六年级作文300字

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

牡丹是百花之母，人人都喜爱它，娇宠它。所以，我也要来养养这娇滴滴的牡丹公主。

我高兴的从植物小店里买来了“牡丹公主”的幼籽，小心翼翼的捧着那小小的种子，把它轻轻的放在棉花中。

一回家，我就在彩虹花盆中盛满土，挖了一个小小的洞穴，把“牡丹公主”移居到了这个黑暗而温暖的沙土中。

我日复一日，天天喂它喝水，牡丹终于肯从黑暗的泥土中探出头来张望世界了。起初的她，是那么胆怯，只露出一点小脑袋，偷望外面的世界呢。

在我的呵护下，它一天天的长大，我也一点点的忙碌起来。

在它长出花苞之时，我便大考了，一不小心把这个娇弱的小公主抛之九霄云外。一个星期过去了，暑假来了。这个娇美的小公主也好像因为大考而累的穿上黄衣服，腰弯休息了。

我急的哭了出来，妈妈对我说：“她并没有死，只是太忙了，要休息一下，现在我们把她唤醒吧！”

我给她滴了一滴“生命之水”再施给她一些营养，一天一天的过去，牡丹公主终于肯绽放出美丽的花瓣了，她像穿上节日的盛装，面目焕然一新，百般柔美起来。

我拍下此刻最美的我的牡丹公主。她也自豪地挺起胸膛，在风中尽情地舞蹈。

看到花开是快乐的，等待花开更是有趣的。

六年级作文300字 篇2

风和日丽的下午，我和妈妈去逛超市，在超市里，茫茫人海，我们好不容易挤到水果区，开始选购了。

这时，我看见一位极瘦极瘦的老奶奶，满头白发，脸上露出笑脸，牵着一个五六岁的小男孩走着，看样子是要和我们买同一种水果。

老人拿了一个苹果，指着苹果对小男孩说：“喜不喜欢吃苹果？”男孩没有回答，只是拉着老人的手走到了葡萄旁边，老人知道他想吃葡萄，看了看标价，又看了看男孩，脸上现出严肃的表情。踌躇了一会儿，从兜里掏出了揉得皱巴巴的零钱和几分的硬币，付给收银员，在找钱的时候，收银员不小心把一个一分的硬币掉进了葡萄堆里，找不到了，老人立即说：“钱掉了！钱掉了！”老人扒出钱，这才松了一口气，收银员看见了，说：“就这一分钱，用得着吗？”老人不慌不忙地说：“就这一分钱，给我孙子上大学！”老人说着，笑眯眯地走了。

我的鼻子一酸，不禁想到：要是大家都这样，就不会有那么多穷苦的人了。

六年级作文300字 篇3

世界上的生物都是有感情的，包括人类，自然也包括很多的野生动物。保护野生动物，请从现在就开始做起，不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。

我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。

每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀！

如今，地球上的很多生物已经很罕见了，甚至有的已经濒临灭绝了！如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样？

我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞”。

愚蠢的人们，你们赶快醒醒吧！野生动物是我们的朋友，保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗？不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了，现在开始保护动物，还来的及！

六年级作文300字 篇4

从小母亲给我的是母亲温暖的爱，她那双粗糙的手，牵着我走过风风雨雨，父亲给我的则是含蓄而深沉的爱，他那宽厚的肩膀如高山大海，给我无穷的智慧和力量。

年幼时，初学走路摔倒了，母亲总是说：“摔到哪了，疼不疼？”，父亲却说：“哪个人学走路不摔几次呀，失败乃成功之母”。

上了幼儿园，因为我学习好，老师给了我一朵小红花。母亲说：“真棒。”父亲则说：“还要再努力，要得更多的小红花。”

上了小学。有一次我考了好成绩，母亲说要带我出去玩。父亲说：“又不是第一，骄傲会使人退后。”

有一次我满怀信心的去县里参加英语比赛，结果却名落孙山。母亲安慰我：“没关系，下次努力。”父亲说：“这只是一点小挫折，人生的挫折多着呢，你只有战胜挫折，才能成为人群中的强者。”

父亲和母亲总是用不同的方式教育我，但出发点是相同的——爱。他们这样关心我、呵护我，我难道不应该好好报答他们吗？

六年级作文300字 篇5

最近我看了一本书，叫——《狗牙雨》，这本书是由许多的短篇小说组成的，如：狗牙雨、海牛、枪魅、暮色笼罩下的祠堂、城边有家小酒店等等等等，其中让我知道了：我们只要坚持不懈就能成功，千万不要被之前的失败吓倒。

这本书里写的小说，不仅把里面的动作、神态、语音、心理活动写得生动形象，还很具体。

在这本书中让我印象最深的是——第九章的古堡，它里面主要讲了：“我”以前7岁那会儿，“我”打算去爬那座高大的山，想看看传说中的古堡，不过才爬到了十三分之一就从山上灰溜溜地滚下来了。到了14岁，我又开始往山巅攀登，我爬了一会休息一会，面对烈日酷晒，我顽强地爬着。到了五更天，我用着一口气爬完了最后一段山路，我看到了一堆乱石---这也许就是古堡的废墟。看“我”不管大困难，都坚持着自己的梦想，哪怕只是一片乱石、废墟。

看，我们体育课上跑步，老师都说可以慢跑了，可我们还是，有的穿足球场直到老师那就假装十分疲惫，有的干脆直接走了......如果我们连一个跑步都要偷懒，那我们还能做些什么呢?

看着这一个个故事，在以后的日子里我一定要学会认准的目标坚持到底。