圣诞活动总结幼儿园
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的圣诞活动总结幼儿园，仅供参考，欢迎大家阅读。
圣诞活动总结幼儿园1
在这次活动中，我们班的孩子们表现得很好！孩子们通过自己的努力交换了他们最喜欢的玩具和奖品，非常高兴。通过这次活动，让孩子们充分展示自己，体验努力将成功；通过活动，让师生感受到大家庭的温暖。
1.节目内容丰富精彩，安排得当，引人注目；这启动到表演不到一周。在这么短的时间内，有这么好的预期效果是非常好的。
2.大家分工明确，团结一致，积极努力，努力做好活动；从场地布置、设备准备、物品分发等一系列工作做好了精心准备。为了防止活动中出现一点错误，各个环节都非常全面。
3.在不安排的情况下，可以相应处理现场的突发事件，整个表演流畅，节目精彩异常；在这次表演中，我们以班级为单位注册了这个节目。然后在舞台上表演和展示。同时，市场上的孩子没有报名参加节目。我们将在活动现场临时添加孩子们自愿上台进行人才展示，活动反应非常活跃。
在这个圣诞节，我真诚地感谢我的父母和朋友，他们在我的工作中给了我很好的帮助，无论是在孩子的教育中，还是在孩子的成长过程中。这一年孩子真的长大了很多，从原来的小不点，到现在聪明懂事的孩子。事实上，我真的在这里对父母朋友说:你辛苦了，真的很感谢你。把你最珍贵的宝宝送到我手里，让孩子的童年有我的陪伴，让我和孩子一起成长。
圣诞活动总结幼儿园2
一年一度的圣诞节又到了，为了让孩子们了解圣诞节的风俗，了解西方，感受圣诞节欢乐的气氛，在圣诞前夕，安徒生幼儿园的老师们提前两周就开始进行园内环境装饰，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的映衬，共同构筑了一副圣诞节的美景！
20xx年12月日，幼儿园的门卫爷爷扮演成了挂着大胡子的圣诞老人，在门前迎接孩子们的到来！瞧，他穿着一身大红色的圣诞老人服装，头戴红色的帽子，手上拎着大大的礼物包，里面装着满满的爱心礼物，有各种各样包装精美的糖果和饼干，每个小朋友入园后，都可以得到一份小礼品，孩子们开心极了，随着圣诞音乐声响起，孩子们都欢呼雀跃，将自己准备的圣诞送给自己的好朋友，孩子们带上各种各样的卡通面具，穿上漂亮的衣物，参加热闹的舞会，立刻都变成了童话中的人物！有会七十二般变化的孙悟空、有可爱勇敢的喜羊羊、有会打小怪兽的奥特曼、有无忧无虑的蓝色小精灵与邪恶巫师格格巫，有黑色的蜘蛛侠，他们共同感受节日的愉快气氛和互相关爱的友情！课堂上，老师们还给孩子们讲述了圣诞节的由来以及世界各地的风俗人情，孩子们带来了好吃的食物与好朋友分享，感受同伴之间分享的快乐，跟随着圣诞节的欢快的音乐，唱唱跳跳，开心快乐极了！
虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增添了不少，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验，为孩子们提供了一个展示的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩！
圣诞活动总结幼儿园3
结束了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力策划，一起把活动办好，让孩子们玩得开心，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。
活动前，大家积极的准备，把策划的方案写好，制定了活动的游戏，一些道具的布置和购买，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在准备中，大家也是积极认真的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的计划，毕竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以很多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们策划的时候准备好了。
在活动中，我们联系家长，配合孩子，一起告诉孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起分享礼物，送苹果，讲圣诞的故事，孩子们也是非常开始的听，认真的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是愿意配合，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是完成了，而且也是让孩子们高兴，家长们也是对我们这次的活动给予了认可，觉得我们老师在这次活动中真的很辛苦，不过的确如此，管理小班是很不容易的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的情况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们老师积极的去应对，这次的活动也是孩子们期待很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的情绪，对于我们的活动来说，也是避免了很多情况的发生。
活动结束，大家都把物资收拾好，打扫好活动的场地，孩子们也是愿意帮忙，在活动结束后，也是还有学习，让他们感受圣诞的快乐，同时明白我们老师准备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要做好一件事情，必须要把准备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。
对于我们班的这次活动，我也是感到高兴，大家努力那么久，而活动能让孩子们开心，家长满意，而且我们自己也是收获很多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改进一些这次活动的一些细小不足，像有些物资准备不足，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。
圣诞活动总结幼儿园4
一年一度的圣诞节又到了，为了让孩子们了解圣诞节的风俗，了解西方文化，感受圣诞节欢乐的气氛，在圣诞前夕，安徒生幼儿园的老师们提前两周就开始进行园内环境装饰，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的映衬，共同构筑了一副圣诞节的美景！
20xx年12月xx日，幼儿园的门卫爷爷扮演成了挂着大胡子的圣诞老人，在门前迎接孩子们的到来！瞧，他穿着一身大红色的圣诞老人服装，头戴红色的帽子，手上拎着大大的礼物包，里面装着满满的爱心礼物，有各种各样包装精美的糖果和饼干，每个小朋友入园后，都可以得到一份小礼品，孩子们开心极了，随着圣诞音乐声响起，孩子们都欢呼雀跃，将自己准备的圣诞贺卡送给自己的好朋友，孩子们带上各种各样的卡通面具，穿上漂亮的衣物，参加热闹的化妆舞会，立刻都变成了童话中的人物！有会七十二般变化的孙悟空、有可爱勇敢的喜羊羊、有会打小怪兽的奥特曼、有无忧无虑的蓝色小精灵与邪恶巫师格格巫，有黑色的蜘蛛侠，他们共同感受节日的愉快气氛和互相关爱的友情！课堂上，老师们还给孩子们讲述了圣诞节的由来以及世界各地的风俗人情，孩子们带来了好吃的食物与好朋友分享，感受同伴之间分享的快乐，跟随着圣诞节的欢快的音乐，唱唱跳跳，开心快乐极了！
虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增添了不少，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验，为孩子们提供了一个展示的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩！
圣诞活动总结幼儿园5
圣诞节已经悄然而去，我的心应该平静下来，但幸福的场景似乎就在我面前。12月25日是圣诞节。它是我们孩子最喜欢的节日之一，也是我最难忘的节日之一。
圣诞节那天，在家长的积极配合和孩子们的积极参与下，我们班在教室里开展了庆祝圣诞元旦的活动。我们的圣诞亲子活动既热闹又喜庆，基本达到了预期的效果，得到了家长的广泛好评。孩子们和父母一起唱歌跳舞，他们精彩的表演赢得了父母的掌声，但也感到满意。与此同时，当圣诞老人出来送礼物时，所有的孩子都很期待，那种天真，那种微笑，那种眼神，从未被发现。最后一个主题是魔术.感恩的心是孟爸和明妈精心排练的，感谢他们让我体会到这真正的美。
圣诞庆祝活动是教师与家长良好合作的结果。通过这次活动，我相信家长也应该通过这次活动找到孩子的幸福，幼儿园活动总是需要家长的相互合作。我们的父母也认识对方，这对未来的交流也有了进步和发展。我记得总统说过这样一句话：老师是火，父母是柴火。我认为这是对的。家庭是幼儿园的重要合作伙伴。只有本着尊重、平等、合作的原则，我们才能帮助家长提高教育能力，关注孩子的成长过程，关注孩子的教育。让我们一起努力吧！
我认为这是一个非常有意义的圣诞活动。我深受感动。我想在这里xx班里的家长说:谢谢你的配合。你真的很努力。
圣诞活动总结幼儿园6
20xx年12月20日上午，我园提前与小朋友渡过了一个愉快的“圣诞欢乐颂”。
20日一大早，我园全园教职员工在前一天就将幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，当天，全体小朋友和老师都戴上了圣诞帽，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由黄晓老师扮演的圣诞老人在大门口笑迎着每一个小朋友，并当场给小朋友派发了圣诞糖果，小朋友都开心的和圣诞姐姐打招呼，并说“Marry Christmas！”
圣诞节一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我们的整个活动都处处洋溢着喜悦和快乐。首先我们邀请了UME老师和圣诞姐姐一起主持整个活动，活动中小朋友一起唱起了耳熟能详的圣诞歌曲，并和小朋友观看了圣诞童话小故事，认识了圣诞节的来历，其次各班还精心表演了自己班级排练的圣诞节目，最后圣诞姐姐还在现场大派糖果，小朋友都争着去拿糖果，大家都在说着“你看我拿了好多糖果…”。在活动即将结束时，小朋友们互相交换了自己带来的精美礼物，享受着收到礼物的喜悦。
活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了节日带来的快乐。本次活动，也感谢全园家长的支持，让老师和小朋友渡过了一个愉快的“圣诞节”。
圣诞活动总结幼儿园7
12月x日上午，我校成功举办了圣诞庆祝活动。庆祝圣诞节一直是我们学校非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝圣诞节。本次活动旨在丰富儿童的课外文化生活，增加师生之间的交流。一般来说：活动主题明确，达到预期效果，儿童精神愉悦，活动氛围良好。
1.活动内容丰富精彩，安排得当，引人注目。
2.大家分工明确，团结一致，积极努力，努力做到活动。为了防止活动出现一点错误，各个环节都考虑得非常全面。
3.在没有安排的情况下，可以相应处理现场的紧急情况。整个活动相对顺利，学生们非常兴奋。孩子们得到了圣诞老人分发的糖果。他们很高兴。通过这次活动，师生们感受到了学校大家庭的温暖。
一年一度的圣诞活动又结束了，在未来的学校生活中，我们应该安排更丰富多彩的校园文化生活，鼓励孩子通过活动体验，参与，努力为孩子创造良好的学习环境，给孩子一个充分展示自己的舞台，娱乐，给孩子展示空间，展示和学习。
圣诞活动总结幼儿园8
为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让孩子们感觉到了浓浓的圣诞节日的味道。
20xx年12月25号下午我们中一班举行迎圣诞的活动，为了更好的开展了关于圣诞节主题的家长开放活动，特邀了昌邑电视台的xx姐姐一行三人来全程跟拍。开场热身活动中孩子与家长一起进行“快乐岛”的游戏，促进了幼儿与家长之间的亲子情感，让家长也体验到了与幼儿在一起过节的欢乐。在各种各样的活动中孩子也进一步的了解了圣诞节，更加喜欢圣诞节。
在活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦,体验到了节日的快乐。这次圣诞节活动圆满结束了，孩子们的整体表现还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目（王滋橦故事——小壁虎找尾巴，宋李想故事——小马过河，集体舞蹈——小鸟落落，我是小小交通警，健康歌），其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，苗老师（男老师）的一曲《童年》把整场活动的气氛带到最高点，使得孩子们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是包圣诞果，活动各个环节连接顺畅。最后在大家一起合影留念，在我们的共同努力下使得整场活动圆满结束，在此特别感谢辛勤付出的大张老师和美丽主持xx老师。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
圣诞活动总结幼儿园9
充满期待，我们迎来了期待已久的圣诞节，在圣诞节早期，我们通过各种活动与孩子们分享圣诞节的相关故事。
为了让孩子们进一步感受到圣诞节的气氛，我们开始忙着在圣诞节前几天和孩子们一起创造一个环境，在我们的老师和孩子们的相互努力下，最初没有圣诞节的教室立刻让人们感受到强烈的圣诞节的味道，并使用各种活动来渗透节日。
一、区域活动
结合圣诞主题，我们在该地区开展了各种活动，让孩子们进一步了解圣诞节，更喜欢圣诞节。在该地区，我们和孩子们一起使用各种材料制作手工圣诞老人，如：废材料方便面桶、蛋壳、废蛋糕盘等一系列废材料活动，儿童在玩区域的过程中可以大胆积极地利用平时对圣诞老人的理解积极创造废材料。开发儿童大脑的想象空间。
二、圣诞老人、麋鹿
在活动中，我们还使用瓦楞纸、蛋壳纸杯等材料手工制作麋鹿。在玩区域的过程中，孩子们可以大胆积极地利用平时对圣诞老人的理解，积极创作废料。它为孩子们提供了丰富的想象空间，让他们敢于用手表达自己的感受。
三、装饰圣诞树
儿童带来的圣诞树通过儿童在该地区使用各种材料精心包装礼物，挂在圣诞树上，装饰圣诞树更漂亮。
四、雪房子
在该地区，我们使用纸盒和棉花手工纸和其他材料与孩子们一起创造雪屋。在创造的过程中，孩子们可以积极地创造，使雪屋非常漂亮。
五、松子娃娃
利用圣诞树上的松子，我们开展了亲子制作活动，邀请孩子和父母一起手工制作，进一步促进孩子和父母之间的情感，让父母体验手工制作的乐趣。
六、教学活动:圣诞老人面具
在充分了解了圣诞老人的特点后，我们与孩子们手工制作了圣诞老人面具。在活动过程中，孩子们可以利用老师提供的材料，积极地手工创作。在活动过程中，孩子们可以生动地表达他们对圣诞老人的理解。
七、送礼活动
通过周六和周日安排的小任务为好朋友准备圣诞礼物，孩子们精心为好朋友准备礼物，通过圣诞礼物活动，进一步促进孩子之间的情感交流，建立更好的关系。
八、环境创造
在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的＇，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还要求孩子们用对圣诞节的理解，孩子们用绘画的方式独立自由地表达，剪下作品的轮廓，悬挂孩子们的作品，装饰环境。
九、家庭互动
在圣诞晚会上，我们邀请父母和志愿者与我们一起开展活动。在活动过程中，孩子们与父母和志愿者一起开展各种活动，表演和欣赏节目，促进了孩子和父母之间的关系，让父母体验到与孩子在一起的快乐。
通过各种活动，孩子们可以进一步了解圣诞节，体验幸福。
圣诞活动总结幼儿园10
圣诞晚会在我们公园举行，有六个环节。在这次活动中，通过我们的努力，节目的质量得到了保证，我们班的节目受到了家长的好评。
然而，在活动中也存在许多问题；前面的歌曲表演和手指游戏具有很强的驱动力，几乎每个孩子都在移动。只有何瑞喜和庄庄看到这个家伙的真实感觉有点情绪化和哭泣，但当父母坐着时`我没有哭。因为小班的孩子年纪小，看到父母会有点情绪化；尤其是放烟花的时候，有几个孩子吓老师抱着哭脸。
在以后的日常生活中，我们会培养孩子独立自主的性格。在圣诞爷爷进场的这个环节，我们班的气氛没有带动，小孩子怕哭；勇敢的孩子玩得很开心。
接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好，家长也非常配合我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都按照惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。
在气球贴纸上，每个家庭都非常认真。孩子们也很兴奋，可以和父母一起做事。最后是水果拼盘，父母非常热情地带我的水果去创作。每组家庭也很有创意，我们把水果拼盘放在一起欣赏，最后孩子们品尝，我们看到每个孩子，父母脸上都露出快乐的微笑，我们的心理也很快乐。
一般来说，这次小班活动比较成功，但也有不足之处，总结经验，可以在以后的活动中进一步完善。
圣诞活动总结幼儿园11
随着冬天温暖的阳光，一年一度的新年又来了。为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年x月x上午举行了丰富多彩的亲子游戏来庆祝圣诞节。让父母和孩子一起庆祝圣诞节，享受亲子幸福的温暖和幸福。我们的活动于上午9点正式开始，主要分为六个环节：
一、xx早上，两位男老师扮成圣诞老人和迎早老师，到幼儿园门口给孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。
第二，孩子之间神秘的互赠礼物活动，在圣诞前夕24日早上来园的时候把孩子的名字写在圣诞树上，25日早上来园的时候去找有自己名字的礼物。
三、组织孩子边做节奏边唱圣诞歌曲《铃响叮当》，组织孩子做节奏《圣诞节》HUHU》。
四、圣诞老人出现，有奖问答，有关圣诞知识，答对有奖。
5.嘉年华:圣诞老人出现，和孩子和父母一起跳兔子舞(孩子戴自制面具)。
6、晚会结束后，各班家长带领孩子回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品尝劳动成果。
这一天，父母和孩子们玩得很开心，整个上午的活动气氛都很热闹。通过一系列的聚会活动，孩子们自始至终都充满了探索的快乐情绪和体验，感受到了圣诞节的快乐气氛。庆祝圣诞节一直是我们公园非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式举行庆祝活动。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。
通过活动，孩子们感受到了圣诞节的气氛，激发了幼儿园的活力和凝聚力。加强儿童对西方文化的理解，促进儿童相互团结、友谊。通过这次活动，让孩子们充分展示自己，体验努力将成功；让师生感受到大家庭的温暖；加深家庭、师生、亲子关系。我相信这是孩子们度过的最难忘的圣诞节。
圣诞活动总结幼儿园12
此次活动给大家带来了一份小小的感动，大家不仅能在圣诞节尽情的表达自己的祝福，还能写下自己小小的愿望。同学们祝福自己的亲人、老师、朋友，希望所有人都能够开心幸福；大大的梦想，小小的愿望，都写在卡片上，并对自己的愿望充满期待。
大家都知道圣诞节是西方的节日，但随着现代社会的发展，受到越来越多的人们的喜爱，庆祝圣诞节的气氛却愈来愈浓厚。我们借此为由，征集满满的祝福跟愿望，和着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，挂满圣诞树，希望圣诞老人能把我们的愿望跟祝福带走，帮助我们实现跟送到。此次活动寄托了我们对同学们的节日美好祝福，促进各位同学们之间的感情，让大家在寒冷的冬天，感受到无限的温暖。并且在一定程度上缓解同学们因期末考试的不安紧张情绪，帮助同学调试心情，帮助同学们健康向上。让大家在这过去的一年里不再有遗憾，在连连不断的惊喜中迎接新的一年。并以此引出我们的元旦游园晚会，也对我们元旦游园晚会的宣传起到了一定的作用。
做完这次活动使我们之间感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投缘的好朋友；分团委学生会各部门之间更加团结，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了锻炼，相信我们的元旦游园晚会一定完美。在此，非常感谢，感谢这段时间来为此次活动的成功举办而努力工作的同学们，为本次活动做过宣传的同学们，我们分团委学生会的主席、副主席，以及所有为此次活动有过努力的人。以及感谢同学们的热情参与。在此，向你们说声，谢谢大家的帮助，此次活动的圆满落幕离不开大家的努力，大家辛苦了。
圣诞活动总结幼儿园13
这次圣诞节活动总体上是圆满成功了，它浓缩了我们老师的团结一致的心，积极地把这次活动弄的还算完美。xx为此活动也是煞费苦心，一个月的忙碌学习与策划，我从她身上学到耐心和积极向上的进取心，是值得我学习的。
在这次活动安排上我觉得很好，尤其是亲子活动增进了孩子与家长的感情，让他们以载歌载舞的形式进入主题融入到了一起。孩子没也是一个比一个的超长发挥真是太棒啦。到最后的教师舞蹈达到顶峰，给家长们留下了深刻的印象与好评。
在最后的篝火环节我觉得不是很好，首先从主观因素出发我没有组织好家长以及人员调派问题，没有明确的说出教师谁谁谁负责哪一方面，造成了当场的混乱。也许这是第一次弄的因素，不知道从哪里下手好了使自己一会跑到家长那里一会跑到话筒那里，搞得自己不知所措。其次，从客观因素出发就是话筒不好使，本次活动作为主持人就应该拿着无线话筒边跟家长描述游戏规则边组织家长参加的人数，还有就是当场混乱家长们不按照主持人说的照做。
万事开头难，这是我的一个开始，以后还会有很多我需要学习和长进的地方，总结了这次的失误为下一次的开始做准备，我会努力不断进取的。
圣诞活动总结幼儿园14
圣诞活动圆满结束，气氛也很好，孩子的表现也很好，受到家长的好评。
表演节目的环节还可以。孩子们表现得很好，尤其是亲子活动。家长们与的热情很高，表演也很精彩，增进了父母和孩子之间的感情，培养了孩子的自我表现。联系也很好，尤其是孙先生的舞蹈。
篝火活动有些不足，场地比较大，麦克风的声音比较小，家长听不清楚。一开始，家长们不知道该怎么办，拔河时也很混乱。班级和班级之间没有明确的区别。夹球时有些失败。整个篝火有点长。有些孩子急于离开，老师和老师的合作不是很好，老师不了解篝火的具体细节，也不知道如何与家长交谈。如何合作。
不足之处：
1.前期宣传不到位，各班老师和家长沟通不好。
2.音乐放得太快，音乐的大小声掌握得不好。
3.室内灯光暗，父母和孩子终于出来了。
4.篝火时，老师和老师的合作不是很好，老师不知道整个环节。
5.送礼物的时候很乱，没有秩序，父母自己拿。
每次活动都会发生紧急情况，没有考虑如何处理紧急情况。但整个活动还可以，得到了父母的认可，孩子们也取得了很大的进步，每次活动都会锻炼孩子们。每项活动也会给我们更多的经验。
圣诞活动总结幼儿园15
举办这个童话世界圣诞主题活动，我最初的目的是让孩子们体验节日的快乐气氛。了解圣诞知识。因为在通常的观察中，我发现班上的孩子们缺乏圣诞知识。我利用孩子们感兴趣的活动，让孩子们在没有任何无聊压力的情况下了解更多的圣诞知识，为什么不呢。结果也很有效。
此外，我还加入了圣诞活动的常识内容，让孩子们丰富社会知识。比如圣诞节是哪一天？哪个国家的节日？圣诞节和我国的什么节日一样盛大？圣诞象征是什么？三种圣诞色是什么？西方孩子用什么来装圣诞礼物？谁来送圣诞礼物？他从哪里来？等等一系列问题，让孩子在比赛中理解和记住这些常识。活动气氛非常活跃，孩子们的热情特别高。与此同时，大多数孩子对圣诞节有了初步的了解。在此基础上，我添加了圣诞节、圣诞树和圣诞老人的英语说法，让他们在不知不觉中学习英语，丰富词汇。
在整个活动过程中，我以孩子为中心，尊重他们的意愿，让他们独立参与活动。引导孩子们制作圣诞贺卡，让他们学会与父母合作制作圣诞礼物，与孩子们交换礼物等等。孩子们很高兴，愿意和同龄人分享快乐。
但我在活动中也发现了一些问题。例如，有些孩子不知道活动的相关规则。在交换礼物的过程中，有些孩子没有送礼物，而是得到了别人送给他的礼物。这导致一些孩子没有收到礼物。在这种情况下，我立即寻找没有礼物的孩子，帮助协调，以免引起孩子的情绪波动。幸运的是，调解及时，孩子们在愉快的气氛中结束了活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中，我会注意这样的问题，避免再次发生。
今年圣诞节，我们幼儿园举办了儿童才艺表演。在才艺表演当天，在表演过程中，孩子们看着前老师的动作，跟着老师认真做，表现得很好。这是我们的孩子第一次参加集体表演。对我们来说，只要孩子们能站在表演团队中，这就是孩子们的进步。此外，在这次活动的排练中，孩子们也学到了很多，这对孩子们来说也是一个很好的锻炼。
表演结束后，我们还在老师身上举办了活动和游戏，让父母和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着父母和孩子仔细选择材料，用剪刀剪，用胶带忙，很高兴，毕竟，这个活动是父母和孩子难忘的记忆。
活动期间，我班三位老师参加了活动。孩子们非常感兴趣，想得到老师为他们准备的礼物。但是孩子们遵守游戏规则，谁抽谁送谁的礼物。他们享受这种交换的乐趣。孩子们的父母也相当合作，他们期待着在未来举办更多类似的活动。我非常感谢家长们的合作，因为在你们的支持下，我们的活动将是如此美妙，在你们的支持下，我们的孩子将成功地结束。我希望在教师和家长的教育和培训下，我们的孩子能更健康地成长。祝我们的孩子越来越懂事，天天开心。总之，活动比较成功！在今后的教学中，我们将再接再厉，不断总结和完善，更好地融合贯穿让孩子在乐中学习的学前教育理念。
