小学五年级语文句子转换练习题(三)
再过一段时间，就即将迎来重要的考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是学习啦小编整理的小学五年级语文句子转换练习题(三)以供大家学习参考。
小学五年级语文句子转换练习题(三)
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。
(一)反问句变陈述句
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。”。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?____________________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? ______________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢? __________________________________
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?_____________________________________
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢? ______________________________
(二)陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。”变“?”。
练习：
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_____________________________
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 ______________________________ _
二、对话与转述的互换
练习：
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” ____________________________
2、
张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” ____________________
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。” ___________________ 4、
三、缩句 1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语) 都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习： 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。____________________
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。____________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。______
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_________________
四、修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。__________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。__________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_____________________________________
(二)成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。______________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。___________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_____________________________________
(三)表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。______________________
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ____________________________________
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 ______________________
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 __________________
(四)搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。____________________2、我很喜欢参加自然博物馆。___________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_______________________________4、战斗正在热烈地进行着。_____________________________________________
(五)语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。_____________________________________
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 __________________________________
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 ________________________________
4、李华被同学们一定评为三好学生。 ____________________________________
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 ____________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
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