计算机组装与维修的相关论文(2)
计算机组装与维修的相关论文篇二
浅谈计算机组装与维修分析
摘要：在现代社会计算机已经得到十分普遍的应用，并且计算机的应用对人们的生活和工作产生极大影响。计算机在使用过程中不可避免的会有一些问题出现，对计算机的组装以及维修也就成为必要。本文就计算机组装与维修进行分析。
关键词 计算机;组装;维修
中图分类号TP39 文献标识码A 文章编号 1674-6708(2013)94-0212-02
计算机的广泛应用使计算机的组装与维修成为了一项必要任务，也是计算机维修人员必须具备的技能。在实际应用中，要对计算机各个零部件有一个科学正确的认识，从而对计算机进行合理组装，并且还要掌握计算机常见故障，了解维修方法，对计算机进行科学合理维修，保证计算机正常运行。
1对电脑各部件的识别以及组装
在组装电脑的时候要根据下面的步骤来进行：
第一，先安装机箱，在将机箱安装完之后，将电源发在机箱内;第二，将主板安装在机箱的主机箱上;第三，将要安装的CPU在主机箱中插入，然后再在主机箱上进行少年热风扇的安装;第四，在主板的内存插槽中插入内存条;第五，以显卡总线为依据对插槽进行选择，之后将显卡插入合适插槽内;第六，安装驱动器、光驱以及硬盘;第七，连接各种数据线以及电源线;第八，对输出以及输入设备也就是鼠标、键盘和显示器进行安装;第九，仔细检查各个接线;第十，给机器接通电源，如果显示器能够进行正常显示，那就是说安装是没有出现错误的，然后就可以进入BIOS内对初始设置系统，这时为止，已经基本完成硬件的安装，但是还不能将电脑运行，还要继续进行;第十一，将硬盘分区并且对其进行格式化;第十二，对操作系统进行安装;第十三，完成操作系统的安装之后，对驱动程序进行安装。
2 对真假故障进行辨别
在计算机的实际应用中，所出现的故障很多都不是真正的故障，只是因为计算机的使用者对系统设置不是特别熟悉以及应用的一些新特性而出现的，这些不过是一些故障假象。在实际应用中，主要有下面一些故障现象比较容易发生，要对这些现象进行合理分析，判断出其真假：
第一，对电源或者是插座的接触是否良好进行检查。计算机不能进行正常工作有可能是各种连接线或者是插座开关接触不良而引起的，因此要先仔细检查各个线路以及开关的连接等这些外在情况;
第二，对系统设置以及新特性进行检查。实际应用中所出现的故障有一些可能是由于系统设置或者是新特性而引起的。比如说显示器的设置以及硬盘跳线等;
第三，对软件以及硬件故障进行检查。在计算机故障中，软件故障占有很大比例，出现的原因大多是软件冲突、损坏以及病毒等。要判断是硬件故障还是软件故障所使用的方法是对计算机硬件系统是不是启动正常进行观察以及对软件系统进行重新安装。
3 对故障进行检测以及对计算机维修常用的方法
3.1直接观察的方法
对系统板卡以及芯片表面进行观察，看是不是存在变色以及裂痕现象;对主机以及板卡进行辨闻，看是不是有烧焦的气味;在计算机启动的时候，对电源风扇以及软、硬盘电机等工作声音进行观听，看是不是正常;对各个接口进行观察触摸。看是不是出现松动，还要看CPU和硬盘等设备是否温度正常。
3.2拔插添加或者去除的方法
在计算机运行的最小系统上，将部件进行逐次增加，在增加部件的同时，观察计算机，是不是会发生故障，若增加到某一个部件的时候发生故障，就说明问题出在这一部件
3.3替换方法
将计算机内部具有相同功能的部件进行更换，根据所出现的故障现象来对出现故障点进行判断
3.4比较法
选择多台计算机，让它们来同时进行工作，通过它们在工作过程中的不同现象来对其进行比较。这样一来对于将故障机识别出来就是十分容易的，并且还要以故障表现为依据将故障出现部位以及故障情况判断出来。
3.5敲打法
对于计算机中的有关部件，如果怀疑其有虚焊或者是接触不良的情况，可以用手指对机箱进行轻轻敲击，也可以用橡胶锤对特定的部件进行敲打，对计算机运行情况进行观察，之所以这样做是为了再次显现出计算机中所出现的故障，这样一来，在诊断计算机故障点方面会更加方便
3.6温度升降法
在计算机进行工作的时候，温度过高或者是过低都会对计算进运行产生影响，因此在检测计算机部件的时候可以利用人为因素将计算机运行的环境温度改变，以此来对计算机可能会发生的问题及早发现。
3.7程序测试方法
这种方法一般情况下是用于对各种接口电路故障进行检查。另外，在计算机中有些电路是有地址参数的，利用程序测试法也可以对这一部分电路进行检查。
3.8清洁法
对所使用的计算机一定要定期来进行清理若在机器内部其环境受到污染那么就会影响到计算机的正常工作，并且还会使器件寿命缩短。因此，在计算机正常工作得到保证的前提之下，对其内部环境的清洁也要十分注意。
4 对计算机硬件以及软件的维护
对计算机软件以及硬件都要进行维护以保证计算机能够正常运行。对计算机进行维护要从以下几个方面做起：对计算机内部的重要信息和资料进行备份处理，以免在发生故障的时候数据丢失，备份之后可以在计算机维修完成之后将数据和信息重新找回;安装防火墙和杀毒软件，防止病毒入侵到计算机中造成计算机发生故障，另外杀毒软件还可以对计算机中的病毒进行查杀处理，保证计算机的正常运行;对计算机中的垃圾信息进行定期清除，保证计算机的安全运行。
对计算的硬维护主要包括以下几个方面：保证计算机的工作环境，使计算机能够在一个相对适应的环境内工作;对计算机主板进行日常维护，保证其不会发生受潮以及损坏，从而保证计算机正常使用;对电脑CPU进行维护，保证其能够在额定电压下工作，从而使计算机能够正常使用。此外，还要对计算机显示器、内存条等硬件进行维护。
5结论
计算机在现代社会中的应用已经十分普及，对进行安装以及维修也就十分重要，要对其进行实际安装以及维修就要对有关的理论知识有一定了解。笔者希望本文所阐述的有关知识能够为电脑维修人员有所帮助，从而计算机进行科学合理的安装以及维修，保证计算机正常运行，延长其使用寿命。
参考文献
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计算机组装与维修的相关论文篇三
浅谈计算机组装与维修教学
【摘要】近年来，随着计算机技术的高速发展，其应用也正深入到各各行业当中，计算机硬件知识的教与学对于计算机专业的学生来说重要性是不言而喻的。在教学实践中学生很难掌握理论的基础知识与实践进行操作演练，很大的增加了教学的难度，因此我们正在寻找适合当前思维的教学方法。
【关键词】计算机;硬件;教学方法
近年来，随着计算机技术的不断完善和高速发展，给计算机组装与维修的教学提出了新的挑战，如何使计算机硬件教学摆在面前的一个崭新的课。
一、计算机组装与维修在教学上存在的主要问题
由于计算机组装与维修相对于软件来说，教学知识概念比较抽象，不动手操作很难让学生理解，这就导致了当前学生们普遍的“喜软件、怕硬件”的情绪。同时，由于许多软件教学课程实践中并没有和硬件产生必要的联系，这让一些计算机专业学生产生轻视硬件组装课程学习。在计算机硬件组装与维修的教学实践中，很大程度的受到课时因素、场地因素、资金因素等多种因素的制约，把本应在探索和实践中进行理解和消化的教学内容，局限在书本上的讲解，这样生硬的、传统的教学方式不符合学生的认识规律，也不容易调动学生的主动学习意识，这些就是当前计算机硬件组装教学所面临的最严重的问题。
二、计算机硬件组装与维修教学的原则
(一)充分运用项目教学法
在教学中，根据社会的实际需求，主要采用项目教学来构建教学模式。所谓的项目教学法是基于学生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究及实践的方法，促进学生主动发展的一种新型的教学方法。在教学活动中，教师需要解决的问题或需要完成的任务以项目的形式交给学生，在老师的引导下，以团队合作的方式，按照实际工作由学生完成项目、制定计划，或分工完成整个项目。在项目教学和学习过程中，注重的不是最终结果，而是学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的能力及团队精神和合作能力等。
(二)将理论和实践操作进行有机结合
学生系统地学习相关知识，必须及时复习和做习题，了解自己还有其他不懂或不明白的问题等，然后通过回答问题来解决。同时，老师要进行归纳总结，把知识系统化。学生也可通过电话等方式得到老师与同学的帮助。这样，学生所学知识才会融会贯通。因为将理论和实践操作进行有机结合是以计算机科技发展为基础进行硬件组装教学的首要原则。
(三)灵活应用多媒体手段，激发学生主动学习欲望
孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。学习兴趣是学生学习积极性的核心因素。可见，正如人们常说的，兴趣是一个人的最好老师，它引导着人们走向成功。学生好奇心强，求知欲强。多媒体计算机以特有的感染力，通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激，吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，进而使他们主动参与到学习中去。
(四)尽多的安排实训课时
计算机硬件组装与维修教学的内容知识、方法步骤都能死记硬背而记牢，但当进行实际操作时往往就变得不着头绪，不能很好地把学到的理论知识结合到实践中去。依据学生职业能力培养的基本要求，以真实工作任务为依据整合教学内容。教、学、做相结合，理论与实践一体化。不断增设大量的实践教学环节，校内实训与校外社会实践相结合。因此，要尽学校最大的努力多安排计算机硬件组装与维修的实训课程，这样在学生巩固所学理论知识的同时还大大提高了学生的动手能力、实践能力，为以后就业工作实践打下了坚实的基础。
三、完善考核体系
在传统的计算机硬件组装考核中，学生的成绩基本都是由实践操作报告来进行分数评定的，这样得出的分数与该学生的实际操作能力有很大出入。在计算机组装与维修实操课中，过程性测试以完成实际操作项目为考核内容，根据学校的教学情况合理的安排项目分数，关注学生的知识复忆能力。老师还可以把纪律、学习主动性、回答问题情况、卫生、出勤等作为考核，同时，还能培养学生严谨的、一丝不苟的科学实验作风。
四、建立虚拟计算机实验室
计算机硬件组装与维修除了课堂理论教学，还有大量的实验教学，实验教学是教学活动的重要环节，实验教学和课堂理论教学相辅相成。实验室主要对课程的理论作出科学验证或展开演绎，让学生加深对理论的认识，由于在实验教学中设备容易在操作中损坏，在不同程度上影响到学生动手能力的培养。因此，虚拟的计算机硬件设备解决了这些问题，虚拟的设备是不会有磨损和消耗的，这样极大地方便了学生。在学习硬件维修中不担心自己损坏硬件设备了，可以放心大胆的练习计算机硬件维修技术。
同时，虚拟实训室是由虚拟现实技术生成的一类适于进行虚拟实验的实验系统，包括相应的实验环境、有关实验仪器设备、实验对象信息资源等。它从根本上解决了由于经费紧张而无法实现硬件元器件无法更新的情况，而且由于他是虚拟系统操作，其实训效率远远超过了实物实训，而且由于其实验所用单元完全虚拟，将不会受到规格和品种不全的限制。在虚拟实验中，实验者有逼真的感觉，有身临其境的感受，就像是真正的现实实验室里近距离进行现场操作。
当今信息时代，计算机已广泛用于各行各业，因此懂得计算机组装与维修显得越来越重要，为了使这门课程达到更好的教学效果，我们需要不断地总结在教学过程中的经验，合理适应的调整教学方法。并在学校现有的教学条件下尽量提供必要的实验环境，创造更好的实训条件，激发学生的学习兴趣，使学生真正学到有用的知识.锻炼他们的实践动手能力。
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