有关宽容的教学随笔:能宽容时且宽容

　　学习啦： 作为一位老师一定要有一颗宽容的心，我们要用这颗心来包容孩子所犯的错误，这样才能够让我们的孩子更加健康快乐。下面让我们一起来阅读《能宽容时且宽容》这篇教学随笔吧!

　　今天上午，和孩子们偶然的交流，我知道了杨林近日的“劣迹”——高明扬昨晚又跟同学打架了，而且借同学钱不还。

　　今天我有好多的工作要做，有好多的事情要处理，但不论多忙，我必须放下手头的工作，抽出时间去了解这件事，去和杨林沟通交流。

　　大课间，我把218宿舍六个孩子叫到办公室。

　　从徐宪开始了解，可徐宪只承认杨林和他打架，并且有点心甘情愿的意思。对于借钱的事，他却死活不承认，并一口咬定杨林早还了。

　　接着是李继超，刘元福、王金鑫、赵焕绪，当第五次叫进徐宪询问时，徐宪终于说出了实情!

　　泪水、委屈的泪水溢满双眼，面对这个瘦小的远离父母的孩子，我心疼、难过……

　　经过了解，我搞清楚了昨晚的情况：昨天晚休前，杨林打了徐宪，和宿舍里的其他孩子，并跟他们借了许多钱，买了零食……

　　杨林还威胁大家，不许他们跟我讲真话，否则……

　　我感觉活脱脱一个黑社会老大!

　　“杨林，给你一个说话的机会，有什么要说就说吧”我克制住自己心中的难过，异乎平静地对他说。

　　“我没有要说的。”一副满不在乎的样子，宛若真理都在他身上。

　　“杨林，他们都是你的同学，你的兄弟，你怎么下的了手去打他们?宿舍本应是一个温馨的小家，可在他们眼里，那是最不愿去的地方……”

　　正说着，高老师进来了，面对这个屡次打人骂人的杨林我们真的不知道该说什么了。

　　“通知家长吧!”高老师说，我难过无奈地拿起了电话。

　　“老师，再给我一次机会吧，不要打电话，好吗?”没有了打人时的嚣张，可怜兮兮的。

　　“给你多少次机会了?你一次次让老师失望。”一向脾气很温和的高老师这回真生气了。

　　“老师，最后一次，给我一周的时间，如果我改不好我就转学!”

　　看到杨林下定决心要改的样子，我真的有点不忍心了!拿起的电话又放回了原处。

　　再给他一次机会吧!说不定这次他真的能改好!!他毕竟还是个孩子，纵使他有再大的错，我也有责任，何况最近我与他沟通的太少，就宽容他一次吧，但愿这次的宽容是美丽的!

　　杨林走了，望着他的背影，我陷入了沉思。

　　他本善良，只是有时管不住自己。

　　面对这样一个自控力很差的学生，如果只是一味的责怪，批评，说不定只能加重他的逆反情绪，破罐子破摔，丝毫达不到教育的目的。

　　能宽容时且宽容，给他一次机会!也给自己一次机会!

　　有人说过“年轻人犯错，上帝也会原谅。”况且我们为老师的，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，“海乃百川而宽广，山容万木乃苍翠”，宽容是一种明朗的心境，教师的宽容就是太阳放出的光芒。

　　宽容也是一种美丽的教育方式，它可以叩师生交流的大门，让学生放下芥蒂，让我们走进他们的内心深处，豁然之间，说不定我们会有新的发现，新的感悟。

　　能宽容时且宽容。

作者：潘继云

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