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理科学霸学习方法有哪些?高中物理的五个提分攻略

析娜分享

  很多同学到了高中文理分科后,都会认为理科偏难,不知道该如何学习。那么,理科学霸是如何学好理科呢?下面让我们一起来看看这篇理科学霸学习方法有哪些?

  理科学霸学习方法有哪些

  一、计划管理——有规律

  1、长计划,短安排。

  在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标地实现。

  2、挤时间,讲效率。

  重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。

  二、预习管理——争主动

  1、读:

  每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 ——建立预习本。

  2、写:

  预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

  3、练:

  预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

  三、听课管理——重效益

  听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。

  听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%―60%左右,而预习后懂的则能在80%―90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。

  四、复习管理——讲方法

  有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

  1、想:

  即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

  2、查:

  回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

  3、看:

  即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

  4、写:

  随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。——建立复习本。

  5、说:

  就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2-3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。——此法用于预习和复习。

  高中物理提分攻略

  1. 完善基础能力

  课本永远是基础,不管什么阶段,都不能忽视课本的作用。高考试卷上的很多对基础的知识和概念进行考查的题目都源于课本。有很多考生错误地以为课本太简单,现在根本没必要看了,就将课本丢在一旁,这种做法是错误的,大家一定要在二轮复习中注重课本的重要性。

  关于课本系统中振动与波、光学、电磁波、交流电、电磁感应、电场、物体的平衡等几个部分的知识点内容,考生一定要做到熟读、精读、学会、吃透。在看课本的过程中,也别忘记了课后的阅读材料、小实验、课后题等信息,它们中间可是经常会存在高考试题雏形的!

  2. 提高分析题题的能力

  面对理综卷上的物理解答题时,考生只要思路清晰,认真审题,基本上能按照题目顺序罗列出表达式,即可联立求解。从这点我们不难看出,物理考查的一个重点就是考生的审题和分析能力。具体来说也就是考生对于知识点的理解、对题目的分析、阅读图形图表的能力和将模型进行转化的能力。

  近年来的高考物理大题中,很多失分的重灾区都是图形化题目。所以,这就要求考生在二轮复习的阶段训练审题和分析的能力,掌握分析问题的方法,养成良好的审题习惯。

  在平时做题时就要,一字一句地读题,仔细审题;根据题目提供的已知信息在大脑中勾画情景,建立相应的模型;之后,考生要迅速进行题目的分析,画出示意图,找到特征;此外,寻规律、列方程的能力也非常重要,可以帮助考生最终进行结果的推导,进行意义的讨论。

  3. 发展数形结合能力

  在高考的物理部分的试题中,很多情况下需要函数关系、图象表格等常用的数学方法来解决物理的问题。所以,这就要求考生,在二轮复习的过程中,要注意函数关系与物理关系的有机结合,学会使用数学语言来表达物理意义、解决物理问题。

  同时也要区分属性量与因果关系的不同,而函数的性质应用可提高解题质量,完成一题多解,极值求解等;函数图象能给予大量物理信息,读图时要把握图象的观察要点;表格数据反映各变量间关系,将其转化为图象可以更直观地发现物理规律。

  4. 重视图像处理能力

  物理部分每年必有,逢考必考的一个题型就是图像题,近年来此类题目的考查更繁,考查面也越来越广。对考生的能力要求也越来越高。新课标中提倡加强考生的探究或实验能力,此中必定少不了的就是数据处的理,而数据处理的优选方法就是图像。

  很多考题中,除了课本出现的图像之外,还出现了不少的新图像,以复合物理量为坐标的、以物理量若干次冪为坐标的各种图像。考生在此阶段要重视对课本图像和考练中出现的新图象的整理、归纳和把握。

  5. 训练实验设计能力

  高考理综的物理部分要考查考生对于物理实验原理、方法的理解和把握,这种能力在开放命题的题目中常有考察,希望可以引起考生的重视。

  考生要在平时复习中,需要注意实验基本仪器使用的训练。同时,考生需要注意总结测量、探究和验证三类实验方法和数据处理方法的差异,对于区别了然于胸,考试遇到时才不会混淆出错。

  此外,还要注意从实验原理出发,区分直接可测量量和间接测量量的实验差别,分析确立设计实验的思路。最后,在实验相关的复习中,需要考生注意实验误差产生原因的分析,确定减小误差的方法。


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