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五年级上册知识点总结(3)

燕妮分享

  • 语 法:定冠词the的简单用法

  用定冠词的情况:特指双方熟悉,上文已经提起。 世上独一无二,方位名词乐器。 某些专有名词,还有复数姓氏。 序数词最高级,习惯用语要牢记。

  不用定冠词的情况:球类运动。

  • 语音:oo: book look football good [u]

  oo: balloon food zoo noodles [u:]

  • 其它:本单元can句型表示的是“能力”,与三上五单元学习的Can I have some water, please? 中的can所表达的含义不一样。

  • 情感态度:能够认识自己和他人的能力,对他人所具备的能力表示赞赏。

  • 文化意识:do kung fu 渗透中国文化

  Unit 5 There is a big bed

  • 话题:室内陈设、位置关系、环境保护、生活用品

  • 重点词汇:Part A:bike, clock, photo, plant, water bottle

  Part B: in front of, beside, between, behind,above

  • 核心句型:Part A: There is a ...

  Part B: There are ...

  • 语法:there be结构的陈述句形式

  There be 结构主要用以表达"某处(某时)有某人(某物)",其基本句型为"There be + 某物或某人 + 某地或某时",其中there 是引导词,没有词义;be是谓语动词;"某人或某物"是句子的主语;"某地或某时"作句子的状语,多是介词短语。如:There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。

  • 语音:ai: rainy rainbow paint wait ay: say way birthday Monday [ei]

  • 其它:They’re my grandmother’s plants. 所有格是五下第五单元的学习内容,这里作为铺垫。

  • 情感态度:将房间物品摆放整齐,不乱放东西。

  • 文化意识:卧室文化,发达国家的小朋友会有自己的卧室。

  Unit 6 In a nature park

  • 话题:自然景观、环境保护

  • 重点词汇:Part A: forest, hill, river, mountain, lake

  Part B: house, tree, building, bridge, village

  • 核心句型:Part A: - Is there a river in the forest? -Yes, there is. / No, there isn’t.

  Part B: - Are there any tall buildings in the nature park?

  - Yes, there are. / No, there aren’t.

  • 语法:there be结构的一般疑问句形式

  找出be动词,再把be移到there的前面来,如果有some的时候,把some改成any。当句子中出现第一人称物主代词 my, our时,要把它们改为第二人称物主代词 your.

  • 语音:ou: house mouse sound count [au]

  • 情感态度:感受自然的美,保护环境。

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