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高三数学复习资料汇总

文娟分享

  学习数学需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。下面是学习啦小编为大家整理的高三数学复习资料,希望对大家有所帮助!

  高三数学复习资料大全

  高中数学第一章-集合

  考试内容:

  集合、子集、补集、交集、并集.

  逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.

  (1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解空集和全集的意义;了解属于、包含、相等关系的意义;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合.

  (2)理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系;掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义.

  §01. 集合与简易逻辑 知识要点

  一、知识结构:

  本章知识主要分为集合、简单不等式的解法(集合化简)、简易逻辑三部分:

  二、知识回顾:

  (一) 集合

  1. 基本概念:集合、元素;有限集、无限集;空集、全集;符号的使用.

  2. 集合的表示法:列举法、描述法、图形表示法.

  集合元素的特征:确定性、互异性、无序性.

  集合的性质:

  ①任何一个集合是它本身的子集,记为;

  ②空集是任何集合的子集,记为;

  ③空集是任何非空集合的真子集;

  如果,同时,那么A = B.

  如果.

  [注]:①Z= {整数}(√) Z ={全体整数} (×)

  ②已知集合S 中A的补集是一个有限集,则集合A也是有限集.(×)(例:S=N; A=,则CsA= {0})

  ③ 空集的补集是全集.

  ④若集合A=集合B,则CBA = , CAB = CS(CAB)= D ( 注 :CAB = ).

  3. ①{(x,y)|xy =0,x∈R,y∈R}坐标轴上的点集.

  ②{(x,y)|xy<0,x∈R,y∈R二、四象限的点集.

  ③{(x,y)|xy>0,x∈R,y∈R} 一、三象限的点集.

  [注]:①对方程组解的集合应是点集.

  例: 解的集合{(2,1)}.

  ②点集与数集的交集是. (例:A ={(x,y)| y =x+1} B={y|y =x2+1} 则A∩B =)

  4. ①n个元素的子集有2n个. ②n个元素的真子集有2n -1个. ③n个元素的非空真子集有2n-2个.

  5. ⑴①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真. 否命题逆命题.

  ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题逆否命题.

  例:①若应是真命题.

  解:逆否:a = 2且 b = 3,则a+b = 5,成立,所以此命题为真.

  ② .

  解:逆否:x + y =3x = 1或y = 2.

  ,故是的既不是充分,又不是必要条件.

  ⑵小范围推出大范围;大范围推不出小范围.

  3. 例:若.

  4. 集合运算:交、并、补.

  5. 主要性质和运算律

  (1) 包含关系:

  (2) 等价关系:

  (3) 集合的运算律:

  交换律:

  结合律:

  分配律:.

  0-1律:

  等幂律:

  求补律:A∩CUA=φ A∪CUA=U ðCUU=φ ðCUφ=U

  反演律:CU(A∩B)= (CUA)∪(CUB) CU(A∪B)= (CUA)∩(CUB)

  6. 有限集的元素个数

  定义:有限集A的元素的个数叫做集合A的基数,记为card( A)规定 card(φ) =0.

  基本公式:

  (3) card(ðUA)= card(U)- card(A)

  (二)含绝对值不等式、一元二次不等式的解法及延伸

  1.整式不等式的解法

  根轴法(零点分段法)

  ①将不等式化为a0(x-x1)(x-x2)…(x-xm)>0(<0)形式,并将各因式x的系数化“+”;(为了统一方便)

  ②求根,并在数轴上表示出来;

  ③由右上方穿线,经过数轴上表示各根的点(为什么?);

  ④若不等式(x的系数化“+”后)是“>0”,则找“线”在x轴上方的区间;若不等式是“<0”,则找“线”在x轴下方的区间.

  (自右向左正负相间)

  则不等式的解可以根据各区间的符号确定.

  特例① 一元一次不等式ax>b解的讨论;

  ②一元二次不等式ax2+box>0(a>0)解的讨论.

二次函数

)的图象

一元二次方程

有两相异实根

有两相等实根

无实根

R

  2.分式不等式的解法

  (1)标准化:移项通分化为>0(或<0); ≥0(或≤0)的形式,

  (2)转化为整式不等式(组)

  3.含绝对值不等式的解法

  (1)公式法:,与型的不等式的解法.

  (2)定义法:用“零点分区间法”分类讨论.

  (3)几何法:根据绝对值的几何意义用数形结合思想方法解题.

  4.一元二次方程根的分布

  一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)

  (1)根的“零分布”:根据判别式和韦达定理分析列式解之.

  (2)根的“非零分布”:作二次函数图象,用数形结合思想分析列式解之.

  (三)简易逻辑

  1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。

  2、逻辑联结词、简单命题与复合命题:

  “或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词;不含有逻辑联结词的命题是简单命题;由简单命题和逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题是复合命题。

  构成复合命题的形式:p或q(记作“p∨q” );p且q(记作“p∧q” );非p(记作“┑q” ) 。

  3、“或”、 “且”、 “非”的真值判断

  (1)“非p”形式复合命题的真假与F的真假相反;

  (2)“p且q”形式复合命题当P与q同为真时为真,其他情况时为假;

  (3)“p或q”形式复合命题当p与q同为假时为假,其他情况时为真.

  4、四种命题的形式:

  原命题:若P则q; 逆命题:若q则p;

  否命题:若┑P则┑q;逆否命题:若┑q则┑p。

  (1)交换原命题的条件和结论,所得的命题是逆命题;

  (2)同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是否命题;

  (3)交换原命题的条件和结论,并且同时否定,所得的命题是逆否命题.

  5、四种命题之间的相互关系:

  一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下三条关系:(原命题逆否命题)

  ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。

  ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。

  ③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。

  6、如果已知pq那么我们说,p是q的充分条件,q是p的必要条件。

  若pq且qp,则称p是q的充要条件,记为p⇔q.

  7、反证法:从命题结论的反面出发(假设),引出(与已知、公理、定理…)矛盾,从而否定假设证明原命题成立,这样的证明方法叫做反证法。

  高中数学第二章-函数

  考试内容:

  映射、函数、函数的单调性、奇偶性.

  反函数.互为反函数的函数图像间的关系.

  指数概念的扩充.有理指数幂的运算性质.指数函数.

  对数.对数的运算性质.对数函数.

  函数的应用.

  考试要求:

  (1)了解映射的概念,理解函数的概念.

  (2)了解函数单调性、奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法.

  (3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数.

  (4)理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图像 和性质.

  (5)理解对数的概念,掌握对数的运算性质;掌握对数函数的概念、图像和性质.

  (6)能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题.

  §02. 函数 知识要点

  一、本章知识网络结构:

  二、知识回顾:

  (一) 映射与函数

  1. 映射与一一映射

  2.函数

  函数三要素是定义域,对应法则和值域,而定义域和对应法则是起决定作用的要素,因为这二者确定后,值域也就相应得到确定,因此只有定义域和对应法则二者完全相同的函数才是同一函数.

  3.反函数

  反函数的定义

  设函数的值域是C,根据这个函数中x,y 的关系,用y把x表示出,得到x=(y). 若对于y在C中的任何一个值,通过x=(y),x在A中都有唯一的值和它对应,那么,x=(y)就表示y是自变量,x是自变量y的函数,这样的函数x=(y) (yC)叫做函数的反函数,记作,习惯上改写成

  (二)函数的性质

  ⒈函数的单调性

  定义:对于函数f(x)的定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,

  ⑴若当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),则说f(x)在这个区间上是增函数;

  ⑵若当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),则说f(x) 在这个区间上是减函数.

  若函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,则就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数y=f(x)的单调区间.此时也说函数是这一区间上的单调函数.

  2.函数的奇偶性

  7. 奇函数,偶函数:

  ⑴偶函数:

  设()为偶函数上一点,则()也是图象上一点.

  偶函数的判定:两个条件同时满足

  ①定义域一定要关于轴对称,例如:在上不是偶函数.

  ②满足,或,若时,.

  ⑵奇函数:

  设()为奇函数上一点,则()也是图象上一点.

  奇函数的判定:两个条件同时满足

  ①定义域一定要关于原点对称,例如:在上不是奇函数.

  ②满足,或,若时,.

  8. 对称变换:①y = f(x)

  ②y =f(x)

  ③y =f(x)

  9. 判断函数单调性(定义)作差法:对带根号的一定要分子有理化,例如:

  在进行讨论.

  10. 外层函数的定义域是内层函数的值域.

  例如:已知函数f(x)= 1+的定义域为A,函数f[f(x)]的定义域是B,则集合A与集合B之间的关系是 .

  解:的值域是的定义域,的值域,故,而A,故.

  11. 常用变换:

  ①.

  证:

  ②

  证:

  12. ⑴熟悉常用函数图象:

  例:→关于轴对称. →→

  →关于轴对称.

  ⑵熟悉分式图象:

  例:定义域,

  值域→值域前的系数之比.

  (三)指数函数与对数函数

  指数函数的图象和性质

a>1

0<a<1

(1)定义域:R

(2)值域:(0,+∞)

(3)过定点(0,1),即x=0时,y=1

(4)x>0时,y>1;x<0时,0<y<1

(4)x>0时,0<y<1;x<0时,y>1.

(5)在 R上是增函数

(5)在R上是减函数

  对数函数y=logax的图象和性质:

  对数运算:

a>1

0<a<1

(1)定义域:(0,+∞)

(2)值域:R

(3)过点(1,0),即当x=1时,y=0

(4)

时 y>0

(5)在(0,+∞)上是增函数

在(0,+∞)上是减函数

  注⑴:当时,.

  ⑵:当时,取“+”,当是偶数时且时,,而,故取“—”.

  例如:中x>0而中x∈R).

  ⑵()与互为反函数.

  当时,的值越大,越靠近轴;当时,则相反.

  (四)方法总结

  ⑴.相同函数的判定方法:定义域相同且对应法则相同.

  ⑴对数运算:

  (以上)

  注⑴:当时,.

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