六年级的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

有位名人曾说：“往往人最大的敌人不是别人，而是他自己。”是的，有时人战胜了自己也便能战胜一切了。

战胜自己主要是战胜自己的弱点。每个人都有自己的弱点，而能够战胜自己弱点的人往往就会成为生活中的强者。并不是只有在大的决策面前才能体现出人能否战胜自己，在生活中的细微小事中也可以体现出来。举一个非常简单的例子，对于大多数学生来说，早上起床可以说是一件难事，但有时意志坚强一些，咬咬牙就起来了；又是意志薄弱一些，放纵一点自己，便又要多睡上个十分八分的。这就要看人是否能战胜自己的惰性。真的，人很多时候都不是不能，而只是不想，于是没有战胜自己的弱点，让弱点占上了上风，同时也使自己成了弱者。

生活中很难避免不幸和不快，人生中很难避免挫折和失败，而一经打击便悲痛欲绝，一蹶不振，那么就很难重新获得成功了。如果在把这种坏情绪带给周围的人，那也一定会引起他人的反感。所以一定要战胜自己的这种情感，在悲观失望中安慰自己，勉励自己，保持一种积极进取的信心。

战胜自己还要战胜自己的自满心理。虽然有句话叫“知足者常乐”可这句话用于学习上就太不实用了，要知道，学无止境啊。自满是人的一种心理状态，出于这种状态时，人往往会停滞不前，满足于自己的既得成绩。有许多学生多是这样，这次考了前十名，觉得很知足，很满足下次也考前十名，而不是去争取前五名、前三名、第一名。而只有战胜自己的这种心理，人才能不断地进取、不断地上进，即使不能获得最大的成功，也一定会强于自满者。

战胜自己的范围很广，并不是一时便能说清楚的，但总而言之，是战胜自己所不能，战胜自己的错误，不断更新自己。

六年级的作文 篇2

合作由于在世界上占首席地位，“嫉妒”，“谨慎”，“严厉”等各大媒体与老板抢先采访。

“请问合作先生，我们嫉妒认为，嫉妒是可以让人有上进心，奋发图强，让自己设下绊脚索让个人上去，集体跌落，那样我不就成老大了吗？哈哈哈！”嫉妒狂妄的问合作。

合作一言不发。

“请问合作先生，我们谨慎认为，交友应慎重，越谨慎越好，交友，工作，养老，持家方面都有作为，可我听说您非要化敌为友，利用别人的优点与自己合作，难道不怕他关键时刻拂袖而去吗？”谨慎的话果然句句小心翼翼。

合作坐在那里仍保持沉默。

严厉老总不耐烦的开口了：“当了老板，就应该对员工严厉一点，犯点儿错就该开除或是大骂一顿叫他反省，而你却总一次次的包容犯错的员工，当了老板也穿着工作服和工人一起干，我严厉打上老板就做了前者。”说罢，他往地上吐了一口痰，收起烟来。

合作终于不紧不慢的开口了：“嫉妒，你为优秀的人设下绊脚索可能这的会让你成功，但你始终没有进步；谨慎，你的话一般是对的，做事是要谨慎，但我谅解别人，化敌为友，是为了从长计议，用真诚打动的人中，永远不会出现叛匪，难道多一个朋友不比多一个敌人好吗；严厉，你虽然在在生活中大有用处，但你的严厉向当于苛刻，你也是从基层奋斗出来的，我想被辞的感觉一定不好受吧？！商场如战场，只要有稳健的心智，十足的勇气，敏捷的反应与包容的心态才能稳立在纷乱的社会中，团结就是合作就是能将这几点链接起来的纽扣啊！你没有这种心态，别人就没有吗？你们好好想想吧！”合作说完拂袖而去。

记者与观众们都沉默了……

六年级的作文 篇3

我们班有许多很值得赞扬的同学，但是我今天要夸夸的同学不是他人，那就是我们的班长——奚伟诚。他长得十分一般，智慧却说是能老师不相上下。可以说是大智大勇，在下课时间里，他可忙得不亦乐乎，我都没见过他有时间上过卫生间，童鞋们都拉着他问来问去的，有的时候连老师也会来问他。

他不仅仅学习好，其次还很值得信任。有一次，测试卷改出了，“82、87、70、92……”老师一面读一面紧皱着眉毛，“84、100。”老师终于是眉开眼笑了。当试卷到我们手上的时候，我们只望着分数，都陶醉在“胜利”的开心里，即便有的同学看见算错了，也睁一只眼，闭一只眼。

突然，奚伟诚向讲台跑去，对老师说，他的有道题算错了，要求扣回分。教室里静俏俏的，没有一点声音，老师突然拍起了掌，我们也胡里胡涂地拍了掌，“奚伟诚同学做的很好，他那种发现并改错的精神很值得我们学习！

”教试里又响起了一阵阵鼓掌声，那鼓掌声并不同于刚刚的。这是我们很值得信任的班长，同样也是我们最很值得赞扬的同学奚伟诚。

六年级的作文 篇4

呀！呀！呀！这都是皮鞋惹的祸！

星期天，妈妈给我买了一双高筒秋皮鞋，可爱至极：黑黝黝，闪亮亮的鞋身；鞋尖上有一个近4厘米的肉白色的毛绒球；高筒上有一圈长长的彩色绒毛。我爱不释手，总想到同学们面前炫耀一下。可是，明天，后天，大后天都有体育课，怎么办呢？不穿吧，我太想看到同学们羡慕的眼神了，或许，我可以等没有体育课的那天再穿，但是，我等得及吗。穿吧，有体育课，万一要跑步，那我不是惨了吗？怎么办呢？要不……要不……就穿吧！我双手合十，在胸口上一上一下地摇动，心里不断地叨念着：阿弥陀佛，阿弥陀佛，体育课千万不要跑步哇！

到了学校，同学们见我穿这么漂亮的皮鞋，纷纷跑来对我说：“庞意，你的鞋子真漂亮！”“哇，这鞋子和你真配啊！”“嗨，这鞋子不错，在哪买的？告诉我，我也叫我妈去买。”我的好朋友对我挤挤眉眼，调皮地对我说。

我听了乐开了花，但一想到下午的体育课，心中忐忑不安起来。时针、分针、秒针卖力地跑着。不一会儿，就到了体育课。我慌张极了，默默祈祷：老天保佑，老天保佑，千万不要跑步啊！可是，事与愿违，到了操场，体育老师对我们说：“今天我们测试一下跑步，先绕操场跑两圈，热热身！”这犹如晴天霹雳，我抱怨道：可恶，平时一求就灵的老天爷，关键时刻净掉链子。

我无奈地跑了起来。不跑不知道，一跑吓一跳：原本穿着舒舒服服的皮鞋开始收缩，紧紧地包裹着我的脚。我忍着痛，继续跑，希望能挺过这一劫。没想到，硬着跑，却把脚扭了。我的眉头拧成了“川”字，汗水从额头滴落，脸上写满了“痛楚”。看着穿运动鞋的的同学们嬉戏打闹，我顿时就后悔了：都怪我，为了炫耀一下，不穿运动鞋，现在还把脚扭了，真是自作自受！

漫长的热身结束了，该测试跑步了，我心里虚虚的，脚扭了，又穿着皮鞋，怎么会跑得快啊！果然，不出我所料，我跑了本组最后一名。

唉，真是偷鸡不成蚀把米——得不偿失！

六年级的作文 篇5

我手捧一张试卷，垂头丧气地走在回家路上。试卷上醒目的红字格外刺眼。经过一番抉择，我还是把试卷塞进书包，鼓起勇气走上楼梯。

家门口，妈妈早已倚在门边等我了。那严厉的目光似乎能看穿我的心思。霎时间，空气仿佛凝固了。“这次考得怎么样？”我心一阵颤抖，该来的终于来了，我支支吾吾强装高兴地回答：“很……很好！”“试卷发下来了吗？”妈妈还是穷追不舍。“还……还没有。”妈妈这才接过书包，把我送进屋。脸上洋溢着高兴的神情。我的脸不禁红了。

夜里，我躺在床上，辗转反侧，久久不能入眠，心里充满了担忧。万一试卷被妈妈发现怎么办？万一妈妈看到试卷后狠狠打我一顿怎么办？万一妈妈对我失望了怎么办……一个个问题接连不断地浮现在我的脑海里，令我睡意全无。这是我第一次品尝到了说谎的滋味。这感觉真不好受。本以为这样说谎蒙混过关就可以了，但没想到心里是这么的慌张，像是心里面藏了只小兔子——怦怦直跳。经过一番思想斗争，终于决定第二天向妈妈说明真相。

第二天，我拿出试卷鼓起勇气，走到妈妈跟前。妈妈正在擦桌子，漫不经心地问我：“什么事？”“我……我……”“有话快说，妈妈忙着呢。”“我……我昨天是对您说谎了，其实我考得很差，试卷发下来了。”妈妈怔住了，手中的抹布不动了，她语重声长地对我说：“考得不好没有关系，重要的是不能说谎！”

虽然妈妈没有骂我，更没有打我，但我心里还是很沉重。下次，我一定要考个好成绩让妈妈高兴高兴。更重要的是，我知道了，无论什么时候都要诚实！