2024五年级上册英语期末试卷及答案

学习小学英语需要我们从做试题入手，不断加强知识的积累。以下是小编整理的一些五年级上册英语期末试卷，仅供参考。

五年级上册英语期末试卷

一、将下列字母重新组合成单词，并把汉语意思填在括号里。(10分)

1.plheulf ( ) 2.Mnoady ( )

3.aslad ( ) 4.panlt ( )

5.froset ( )

二、阅读短文，判断下列语句的.正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)

Hello! My name is Mike.I’m strong.I’m very fuuny. I like English very much.Miss Liu is my new English teacher.She is kind and beautiful.My favourite day is Tuesday .We have English on that day.I can speak English and sing English songs.

( ) 1.Mike is funny.

( ) 2.. Mike likes Chinese very much

( ) 3.. Miss Liu is kind

( ) 4.. Mike’s favourite day is Friday

( ) 5. Mike has English on Tuesday .

三、判断每组单词中划线部分读音是否相同，相同填T，不同填F。(10分)

( ) 1.wait rain ( )2.yellow cow

( )3.boy shy ( )4.wash watch

( )5.bottle old

四、单项选择(30分)

( ) 1.Is she shy? -

A.Yes,she is. B.Yes,he is.

C.Yes,she isn’t D.No,she is.

( )2.What’s your art teacher like? -He’s .

A.Mr Li B.funny C.like D.fresh

( )3.Sarah can cook and wash clothes.She’ .

A.helpful B.polite C.clever D.old

( )4. I tall and thin.?

A.is B. am C.are D.be

( )5.I have 3 .

A.plant B.a plant C.plants D. a plants

( )6.There 2 photos.

A.is B. am C.are D.be

( )7.I can play ping-pong.

A.the B. a C.some D.不填

( )8. -I can speak English.

A.What are you? B.What can you do?

C.Can you speak English? D.What do you do?

( )9. is a cat under the tree.

A. There B.It C.Where D.This

( )10. He happy.

A.is B.are C.am D.have

( )11.Ice cream is .

A.hot B.sweet C.fresh D.cake

( )12. What do you on Sundays? -Watch TV.

A.have B.do C.can D.go

( )13. What can John ?

A.does B.is C.are D.do

( )14. He can swim.I swim,too.

A.can’t B.can C.do D.am

( )15. -The pen is beside your book.

A.Where is the pen? B.Where is the book?

C. What is the pen? D. What is the book?

五、连词成句。(10分)

1. is Miss Li kind (.)

2. often I read books Sundays on(.)

3. have I a new teacher(.)

4. some I’d tea like (.)

5.is There clock a(.)

六、为句子找答案。(10分)

( )1.Can you dance? A.Mr Jones.

( )2.Who’s your music teacher? B.Yes,there is.

( )3.Is there a river? C.Sandwich.

( )4.What would you like to eat? D.No.I can’t.

( )5.What’s he like? E.He’s strong.

五年级上册英语期末试卷答案

一、1. helpful有用的 2.Mnoday星期一 3. salad沙拉

4.plant植物 5.forest森林

二、√×√×√

三、TFFTF

四、ABABC CDBAA BBDBA

五、连词成句。(10分)

1. Miss Li is kind .

2. I often read books on Sundays .

3. I have a new teacher.

4. I’d like some tea .

5. There is a clock.

六、DABCE

五年级英语上册知识点

一、句子基本结构：主语+谓语+宾语

二、没有复数形式，与much/some/any搭配

(1)肉类：mutton，chicken，fish，pork，meat，beef

(2)液体：water，milk，tea，coffce，coke，soup

(3)特殊：tofu，bread，rice

(全部都是不可数的)

三、like的三种意思

本学期总共学习了3种关于like的三种意思，让我们来看看：

1、加like就是问样子，如：what‘syourfatherlike?你的爸爸是什么样子的?

2、与would连用为“想要”的意思，如：whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么?

3、与do，dont，does，doesnt连用或单独使用，为“喜欢”的意思。如：whatdoyoulike?你喜欢什么?

四、区别many，any

some用于和表示邀请、请求的句式：canihavesome...?(请求)

any用于和中，如：doyouhaveany?()

五、代词

我你他她它我们你们他们

iyouhesheitweyouthey

meyouhimheritusyouthem

my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的

六、a/an/the

a：用于音标前：auniversitystudent.

an:用于音标前：anactiveboy.

七、重点名词变复数：鱼fish的复数和不可数名词

鱼单复数也行(在水里快活)单数afish

不可数：鱼肉(已煮熟，已死了)

八、缩写

1、im=iam我是

2、youre=youare你们是

3、hes=heis他是

4、shes=sheis她是

5、its=itis它是

6、wer=were我们是

7、theyre=theyare它们是

Ⅰ、句子的主谓宾

[1]There be句型，接真正主语，介词短语放后面，这儿有什么东西在什么地方

①这儿有十支铅笔在蓝色的盒子里。There are ten pencils in the blue box.

②这儿有足够的铅笔。There are enough pencils.

③这儿有很多的书在桌子上。There are many books on the desk.

④这儿有一台电脑在我的房间里。There is a computer in my room.

⑤这儿有足够的T裇衫给孩子们。There are enough the T-shirts for child.

⑥树上有许多小鸟。There are many birds in the tree.

⑦树上有许多香蕉。There are many bananas on the tree.

[2]Lets让我们句型，接动词原形

①让我们列一个购物清单。Lets make a shopping list.

②让我们带上我的跳绳。Lets take my skipping rope.

[3]正常语序

①我们在8点钟开始上课。My school starts at eight oclock.

②你应该吃蔬菜。You should eat veagetables.

③她感觉高兴。She feels happy.

④我们参观了许多地方。We visited lots of places.

⑤这是她的`包。This is her bag.

[4]正常语序的否定形式。直接加nt，一般动词加助动词dont，doesnt，didnt.

①昨天我没有骑自行车。I didnt ride a bike yesterday.

②这个老人没有坐下。 This old man don‘t sit down.

③我们不应该在教室里下棋。We shouldnt play chess in the class.

④我根本不能做2。I cant do 2 at all.

Ⅱ、一般疑问句

直接提前：Can/Should/Will，Have/Has/Had，Am/Is/Are/Was/Were;

其他一般动词句首加：Do/Does/Did，注意：后面的谓语动词改原形。人称的变化。

①他们照相了吗?Did they take photos?

②你有一个中国风筝吗?Have you got a Chinese kite?

③你感觉无聊吗?Are you feeling bored?

Ⅲ、名词单复数。

①My sister has got a beautiful ….

②We had rice， meat and … for lunch.

③Do you want some … ?

④Last week， I ran 100 … .

⑤Did you eat … yesterday?

⑥Do you like … ?

⑦Her … is very beautiful.

Ⅳ、特殊疑问句

萨姆去了哪里?Where did Sam go?

②这些是谁的书包?Whose bags are these?

③昨天玲玲去了哪里?Where did Lingling go yesterday?

④你什么时间起床?What time do you get up?

⑤你感觉怎么样?How do you feel?

⑥你们什么时候回来?When did you come back?

⑦这是谁的连衣裙?Whose dress is this?

⑧你什么时间上学?What time do you go to school?

⑨大明做了什什么?What does Daming do?

⑩你想要多少肉?How much meat do you want?

Ⅴ、介词短语

①到时间起床了。up Its time to get up.

②我参观了许多地方。ofI visited lots of places.

③我乘公共汽车回家。byI go home by bus.

④大明照了一张他爸爸的相。ofDaming took a photo of his father.

⑤他们去了那里在十点钟at在早晨in在周末atThey go there at ten oclock.

⑥听收音机。toListen to the radio.

⑦让我们买一公斤肉。ofLets buy one kilo of meat.

⑧玲玲，你想成为在我们的足球队里吗?in Lingling， do you want to be in our football team?

⑨她擅长跳舞。atShe is good at dancing.

⑩John居住在上海。inJohn lived in Shanghai.

Ⅵ、主语主格，宾格，形容词性的物主代词，名词性的物主代词

I———me—— my——―mine

You——you—— your——yours

He—— him——his———his

She——her—— her—— hers

①他拿了我的T裇衫 He took my T-shirt.

②它不是他的，它是我的。Its not his.but it is mine.

③请递给我米饭。Pass me the rice，please.

Ⅶ读一读，圈出画线部分发音不同的一项。

①A. teacherB. meatC. sweater

②A. airB. ballC. all

③A. sunB. noseC. faceD. rice

④A. shoeB. fishC. shipD. television

判断读音是否相同，相同写T反之写F

⑤driverdress

⑥nothingthis

⑦handhour

⑧schoolshopping

五年级上册英语复习计划

一、学情分析：

5.2班和5.3班各有学生70人，因为我参加省培学习落下的课程较多，所以复习时间就相对少的可怜，但是如果不复习，期中测试之前的内容得不到巩固，全册内容无法系统成为一个整体，所以还是要尽量挤出时间进行总复习。

5.2班学生基础较差，应该在保证优等生有事可做的前提下多多照顾待进生，以夯实基础知识为主。

5.3班学生在掌握知识方面要优越于5.2班，但这个班学生比较浮躁，在复习知识同时要及时关注学生情绪。

二、教学目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

三、复习内容

1.复习本册第一、二、四、五、六、七、九、十 模块语言知识目标。

2.复习用动词过去式描述过去发生的事情。

3.复习使用和区别How many和 How much。

4.复习用情态动词can来评价某人或某物的能力。

5.能灵活使用名词性物主代词和名词所有格形式。

6.能正确使用表达情绪和感受的形容词。

7.能灵活使用should 和should’t描述行为习惯和规则。

四、复习的重、难点

1.复习的重点：全册四会词汇和对话、课文及语音部分

2.难点：语法知识和相关习题

五、具体课时分配

1.词汇、语音知识(1课时)

2.对话、课文内容(2课时)

3.语法知识及巩固练习(1课时)4.01年上学期期末测试卷(1课时)

六、复习的方法

1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的教学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习、理解。

2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习的兴趣。

3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。

6、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。

7、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生帮扶工作。

通过总复习，希望能够使学生获得的知识更加巩固，达到本学期规定的教学目标。