2019年高考加分政策条件，符合6种因素可认定为家庭经济困难学生
2019年高考加分政策条件
其实这个时候，不仅是学生自己，就连家长也跟着着急，他们更关心孩子的成绩，希望孩子可以考出一个好的成绩，希望他们可以考入理想的学府。虽然距离高考只有一个月是假了，但是大家还没有松懈，准备打好学生时代最后的一场战争。但是今年的考生们不一样，因为高考改革有了新变化，可能会对一些学生有所影响。
一、台湾省籍、华侨、归侨
如果台湾户籍地的考生来大陆参加高考，可以享受同等的教育条件，高考的时候还可以加20分。华侨或者华侨子女参加考试也是二十分。回国定居的华侨又叫做归侨，这些人以及他们的子女也想有高考加二十分的权利。这一政策还是比较好理解的。
二、少数民族
要注意的是并不是所有地区的少数民族考生都可以加分，必须是山区、牧区、偏远边疆地区以及少数民族聚居地区的高考学生才可以享受加分政策，分值也是20分。
三、烈士子女
我国一直非常尊重烈士的贡献，他们为人们和社会做出了突出的贡献，他们的子女可以享受很多福利待遇。除了平时的家庭福利政策待遇，高考的时候就可以享受二十分的加分优惠。
四、退役军人
高考前也可以去参军，既可以磨练自己的意志，退伍后还可以继续求学读书。退伍士兵参加高考可以享受十分的加分优惠。如果在部队里获得二等功以及战区、大军级别的荣誉称号，加分的分值也达到了二十分。无论报考哪所学校，退伍军人的加分都是有效的，不分省份和学校，优势相当明显。
如果你符合这四个条件，高考前还要提交相关申请，只有本人申请了才有作用。申请递交后，需要经过学校、学校所在地以及省的审核，审核过程非常严格，充分保证加分政策的公正性。前三类人一般享受二十分，不过个别省份的加分幅度还有不同，填报高校的时候认可程度也是不确定的，也就是说有些高校可能并不认可加分后的高考成绩。不过高校必须要认可退伍军人加分后的高考成绩。这四类人毕竟属于少数，大多数高三学生还是努力学习，用努力的汗水浇灌明天的希望。
教育部：符合6种因素可认定为家庭经济困难学生
近日，教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见，文件主要内容有哪些?请往下看!
认定对象
家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。
学生包括：
根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿;
根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生;
根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校招收的本专科学生(含第二学士学位和预科生)，纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。
认定依据
1家庭经济因素
主要包括家庭收入、财产、债务等情况。
2特殊群体因素
主要指是否属于建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。
3地区经济社会发展水平因素
主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校收费标准等情况。
4突发状况因素
主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。
5学生消费因素
主要指学生消费的金额、结构等是否合理。
6其它影响家庭经济状况的有关因素
主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。
工作程序
家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次，每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。工作程序一般应包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。各地、各校可根据实际情况制定具体的实施程序。
(一)提前告知
学校要通过多种途径和方式，提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，并做好资助政策宣传工作。
(二)个人申请
学生本人或监护人自愿提出申请，如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。认定申请表应根据《家庭经济困难学生认定申请表(样表)》，由省级相关部门、中央部属高校结合实际，自行制定。
(三)学校认定
学校根据学生或监护人提交的申请材料，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作，按规定对家庭经济困难学生划分资助档次。 学校可采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式提高家庭经济困难学生认定精准度。
(四)结果公示
学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次，在适当范围内、以适当方式予以公示。公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。学校应建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制，及时回应有关认定结果的异议。
(五)建档备案
经公示无异议后，学校汇总家庭经济困难学生名单，连同学生的申请材料统一建档，并按要求录入全国学生资助管理信息系统(技工院校按要求录入技工院校学生管理信息系统)。
