五年级上册知识点总结

　　五年级上册知识点总结

　　Unit 1 What’s he like?

　　• 话 题：体貌特征、性格特征、优良品质

　　• 重点词汇：Part A: old, young, funny, kind, strict

　　Part B: polite, hard-working, helpful, clever, shy

　　• 核心句型：Part A: -Is he young/...? -Yes, he is. / No, he isn’t.

　　Part B: -What’s she like? -She’s kind/...

　　• 语法：人称代词与系动词的搭配

　　• 语音：-y: baby happy windy sunny sorry [i]

　　• 其它：Ms Wang will be our new Chinese teacher. 由will引导的一般将来时将在五下第四单元正式学习，这里作为铺垫。

　　• 情感态度：能够看到他人身上的优点，正确评价别人，不以貌取人。

　　Unit 2 My week

　　• 话 题：星期、课程安排、周末活动、生活习惯

　　• 重点词汇：Part A: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,

　　Saturday, Sunday, weekend

　　Part B: wash my clothes, watch TV, do homework, read

　　books, play football

　　• 核心句型：Part A: - What do you have on Thursdays?

　　– I have maths, ...

　　Part B: - Do you often read books in this park?

　　- Yes, I do. / No, I don’t.

　　• 语法：简单合成词的构成(主要是名词+名词)比如：Mon+day=Monday; class+room=classroom

　　• 语音：ee: feet beef meet/ ea: tea read eat [i:]

　　• 其它：Who’s your music teacher? Is he strict? 复现了前一单元的核心句型。

　　• 情感态度：合理安排日常活动

　　Unit 3 What would you like?

　　• 话题：食品与饮料、饮食与健康

　　• 重点词汇：Part A: sandwich, salad, hamburger, ice cream, tea

　　Part B: fresh, healthy, delicious, hot, sweet

　　• 核心句型：Part A: - What would you like to eat/drink? -I’d like ...

　　Part B: - What’s your favourite food? -Noodles/...

　　• 语 法：名词的单复数变化

　　A: 规则的可数名词的复数变化规则：

　　1.一般情况

　　加 s ： book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls

　　2.以 s 、 sh 、 ch 、 x结尾的加 es ： class--- classes box----boxes match----matches

　　3.辅音字母 + y结尾的变 y为 i加es： city---cities country----countries party----parties factory----factories

　　4.以 o 结尾的词 +es的只有以下词 ：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros

　　以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)

　　5.以f， fe 结尾的 变f或fe为v +es ：

　　thief wife life knife wolf half leaf shelf

　　• 语音：ow: cow flower wow down/slow snow yellow window [əu]

　　• 其它：- What would you like to? - I’d like ...交际用语曾经在四年级上册第五单元学习过，本单元在学习主要是强调to eat/to drink。

　　• 情感态度：合理饮食，注意营养搭配

　　• 文化意识：中西方不同的饮食文化，如早餐食品的不同、中国生日吃长寿面等。

　　Unit 4 What can you do?

　　• 话题：家务劳动、文体活动

　　• 重点词汇：

　　Part A: dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons, play the

　　pipa

　　Part B: swim, speak English, cook, play basketball, play pingpong

　　• 核心句型：Part A: - What can you do for the party?

　　– I can sing English songs/...

　　Part B: - Can you do any kung fu? - Yes, I can. / No, I can’t.

　　• 语 法：定冠词the的简单用法

　　用定冠词的情况：特指双方熟悉，上文已经提起。 世上独一无二，方位名词乐器。 某些专有名词，还有复数姓氏。 序数词最高级，习惯用语要牢记。

　　不用定冠词的情况：球类运动。

　　• 语音：oo: book look football good [u]

　　oo: balloon food zoo noodles [u:]

　　• 其它：本单元can句型表示的是“能力”，与三上五单元学习的Can I have some water, please? 中的can所表达的含义不一样。

　　• 情感态度：能够认识自己和他人的能力，对他人所具备的能力表示赞赏。

　　• 文化意识：do kung fu 渗透中国文化

　　Unit 5 There is a big bed

　　• 话题：室内陈设、位置关系、环境保护、生活用品

　　• 重点词汇：Part A:bike, clock, photo, plant, water bottle

　　Part B: in front of, beside, between, behind,above

　　• 核心句型：Part A: There is a ...

　　Part B: There are ...

　　• 语法：there be结构的陈述句形式

　　There be 结构主要用以表达"某处(某时)有某人(某物)",其基本句型为"There be + 某物或某人 + 某地或某时",其中there 是引导词,没有词义;be是谓语动词;"某人或某物"是句子的主语;"某地或某时"作句子的状语,多是介词短语。如:There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。

　　• 语音：ai: rainy rainbow paint wait ay: say way birthday Monday [ei]

　　• 其它：They’re my grandmother’s plants. 所有格是五下第五单元的学习内容，这里作为铺垫。