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高二政治选修3欧盟区域一体化组织的典型教案

朝燕分享

  政治教案往往是政治教师为实现教学目标,完成教学任务,以课时编写的供教学用的具体方案!所以,下面不妨和学习啦小编一起来了解下人教版高二政治选修3欧盟区域一体化组织的典型教案,希望对各位有帮助!

  人教版高二政治选修3欧盟区域一体化组织的典型教案

  【教学目标】

  知识目标:概述欧盟的诞生和发展,解析欧盟在世界多极化进程中的角色和作用。

  能力目标:通过对欧盟历史的了解,培养学生历史分析能力;通过中国与欧盟的交往、对比,培养学生横向对比和纵向对比分析事物的能力

  情感目标:通过对欧盟建立以及作用的了解,深刻感知国际竞争的实质,增强民族责任感

  【教学重难点】

  欧盟在国际社会中的作用

  【教学方法

  情景分析法、小组讨论探究法、参与体验法、分析讲授法

  【教学流程】

  【导入】

  发现之旅一:走近欧盟大家庭(欧盟家庭有哪些成员呢?)

  播放视频《欧盟成员国介绍》,让学生在观看视频过程中了解:欧盟家庭有哪些成员呢?

  【交流与分享】

  学生回答:欧盟家庭共有哪些成员呢?

  老师归纳展示:

  发现之旅二、欧盟的成立与发展

  播放视频《百家讲坛:吴建民盘点2004中国外交-吴建民》介绍欧盟成立部分(第37分钟开始)。让学生思考:

  1. 欧盟成立的原因是什么?

  2. 欧盟成立经历了哪几个阶段?

  探讨之旅三:欧盟的东扩:

  发现之四旅:欧盟宗旨

  发现之旅五:欧盟在世界多极化中

  思考:有人说:“不断壮大的欧盟是推动世界向多极化发展的一支重要力量。”你同意这一判断吗?

  探讨之旅六:欧盟中国与欧盟

  发现之旅七:欧盟常识

  1.成员国(27个)

  2.成立与发展

  3.宗旨

  4.在世界多级化中的地位和作用

  5.欧盟与中国

  6.机构

  7.欧盟的会旗、会徽

  8.欧元

  9.语言

  10.总部(比利时的布鲁塞尔)

  11.总统

  欧盟总统,全称欧洲理事会常任主席,是《里斯本条约》创立出来的新职位,职责是:外代表欧盟,对内负责主持欧盟会议、协调欧盟内部立场,根据这一表述,人们形像地把它称为欧盟总统。

  比利时首相赫尔曼•范龙佩在2009年11月19日举行的欧盟特别首脑会议上被选为欧盟理事会主席。

  12.国歌:旋律来自贝多芬的第九交响曲(《欢乐颂》) ,没有词。

  13.座右铭:联合国在多样性

  14.欧洲日,5月9日

  【课堂小结】

  课堂以雨果的话结束。

  【课堂反馈】

  一、单选题

  1.下列对欧盟认识正确的是(C)

  A.欧盟是单一政治性国际组织

  B.欧盟是单一经济性国际组织

  C.欧盟是当今世界上一体化程度最高的区域性组织

  D.欧盟是欧洲国家的联盟

  2.欧盟正式实现第五次也是其历史上最大一次规模的扩大。扩大后,无论是人口数量还是经济总量欧盟都超过了美国,并且欧盟成员国越来越以一个声音说话。这表明(B)

  A.建立政治军事同盟是任何国家都采用的一种外交手段

  B.世界多极化趋势进一步加强

  C.世界出现欧美两强争霸格局

  D.欧盟成为一个新的主权国家

  3.以下对欧盟东扩实质认识正确的有(B)

  A.只包括东欧国家

  B.是西方国家对中东欧西化的过程

  C.美国支持东扩俄罗斯反对

  D.中东欧国家入盟具有随意性

  4.下列表现了欧盟在世界多极化中的地位和作用的有(D)

  ①截至2004年欧盟官方发展援助居世界第一

  ②2005年,法国在全民公投中否决了《欧盟宪法条约》

  ③欧盟促进亚欧首脑会议召开

  ④英法两国为UN常任理事国

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  5.2010年是中欧关系发展之年。胡锦涛同志、吴邦国委员长、温家宝等领导人成功访欧,中欧举行第十三次领导人会晤,欧洲多国政要访华,双边经贸合作稳步增长,中欧全面战略伙伴关系内涵不断充实。

  结合上述材料回答:

  (1)上述材料反映了中欧之间是一种怎样的国际关系?

  (2)试分析中欧之间形成这种关系的原因?

  【课后拓展】

  1、请你登陆欧盟的官方网站,了解一个更具体的欧盟。

  2.收集有关资料,撰写小论文,评析欧洲联盟在国际事务中“用一个声音讲话”的追求和意义。
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