。谁也不让谁，这对于我们来说是战争。一时间，冷清的办公室热闹起来。“我先到的，排后边去。”“嘿，老师，让我也问一下吧。”“喂，你插队干什么。”诸如此类的声音此起彼伏。闷热的空气不断的胀，胀，胀!压得我透不过气来。干什么这么拼?偶尔间，我也会冒出一些这种念头。“因为中考很现实，不是你上就是我下。很残忍，但没办法。”这是第二句教诲。我们都必须中考而战，不然难谈未来。
天气冷了，冷得很彻底，像是要把一切都冻住。同学偶然抬头，两人视线一聚便打起锋利的火花。紧接着又写起作业来。谁也不想落后，谁也不敢落后。我感到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……一天中最后的一次下课铃准时敲起，兆示了放学。但别高兴太早，还有班主任十五分钟的德育讲话。
这时候的教室才会热闹一些。“喂，你作业做完了没?”“没有，哪有这么快。”“哦，我还有两个，加油加加油。”大家都在评比作业完成度。班主任敲桌子以示讲话开始……
“同学们，你们非常努力，这一点我都看到了!但你们也是相互的朋友，要互帮互助才对……”晕乎乎的挨到放学，走出外面骤打了几个冷颤。似乎也让发热的头脑清醒了一些。我们，是朋友，是同学啊?那么，之前的理论是否还成立呢?
人，是自私的;但人也是可以无私的。我们是群居生物，我们必须互帮互助，没有尖牙，没有利齿，离开群体，我们无法独立生存。所以，如果你想走得远，请和大家一起走。
教室中的隔合消失了，空气也变得温暖起来。我们团结着，一起努力冲向目标。我们是对手，也是朋友。我们想走得很远，所以我们一起走。
“如果你想走得远，请和大家一起走。”这是第三条教诲，我想它很重要。
关于同行的七年级作文5
静赏一朵花从含苞到绽放到飘落的致美，初绽时惊艳了春天，盛开时绚烂了夏天，飘落时陶醉了秋天。
岁月流沙，指间扶苏，因为有你们的相伴，我们众人一心，一同前行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
我站在跑道上，望着那雪白的起跑线，“请女子组1000米快速到检录处检录……”第二遍通报声响起，我长叹一口气，莫名的紧张已经让我双腿紧缩。这时，你们突然窜上跑道，有的给我揉揉眼，有的给我伸展伸展，“必须第一名，否则别来见我!”“别紧张!我们同你一起!”听着大家的鼓舞，带着我们一同的信念，我坚信地望着前方，加油!
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
“呯!”的一声枪响，选手们都摆臂、交替、快速地向前跑着，而我却保持着相对均匀的速度，因为这是中长跑。一圈下来，我稳居第二名的位置上。“加油!加油!超过她!”“不急，稳住!”“你最棒啦!加油!”听着你们的呼叫声，我倍有动力，但一圈又一圈地下来，取而代之的是次次冲击而来的酸痛感，双腿渐渐无力，感觉大脑极度缺氧。
看着第一名近我越来越远，后面的选手也步步紧逼，我也乱了方寸。“别急，做好自己就行!”“做好自己……”我心想。回想起为了这次比赛。别人都在教室里自习时，你们在陪我跑步;别人都放学回家时，你们在陪我跑步;甚至别人还在午休时，你们还是在陪着我跑步。不，这是奔跑，是对于那份信念的执著，我不是一个人在跑，你们永远与我同行!
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
这时，春风撩去回忆，给了我更大的力量，我放松肢体，放大步伐，带着我们共同的信念向前奔跑。风从耳畔拂过，好生惬意。冲过终点线，“第一名，九年级---------……”你们冲过来与我拥抱，欢呼，我们共享这份喜悦。紧紧地抱在一起……
谢谢你们，我亲爱的“supergirl”团队，是你们给了我莫打的力量;是你们让我坚定了信念;是我们众人一心，一同前行的收获。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”让我们以信念为骨，同心为翼，继续展翅高飞吧!