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关于同行的作文小学5篇

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成长路上,有你同行,我更冷静;学习路上,有你同行,我更睿智。你让我更好,有更好的追求,更远大的理想。下面给大家分享一些关于同行的作文小学,希望对大家有帮助。

关于同行的作文小学1

静赏一朵花从含苞到绽放到飘落的致美,初绽时惊艳了春天,盛开时绚烂了夏天,飘落时陶醉了秋天。

岁月流沙,指间扶苏,因为有你们的相伴,我们众人一心,一同前行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

我站在跑道上,望着那雪白的起跑线,“请女子组1000米快速到检录处检录……”第二遍通报声响起,我长叹一口气,莫名的紧张已经让我双腿紧缩。这时,你们突然窜上跑道,有的给我揉揉眼,有的给我伸展伸展,“必须第一名,否则别来见我!”“别紧张!我们同你一起!”听着大家的鼓舞,带着我们一同的信念,我坚信地望着前方,加油!

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

“呯!”的一声枪响,选手们都摆臂、交替、快速地向前跑着,而我却保持着相对均匀的速度,因为这是中长跑。一圈下来,我稳居第二名的位置上。“加油!加油!超过她!”“不急,稳住!”“你最棒啦!加油!”听着你们的呼叫声,我倍有动力,但一圈又一圈地下来,取而代之的是次次冲击而来的酸痛感,双腿渐渐无力,感觉大脑极度缺氧。

看着第一名近我越来越远,后面的选手也步步紧逼,我也乱了方寸。“别急,做好自己就行!”“做好自己……”我心想。回想起为了这次比赛。别人都在教室里自习时,你们在陪我跑步;别人都放学回家时,你们在陪我跑步;甚至别人还在午休时,你们还是在陪着我跑步。不,这是奔跑,是对于那份信念的执著,我不是一个人在跑,你们永远与我同行!

回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

这时,春风撩去回忆,给了我更大的力量,我放松肢体,放大步伐,带着我们共同的信念向前奔跑。风从耳畔拂过,好生惬意。冲过终点线,“第一名,九年级---……”你们冲过来与我拥抱,欢呼,我们共享这份喜悦。紧紧地抱在一起……

谢谢你们,我亲爱的“supergirl”团队,是你们给了我莫打的力量;是你们让我坚定了信念;是我们众人一心,一同前行的收获。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”让我们以信念为骨,同心为翼,继续展翅高飞吧!

关于同行的作文小学2

这是凌晨了。

当黑夜抚过山岗,月辉从纱云轻轻的遮掩中挣扎出些丝光亮,这天地间便又是一片让我自感孤零的颜色,我独自一人站在这迷人而又寒冷的夜,这俨然已是冬日了,凛冽的北风入我衣裳,顿觉天地之间再无他人的一种颇为异样的情绪在内心悄悄滋生,月光朦胧下,只有我一人,连影子都一副想要离去的样子,心中不住凄凉,连忙摆摆手让他不必太在意。

云终于又拦住了银月,影子他也彻底的走出了我的视线,我回过头来,对面群山暗黛,就像是从天上倾倒下来的一般,呼~呼,寒风再次吹过,树上的枯叶被刺骨的“大军”冲杀得发出阵阵痛呼,我缓移脚步思量着是否要开口替他们求情,好在这寒风也不是那冷血无情的大魔头,不一会就停止了冲锋,但在这寂静的黑夜里,那些飘落下来的枯叶的哭声还是让我心与其同悲,泪也与其同流,我都快要似乎成为一个无心之人了,也不知这滚烫的泪水是从何而来。

我愈发感觉到冷了,心里更不愿看到这仿佛如我一半的枯叶,便念想到名叫上床睡觉的一个东西,似乎对现在的我有着莫名的吸引力,不由自主地拢了拢衣,走向屋里去了

似乎月亮并不想让我走,不顾着寒风,峭楞楞的立在那里,看着我,我不由回头说了声“晚安,好梦啊!”。

谁知道呢?谁会知道呢?月亮一直都是我的道友,只是并不时时刻刻在我身边罢了

在彼此一无所有的年纪里,能够相互同行便已是足以令人珍贵的了。

关于同行的作文小学3

“人,是一种很自私的生物。你谁也不能信任。”这是我听到的入初中的第一句教诲。人是自私的,所以我谁也不信。

又是一节自修课,同学们一得到班主任的指示,便一起冲到各个办公室问问题。谁也不让谁,这对于我们来说是战争。一时间,冷清的办公室热闹起来。“我先到的,排后边去。”“嘿,老师,让我也问一下吧。”“喂,你插队干什么。”诸如此类的声音此起彼伏。闷热的空气不断的胀,胀,胀!压得我透不过气来。干什么这么拼?偶尔间,我也会冒出一些这种念头。“因为中考很现实,不是你上就是我下。很残忍,但没办法。”这是第二句教诲。我们都必须中考而战,不然难谈未来。

天气冷了,冷得很彻底,像是要把一切都冻住。同学偶然抬头,两人视线一聚便打起锋利的火花。紧接着又写起作业来。谁也不想落后,谁也不敢落后。我感到一种压抑的沉闷气息,是否已凝结在这空气中……一天中最后的一次下课铃准时敲起,兆示了放学。但别高兴太早,还有班主任十五分钟的德育讲话。

这时候的教室才会热闹一些。“喂,你作业做完了没?”“没有,哪有这么快。”“哦,我还有两个,加油加加油。”大家都在评比作业完成度。班主任敲桌子以示讲话开始……

“同学们,你们非常努力,这一点我都看到了!但你们也是相互的朋友,要互帮互助才对……”晕乎乎的挨到放学,走出外面骤打了几个冷颤。似乎也让发热的头脑清醒了一些。我们,是朋友,是同学啊?那么,之前的理论是否还成立呢?

人,是自私的;但人也是可以无私的。我们是群居生物,我们必须互帮互助,没有尖牙,没有利齿,离开群体,我们无法独立生存。所以,如果你想走得远,请和大家一起走。

教室中的隔合消失了,空气也变得温暖起来。我们团结着,一起努力冲向目标。我们是对手,也是朋友。我们想走得很远,所以我们一起走。

“如果你想走得远,请和大家一起走。”这是第三条教诲,我想它很重要。

关于同行的作文小学4

也许是朝阳,遮蔽了他瘦弱的身影。但不论黑暗与否,他带着我们一起前行。

一个美妙的名字一一林子朝,叙述着我们,一段阳光的故事

我看不清,他奋斗时的眼睛。黑镁的镜框,包裹着一簇火炬,在这朝阳无限好,点燃青春的激情。在那喃喃低语中,为了我们,也为了自己。健康的麦黑色皮肤,嘴角隐抹着一缕笑意。那翻动着的白纸黑字,他是那么认真,认真的去实践未来的路。一点朱唇微颤,两楚浓眉紧扣,那是最好的他:激情,热血澎湃。

他调皮,他可爱,他傻傻的认真。篮球场上,他知道自己进攻不行,那就分球;他会把握队友给予的每一次机会,即便投篮不中,他也会奋力地去摘下篮板。"嘿,传球给我!"他一边冲刺,一边挥舞着手,那灵敏的身影穿梭,令人呆滞,又令人充满斗志。也许,在某些方面,他并不出色,但我们喜欢着他,就像他对我们的宽容。

步入中学,作别一段旅途,新的伊始,逢一知己。

在新的天地流浪,被迫远离自己的温柔乡。在绝望间徘徊时,相逢在天涯,同为异乡人。

同一个宿舍,会疯会闹,但在心里,这是我们的一把梭,穿来穿去,心里暗暗较劲,都想冲在最前头,可发现,他,我,每个人,都在这一寸方布上。

他会笑,笑得很灿烂;他会哭,哭得很心碎。他的成绩时有落差,但每一次,我会陪他一起笑,一起哭:就像他陪毎个人一样。

不论哭笑,我总会倚在他的肩上,那抖擞的感情流露,让我进入了一个属于我,属于他,属于我们的世界。

在那里,只有"早上好""晚上好";在那里,是失去规则的温柔;在那里,我们会放下一切,做回做纯净的自己。

时光正好,他与我,是最少年的模样。

阳光正好,他与我,是最亮堂的模样。

心中的明星,我是他的,他是我的。

也许,光阴荏苒,人会变,梦会变。但,我们不散,友谊不淡。

关于同行的作文小学5

相信,你的身边也曾出现过这样一些人,他们与你不同,没有健全的身体,也随之失去了一些身体的能力。

或许是飞来横祸,他们成了折翼天使;或许是因为先天不足,他们与世隔离;或许是因为一时疏忽,他们变得终身遗憾。但总有这样一股力量,从他们心中燃油升起,默默地牵引着他们,无声胜有声,这是内心的力量。

我们为何也不像这些残疾人一样呢?一样的毅力,一样的坚强,一样的决心,一样的自信心?我们为什么就做不到呢?他们虽然身体不健全,但他们却有强烈的决心,坚信自己也会活得比那些身体健全的人要更光彩!霍金、海伦·凯勒、张海迪、史铁生这些残疾人不也做到了吗?只要我们有着跟他们一样热烈的决心,就一定可以在各方面做他们的榜样。

残疾人,每次街角看见他们,我的手就情不自禁地掏出10元或几个硬币,当然,这也是我们应该做的,毕竟他们没有住宿的地方,肚子也饥肠辘辘,哪怕吃了几个冷馒头也没填饱那叫了几天的肚子,衣衫褴褛,真是不堪一击啊!

另一类人虽然是人为残害的,然更可怜。一个个小孩被拉去“黑屋”,走进去之后,出来的人的身体已不再是之前那健全的身体了,也不再是之前那活蹦乱跳的了,而是整个人血肉模糊,真是惨不忍睹,触目惊心呀。这种残害儿童的人贩子简直就是畜生啊!

折翼天使不再美丽,但心地很美,虽然被许多人嘲笑、唾弃,但他们都有同一颗心——永不动摇的决心!我们要深知一点:残疾人是与我们同行的!让我们人人都献出一点爱,请不要让折翼天使失去他们的“光环”了。

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