四年级作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

今天下午有一节综合实践课，在上课的时候老师叫我们玩几种游戏，然后说让我们自己选择一种或几种游戏进行活动。我就玩了一种三原色的游戏。

游戏开始前，我先准备了一块厚的纸板，拿出了一把小剪刀，还有彩笔、铅笔等东西。然后我用两枝铅笔在厚纸上画了一个圆。画好，我拿起剪刀把那个圆剪了下来。接着，我将整个圆分成三份。分别涂上红、黄、蓝三种鲜艳美丽的颜色。最后我拿了一枝比较短的铅笔做这个圆的轴心。啊，现在一只简单的陀螺做好了。我就拿着那枝短铅笔在桌子上转了起来。可惜得很，我只提起那枝铅笔，那块圆形的厚纸就掉了下来。唉，刚才我把那个圆的中央剪的洞剪得大了一些，所以，那枝短铅笔插进去就要掉下来。怎么办？我想了一会儿想到一个加固的好办法，那就是在铅笔上再加了两圈纸条，同时，我怕它还不够结实，就又用胶带把铅笔、纸条和圆形厚纸粘在一起。现在，我想应该不会落下来了。

做好了以后我想转动陀螺看看这三原色全在一起会变成什么颜色。正在这个时候，老师要我们坐好听他小结谈话。我只得停了下来。可是，我在听的时候还在想着这三原色在转动的时候会成什么颜色。我趁着老师没有看到我这边的时候，偷偷转动那陀螺。啊，怎么成了黑色的了？

正在这时，老师把目光射到了我身上。我只得乖乖地坐好，心想只有等到下课再做了，再去寻找答案了……

四年级作文 篇2

放暑假啦！妈妈给我报了一个自由泳班。

总算盼到了学游泳的日子。我们先学习打腿，老师要求我们腿伸直，幅度要大，速度要快，然后先叫我们在旁边练习。由于我会游仰泳，仰泳也要打腿，所以我学得很快。没过几天，我们就开始学习下一步：划水。老师告知我们，划水一共有三个动作：抱水、推水和空中回臂，而最轻易漏做的是抱水这个动作。我们先是在水里原地练习，然后拿着浮板一个一个游，反复练习。刚开始，我只能依托着浮板才能浮起来。渐渐地，我能不拿浮板自己游了。最后五六节课时，我们学习了最后一步：换气。换气可不好学呢！老师提示我们：自由游和蛙泳的换气方法不同。蛙泳是正面抬头换气，而自由泳是侧面转头换气，而且要和划手同时，耳朵还要贴着手臂。一开始我游的时候总会喝进水，老师教了我一个方法：换气时，把整个肩膀都转过来，嘴巴露出水面，这样就不怎样会喝水了。我照着老师说的练习，果然不太会喝进水了，可有时候是难免的。有一次不谨慎喝进了一口水，但没咽下。因而，我想在下一次换气的时候一起吐出来，结果，我不但没吐出来，反而把嘴里剩余的水都咽了下去，顿时，我感觉鼻子里酸酸的难受极了。不过期间长了，我已不太会喝水了。

最后一节课是考试，家长也可入内。我问老师：今天要游到哪儿？游到底。游到底？25米？我听完有些傻了，但很快就镇静下来。轮到我了，我下了水，望了望终点，深深地吸了一口气，便一头扎进水里，奋力地向前游呀游呀。前三分之二，我游得实在不费力，可后面三分之一，我游得速度明显减慢，有些游不动了。可一想到妈妈还在看着自己，就鼓励自己加油！加油！我快看到终点时，像又有了力气一样，一鼓作气游到了底。耶！我兴奋极了。

四年级作文 篇3

在夏日，天气就像娃娃的脸，一会晴一会雨，反反复复的不停歇。这次的雨，好多天了，下的我的心情也是有些阴霾的。终于，在中午的时候，雨停了，乌云开始渐渐散去，太阳跳出了云层，把光和热还给了大地，大地又开始有了生机，小动物又重新爬了出来，路旁的树木也绿油油的发亮。雨后的空气很好，我呢也正可以下楼去透透气。

下楼之后，我突然的发现，雨后的天空格外的亮，隐约的高空中出现了一道耀眼的光忙，慢慢变成了一条红色，在阳光下照耀下，逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到了低空，形成了桥的形状，啊！是彩虹啊，是彩虹出现了，我兴奋极了。

紧接着，在红色的云层里又透出了一种淡雅的橙黄色，随后也开始扩大变粗，但是没有红色那么鲜明，他们紧挨在一起，像小姐妹一样的亲热。又过了一会，黄绿青蓝紫都争先恐后的出现在天空，啊，这是大自然的美丽杰作，我们兴奋的叫着，跳着，一扫之日的心情阴霾，开心的和小伙伴探讨着大自然的神奇。

渐渐的，彩虹的颜色慢慢的变淡了，又慢慢的消失了，我却还久久的站在路边舍不得，多美啊，虽然很短暂，但是还是被她的美丽震惊，震撼到。大自然可真是有魔力啊！如童话一般的梦幻，使你忍不住想上去走一走，感受一下她。

彩虹像一首诗，一副画，一段优美的乐曲，谢谢大自然给予我们美丽的馈赠。

四年级作文 篇4

我的家乡杭州有很多景点，例如：闻名天下美丽西湖、历史悠久的南宋御街、偏安一隅的灵隐禅寺等等。今天我想跟大家介绍充满历史积淀的南宋御街。

南宋御街是南宋都城铺设的主要街道，一共使用了一万多块凹凸不平的石砖。南宋御街南面由皇城北门和宁门开始，经过鼓楼、中山中路、中山北路、观桥，它全长4185米，是皇帝于春、夏、秋、冬四个季节的第一个月到景灵宫拜祖宗时的专用道路。如今，南宋御街已经变得繁华壮观，左、中、右三侧的商品琳琅满目，吃喝玩乐应有尽有。中华老字号国医馆也都像赶集似的聚拢来：方回春堂、胡庆余堂、汤养元、万承志、泰承堂、同泰等等。游客络绎不绝，商贩们的叫卖声也此起彼伏。慢悠悠地踩在这斑驳而又充满历史浓厚感的青石砖上，我仿佛坐着时光机穿越到了古代南宋时期，街上车水马龙，人山人海，繁华无比。

我之所以要赞美南宋御街，是因为它不仅再现了南宋的繁华景象，而且体现了杭州对古代建筑的保护，只有这样，中华传统文化才能更好的传承与发扬。

四年级作文 篇5

奶奶准备在菜园里种上我最爱吃的小青菜和胡萝卜。星期天，奶奶就带着我来到种子店买种子。

一进门，奶奶就跟营业员说：“同志，我要200克的小青菜籽和100克胡萝卜籽，有吗？”那营业员忙迎上来说：“大婶儿，您要的菜籽有，可今天我天平秤上的几个砝码找不到了，没法儿称散装了。要不，您就买大包装的，有500克的一袋，也有350克一袋的。”奶奶到柜台前瞅了瞅，说：“那太多了，我用不了浪费，还是过几天再来吧！”然后拉着我的手往外走。

这时，我忽然想起老师上课教我们用天平的方法，只要天平两边的物品同样重，天平就会平衡。那我是不是尝试一下用这种方法称种子呢？于是，连忙拉住奶奶说：“奶奶、阿姨，没有砝码我也有办法，让我试一试吧！”阿姨笑着说：“是吗？你称，我们看看呢！”

于是，我先拿起一袋500克的菜籽放在天平的左边，说：“我可以把这袋菜籽当做砝码，然后在右边托盘不断加胡萝卜籽，加到天平平衡，说明右边的胡萝卜籽就满500克了。对不对？”奶奶疑惑地说：“对是对，可我不要500克，我只要100克。”我故作神秘地说：“奶奶你别急，接着看。”我又把500克散装的胡萝卜籽分成两份，放在天平的两端，把重的那端往轻的那端匀，一直匀到两端平，阿姨也疑惑地望着我说：“现在是每边250克，也不是100克呀！”我冲阿姨笑了笑说：“马上就要成功啦！”我拿走右端的胡萝卜籽，换上一个350克的袋子：“看，现在左边是250克，右边是350克，我先把250克装一个小袋还放左边，然后另外不断往左盘里添加，你们说我添加多少两边就一样多了呢？”这时奶奶恍然大悟：“哦，现在加上100克就两边平衡了。我只要拿走现在加的胡萝卜籽就正好了！”阿姨也对我竖起了大拇指：“小朋友，你真了不起，这么难的问题你都能解决啊！”

我被夸的不好意思了，但是心里暗暗得意着呢，心想，学好数学真有用。接着，我又利用称好的100克胡萝卜籽称出了200克的小青菜籽，高高兴兴地跟奶奶回家播种喽！

四年级作文 篇6

一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈一起来到了三游洞游玩。

我攀登过武夷山的山，还有磨基山的山，却从没看见过三游洞的山。三游洞的山真奇呀！一座座拔地而起，各不相连。像小蛇、像坐椅、像仙女……奇峰罗列，形态万千；三游洞的山真高啊！像冲上天的巨人，像几十栋楼房搭在一起，直上青天，仰头一看，叫人魂飞魄散!三游洞的山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下去。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过川流不息的小河却从没看见过三游洞的水。三游洞的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动，三游洞的水真青啊！青得连水底正在跳舞的小鱼都看得一清二楚，三游洞还有许许多多，大大小小的石洞，总之来到三游洞这里的风景如画会使你流连忘返。

听我进述了三游洞的山和水，你是否有兴趣来游玩一番？快来吧！让你感受一下大自然的神奇吧！

四年级作文 篇7

从前有一个诗人叫贾岛，他想学习更多的知识。于是他就想去寻问隐居在山林里的老朋友。于是他就踏上了寻问老朋友的路程。

一路上，风景如画。郁郁葱葱的大树下散布着五颜六色的小花。小花旁边长着绿油油的小草。小花上方，只只蝴蝶在翩翩起舞，贾岛被眼前的景色给迷住了，恍如身临其境。贾岛情不自禁地说：“这里的景色真美啊！”

不知不觉中，贾岛就来到了一片松树林下。一棵棵高大、挺拔的松树拔地而起、插入云霄。正是乘阴的好地方。松树下，一位童子正在逗狗玩耍。他走过去问：“你认识某某人吗？”童子停止逗狗，抬头说：“我就是他的弟子。”他激动地说：“对不起，我真是有眼不识泰山。请问：‘你师傅呢？’我师傅上山采药了。”他又问：“去哪座山采药了？”“就在这座山中。”诗人听了童子的话，又问：“在山里的什么地方采药？”“云雾缭绕，不知道在什么地方？”

听了童子的话，他抬头望了望山，只见云雾缭绕，根本看不见人影。他转念又想，毕竟他长年隐居在山林里，不习惯见人。这次我来的不巧，下次我再来，和他在一起多住几天，体验一下他的生活，和他叙叙旧。

四年级作文 篇8

20xx年，我来到了一家鞋店。这家店的鞋有个统一的鞋名——百变鞋。

店长热情地领着我参观他的鞋店，我看见里面的鞋子有时尚的，有复古的，有运动的，各式各样，琳琅满目。听店长介绍，这里的鞋子都是有神奇功能的，我感到特别好奇！接着，我便听店长娓娓道来，他说：“‘百变鞋’，就是平时都穿在脚上，必要时，它可以根据你的需要，变成各种东西，满足你的需求，帮你解决很多的问题。”为了验证是否真如他所说，我当即买了一双“百变鞋”欣喜地回家了！

早上，我起不来时，“百变鞋”就变成闹钟叫我起床。遇上雨天，雨水过多，“百变鞋”就会自动调到防水的模式。下雪时，当地上积满雪，“百变鞋”就会变成雪橇让我们滑雪，还可以帮我们堆雪人。在跑步时，它可以变成钉鞋，让我们跑出不可思议的速度。在我们打篮球时，它一瞬间变成篮球鞋，让我们跳跃力十足。而当我们踢足球时，它就会变成足球鞋，让我们发起猛烈的进攻。除此之外，“百变鞋”还可以告诉我们当下你所在地方的实际温度是多少，提醒你穿适度的衣服，还是个温馨达人呢！

怎么样？你觉得这双“百变鞋”是不是很神奇呢？未来，它是不是真的会被发明出来呢？我期待着。

四年级作文 篇9

上数学课时，我们班有好多同学不写作业。老师把他们一个一个地拉出来，用铁尺子一个挨一个打过他们的手后，又打了他们的头。老师还边打边批评道：“这些浑仗东西，不是些好东西！他们占用了你们的上课时间，你们下课就应该一人吐他们一口，同学们，好不好！”我们一致说到：“当然可以了？”我没说，我觉得这是一种对同学的侮辱。他们再不写作业，也是人呀！而且他们也有长处呀，应该留给他们人的尊严！

下课了，同学们兴高采烈地排着队，嘴里还不停地有说有笑。这是我出乎意料的事情，我以为老师说说就没事了，没想到真成了这样。

过了一会儿，数学老师一进来，看见同学们正在吐那些不写作业的同学。老师吓了一跳，连忙过去制止：“我只是说说，给他们一点教训。你们当真了？给我走开。”同学们红着脸走开了。

我还是觉得老师不对，她既然不让我们吐同学，干嘛要说呢？真是伤同学的自尊心，不给他们留面子。

我希望老师以后不要这样了。

四年级作文 篇10

一天晚上，我坐着外婆的自行车去紫金五圣玩，我们到了紫金五圣，我马上和甘杭浩（我的朋友）一起去湖畔公园玩。

我们先到滨江广场，再走过木桥，来到了湖畔公园。到了湖畔公园健身的地方，抢到了一个健身的器材，正准备玩。这时，一个鼻梁上架着眼镜的初中生跟我们硬争，非要我们把器材让给他不可。我们跟他讲道理，他不听，我们就说：“先来后到，这个道理你都不懂吗？”他说：“我偏要抢。”我们僵持着，他不耐烦了就举掌要打，我们躲开了，他打到健身器上，手钻心地痛。这时，他手上的青筋暴出，举起拳头追着我们疯跑。

快要被追上的时候，我加快了速度，可我那朋友已经精疲力尽了，我拉着他向前跑，但是距离越来越近了。

这时，一个可能与他同岁的初中生哥哥从后面抓住那个“四眼猫”的衣服，说：“追着小学生干嘛？以大欺小，算什么本事？”

“四眼猫”说：“这里没你的事，该干嘛干嘛去，想当英雄啊！”

“你以大欺小就是不对。”

“怎么，想尝尝我的拳头。”

“就不许你欺负小孩。”

只见那个“四眼猫”给那个哥哥来了一拳，他躲开了，带眼镜的一拳接着一拳打，忽然，那位哥哥一边躲着一边冲我们喊：“你们走吧！”忽然，一记拳头击中了哥哥的脸，哥哥还手了，一拳打在“四眼猫”肚子上，“四眼猫”落荒而逃……

随后，我们问了他姓名、家庭住址、学校，他都不回答，忍着痛走了，我看见他胸前挂着武义实验中学的校牌，我感谢他，路见不平、拔刀相助的英雄气概，让我想起武侠剧中一身正气的大侠。