不要被这些“好习惯”误导，三年级娃爸告诉你实战中总结出的学习习惯(2)

　　语文习惯|作文写完读两遍

　　文章写完直接上交，这个恶习很多人一直保持到进入职场。当老板收到下属提交的满是别字、文理不通的文案，只能充当一回语文老师。

　　我跟超超说，作文写完后还要再看两遍。第一遍是写完就看，主要目的是订正别字和病句。这个第二遍，要等一段时间再看，比如到第二天再把自己的作文看一遍，什么目的，听我慢慢道来。

　　在我日常工作中有一块内容是平面设计。我有个习惯，每当设计完一稿，时间允许的话，我都会隔天再提交。因为当天自我感觉很不错的设计稿，第二天再看时，往往会有新的感受，甚至会产生——“这难道是我设计的?!”——这样的感觉。

　　所谓当局者迷，旁观者清。写作文也一样，创作的当天全身心投入，必然自我感觉良好;当隔天再读时，往往是站在旁观者角度，于是，昨日的妙笔生花，今天看来却似画蛇添足。此时再进行字斟句酌，才能造就一篇无论自己看、别人读都觉得好的好文章。

　　数学习惯|过程和步骤

　　在企业管理中，有两种相对立的管理思路：过程导向和结果导向。很多老板只要结果，在Deadline之前把成果交给我就行了，其余的我不care。

　　但是对数学来说，过程实在太重要了，尤其是对小学低年级的孩子来说，过程就是数学之魂。因为一方面，通过过程可以看清孩子的解题思路，答案错误的话可以借由过程追溯到出错之源，挖掘出错误的本质，从而进行相应知识点的加强和巩固。另一方面，在解题的过程中孩子的推理思路也被逐步理清，写解题步骤其实也是对孩子进行一种逻辑思维强化训练。

　　过程和步骤具体体现在哪里?最常见的就是 递等式计算，也叫加减乘除四则运算。不要怕繁、不能偷懒，一步都不能省略，连加法或乘法交换律最好也不要跳。因为跳一个步骤就增加25%出错率(打个比方)，跳两个步骤对错概率就各占一半了。

　　其次，做完数学作业草稿纸不能丢，任何以粗心为借口的计算错误，都能从草稿纸上找到错误的原因，类似，列竖式时数字写得太挤导致看错位?随机出现的错误可以放过，但是同一类型的错误反复出现就必须采取措施杜绝。

　　再者，题错必须在旁边订正，不可以在原处擦了重写，这也是一种过程的追溯。总之，对我来说，过程就像是罪犯在现场留下的各种线索，没有线索和证据，如何破案?有了过程和步骤，一切才可以被追溯，一切错误和曲解才能在我眼中无可遁形。

　　英语习惯|听小音箱

　　学英语最重要的学习习惯莫过于听小音箱了。听力输入始终是学英语标本兼治的妙法，且不费眼也不费神，还能和其他活动并行，如洗漱、便便、上下学路上、睡前等。爸妈只要记得不时补充和更新小音箱中的音频内容，可以是孩子读过的分级读物、看过的动画片中提取的音频等，对孩子来说难度较低的音频也可以尝试直接“裸听”。

　　最后来说说，为啥大家都这么重视让孩子养成良好的学习习惯?

　　“21天养成一个好习惯”，你也许听过这句话，其实是来自行为心理学的一项研究结论——一个人的动作或想法，如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想法，被称为“21天效应”。

　　回想一下，很多新APP上线，都用差不多为期一个月左右的时间进行大力度优惠促销。为啥是一个月?就是因为“21天效应”。一个月的时间就可以让用户初步养成使用该APP的消费习惯，而习惯或者说惯性的力量是很可怕的。

　　现在上海很多人乘地铁都习惯用手机里“大都会”这个APP来刷二维码进站。因为这款APP刚上线时打折优惠力度相当大。后来，当“大都会”的各项优惠都结束后，我打算换回交通卡刷卡进站。但是让我吃惊的是，很难改过来了。每次到地铁闸机口，习惯性地掏手机——打开蓝牙——打开“大都会”——扫码，一连串动作完全不经大脑、在无意识中就完成了。等到想起要用交通卡时，人已经进站了!——这就是习惯的力量。

　　而让孩子养成好习惯往往不是21天这么简单，因为在孩子身上已有的不良习惯以及惰性等还在负隅顽抗，而克服一个坏习惯需要三个月左右的时间。所以爸妈必须做好打攻坚战的准备，以应对习惯养成过程中所出现的复发、反跳等现象。

作者公众号：超爸育儿经

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