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快速记忆高中政治常识的口诀有哪些

睿柠分享

  高中政治的知识点庞杂、凌乱,如果没有好的口诀串联起来记忆的话,要记住这些点想必要花费很多时间。下面是小编分享的高中政治知识顺口溜,一起来看看吧。

  高中政治常识的顺口溜

  (一)经济学部分

  (1)商品的基本属性:

  商品是使用价值和价值的统一体;使用价值是价值的物质承担者,价值是商品的本质属性。

  (记忆:十家商品统一体,十家承担家属鼠。)

  (2)商品的价值量:

  商品的价值量是商品价值的大小;由生产商品的社会必要劳动时间所决定,与社会劳动生产率成反比。

  (记忆:量大小,设时定,会生产,成反比。)

  (3)价值规律的作用:

  调节生产资料和劳动力在生产部门的分配(调节作用、棒子作用);刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率(刺激作用、鞭子作用);

  促使商品生产者在竞争中优胜劣汰(淘汰作用、分化作用)。最终达到资源的优化配置和经济效益的提高。

  (记忆:调配技术,上京广线上被驴踢,在静态的资源里培优提高。)

  (4)公有制是社会主义经济制度的基础:

  以公有制为主体、多种所有制经济共同发展:这是我国的基本经济制度;从根本说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的;具体地是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

  (记忆:公主多吃鸡精,是牛根生拖关系理发做出的决定,具体的是设置出国决定。)

  (5)以按劳分配为主体、多种分配方式并存:

  这是我国的分配制度;这是由生产力水平、所有制结构决定和发展社会主义市场经济的客观要求。

  (记忆:贝多芬楼主在分配制毒,把生产力锁定在发誓的客人的道观里。)

  (6)市场经济的一般特征:平等性、竞争性、法制性和开放性;(记忆:瓶颈方法。)

  (7)国家的宏观调控:

  由于市场调节不是万能的,且市场调节可以广泛发挥作用的领域,市场也存在着固有的弱点和缺陷(自发性、盲目性和滞后性),因此需要国家的宏观调;宏观调控是国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节,其主要任务是保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进经济结构优化,实现经济稳定增长;手段有经济手段、法律手段和行政手段。

  (记忆:市场肉有缺,发空调调控,平衡同伙劫化肥,经常刑罚济公。)

  (8)提高企业的经济效益:

  经济效益就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系;企业经济效益是是企业一切经济活动的根本出发点,有利于增强企业的市场竞争力、创造更多的社会财富,满足人民日益增长的物质文化需要、增强综合国力,巩固公有制的主体地位等;途径主要有两条(依靠科技进步,采用先进技术,使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变、采用现代管理方法提高企业的经营管理水平,提高劳动生产率)。

  (记忆:企业总统成立,笑出了头发,油立在上面镜子都裂了,才用斧子增长文物需要,强大了张国立,巩固了公主的地位。)

  (9)企业经营者的素质:

  既要有良好的思想道德,又要具有经营的专业知识、才干和能力。良好的信誉和企业形象,对企业的竞争至关重要;企业的信誉和形象集中表现在产品和服务质量上,保证优质的产品和服务才能使企业立于不败之地;作为企业的经营者,应当在市场上开展正当竞争,反对和抵制不正当竞争。

  (记忆:道德经里知才能,玉象服务品质正竞成。)

  (10)农业是国民经济的基础:是衣食之源,生存之本、是一切生产部门存在和发展的必要条件、是支撑整个国民经济不断进步与发展的保障;建国以后,特别是改革开放以来,我国的农业发展取得了举世瞩目的成就,但我国农业的基础地位仍然比较脆弱,发展速度仍然相对滞后,仍然是制约国民经济发展的薄弱环节;要彻底改变我国农业基础薄弱的现状,必须走发展高产、优质、高效农业的发展道路(靠政策、靠技术、靠投入、靠产业化经营、靠发展乡镇企业、推进农村税费改革等)。

  (记忆:医生必须要支撑下去,保障脆弱滞后的薄弱农业,走路要两高一低。)

  高中政治常识题的答题技巧

  一、是什么

  1、图表题(说明经济现象):①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);②得出结论(问题所在+时政热点)。

  2、运用经济学知识分析经济现象:经济学原理(要点+内容)+联系材料。

  二、为什么

  1、一般型:地位、作用、意义、现状(概括材料)。

  2、意义型:两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)

  三、怎么办(国家、企业、个人)

  四、谈认识(看法)

  ①是什么:现象的性质;②为什么:a.原理/内容分析;b.正面意义/反面危害及实质;③怎么办:举措(书上+材料)

  高中政治必背的知识点

  1、社会存在和社会意识辩证关系原理(历史唯物主义)

  社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用、先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用,反之起阻碍作用、

  2、人民群众是实践的主体,是历史的创造者(历史唯物主义)①人民群众是物质财富的创造者②人民群众是精神财富的创造者、③人民群众是社会变革的决定力量。方法论:必须树立群众观点,坚持群众路线①相信群众②依靠群众③为人民群众的利益而奋斗

  3、价值观导向作用原理

  原理内容:价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,对人生选择、人生道路具有导向作用。方法论:要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用、

  4、个人活动与社会发展的辨证关系

  个人活动对社会发展产生能动的影响、当个人活动符合社会发展规律,符合人民群众的根本利益时,对社会发展起促进或推动作用;反之,起阻碍或破坏作用、社会条件和社会规律又制约着个人的活动

  5、人生的真正价值在于对社会的贡献

  人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足、人生的价值首先在于对社会的贡献①它是社会存在和发展的基本保障②是人生价值的基本标志③是人生价值的可靠标志、衡量一个人的人生价值,既要看他在物质方面对社会的贡献,又要看他在精神、思想道德方面对社会的贡献、在一定条件下精神贡献可以转化为物质贡献

  方法论:发挥主观能动性,在为祖国繁荣、民族振兴中,不断实现和提高人生价值

  6、实践和认识(理论)的辩证关系原理

  原理:实践决定认识(理论),认识(理论)对实践有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有指导作用,错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。方法论:坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用、坚持理论和实践相结合的原则、反对教条主义,反对思想僵化

  7、认识的反复性和无限性原理

  原理:认识具有反复性和无限性,要求我们要与时俱进、开拓创新,在实践中追求和发展真理。

  8、人们文化素养的核心和标志是:世界观,人生观,价值观

  9、文化的含义:对于经济,政治而言人类全部精神活动及其产品

  10、文化对人的影响:文化影响人的交往行为和交往方式;文化影响人的时间活动,认识活动和思维方式

  11、公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。

  12、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。


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