七年级下册语文《黄河颂》练习试卷
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人教版七年级下册语文《黄河颂》练习试卷
现代文阅读
阅读课文，回答问题。
【小题1】诗人从那三个方面赞美了黄河的英雄气概?
【小题2】诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么?
【小题3】“啊!黄河!”在文中多次出现，所用的修辞手法是什么?有什么作用?
【小题4】为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”?
【小题5】学习这首诗有什么现实意义?
阅读下列文段，回答文后问题。
黄河颂
啊，朋友!
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神：
伟大而又坚强!
这里，
我们向着黄河，
唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜;
浊流宛转，
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化，
从你这儿发源;
多少英雄的故事，
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
【小题1】试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。
第一段____________________________________________
第二段____________________________________________
第三段____________________________________________
【小题2】诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借黄河表达了怎样的感情?
【小题3】“它表现出我们的民族精神。”一句，你认为“民族精神”是指一种什么精神?
【小题4】这首诗歌写道：“有多少英雄故事，在你身边扮演?”你知道在历史上，在黄河畔有哪些民族英雄?请简述其事迹。
【小题5】“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?谈谈你的理解。
诗歌鉴赏
A B
生命诚可贵， 砍头不要紧，
爱情价更高。 只要主义真。
若为自由故， 杀了夏明翰，
二者皆可抛。 还有后来人。
【小题1】解释下面句中划线的词。
①生命诚可贵( )
②若为自由故( )
【小题2】比较阅读这两首诗。
①A诗的哪两句与B诗的前两句意思相同?这两句诗表达了怎样的思想感情?
②B诗的前两句表现了作者怎样的革命精神?
语言表达
写作。
题目：我心中的楷模
要求：①六要素要交代清楚明白;
②不少于300字;
③写出真情实感。
名著导读
黄河颂是著名诗人________为配合音乐家_________创作的大型民族交响乐______________而写的组诗中的第二部。
默写
请根据原文填空。
啊!黄河!
你是中华民族的________!
五千年的古国文化，
从你这儿________;
多少英雄的故事，
在你的身边________!
啊!黄河!
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在________平原之上，
用你那英雄的________
筑成我们民族的________。
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