人教版八年级上册第四单元导学案:说明文类文章单元整合

　　学习啦：说明文内容枯燥乏味，学生学习兴趣不浓，因此，语文教师在授课时可以进行整合教学。以下是有关说明文类文章单元整合的导学案，希望对你有帮助!

　　【单元主题】

　　建筑是人类的编年史，书写着社会的繁荣兴盛，承载着城市的风雨变迁。名胜古迹，能让我们在领略祖国大好河山的同时，感悟祖国博大精深的历史文化。本单元所选课文基本上都与建筑园林、名胜古迹有关。阅读这些课文，可以使我们接触到多种知识，开阔眼界，激发对祖国文化的自豪感。

　　【课标要求】

　　1.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

　　2. 阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

　　3. 认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。

　　【单元学习目标】

　　1.积累重点词语;能在速读课文的基础上解读文本信息，理清说明顺序，抓住说明对象的特征。

　　2.初识说明文，明确说明文分类、说明方法等常识。

　　3.能够结合阅读过程，通过圈点勾画辨别说明方法，并进行角度分析语句的深层含意;通过比较阅读，让学生透过表象认识事物的本质，逐步提高说明文阅读及鉴赏的能力。

　　4.体会说明文准确、周密的语言，培养学生学习与解读科普说明文的能力，通过课外主题阅读拓展说明文学习的外延，提高解读说明文的能力。

　　5.引导学生通过观察、对比、分析资料方式，准确把握说明对象的特征，能按照一定的说明顺序，将生活中的说明对象用准确、简明、严密的语言清晰的表达出来。

　　【单元推荐阅读】

　　通读《语文主题学习丛书》八年级上册第三册《行者无疆》，精读以下篇目：

　　1.人在旅途 P6《观莲拙政园》 周瘦鹃

　　P24《山•湖•草原》 李若冰

　　2.他山之石 P62《游唐大招提寺》季羡林

　　P68《悉尼歌剧院》 佚名

　　3.生命之弦 P95《灵洁九寨沟》艾煊

　　P125 《曲阜孔庙》梁思成

　　4.湮没的厚重 P160《都江堰》 余秋雨

　　P186 《生命如桥》 王雯

　　5.漫步九州 P225《中国的宫殿》李泽厚

　　【单元课时安排】共计10课时

　　具体如下：

　　单元预习：1课时

　　字词积累及文学常识：1课时

　　课内探究：共计2课时

　　《中国石拱桥》《桥之美》探究：1课时

　　《苏州园林》《故宫博物院》探究：1课时

　　主题阅读：共计3课时

　　主题探究课：欣赏建筑艺术 ——《中国风情》导读案1课时

　　自由赏析课：走遍祖国大好河山——《行者无疆》导读案2课时

　　主题写作：2课时

　　单元复习：1课时

　　如何进行“说明文类文章的单元整合”，不同的整合点，整合出的课型也会有所不同。教学本身就是一门艺术，“单元整合”又是艺术中的艺术，里面的风采只有亲身体验了才会体会到。

作者：潘继云

　　公众号：云说语文

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