中考复习语数外有什么备考方法
学生在中考前复习语数外的时候常常不知道该如何有效复习，学生要掌握备考方法，多加复习才可以拿到好成绩，以下是小编为你提供的中考复习语数外的备考方法，希望能帮到大家!
中考复习语数外的备考方法
语文：书写4分别丢了
南京市学科带头人、南京一中语文名师朱刚说，语文学科是分值最大的中考科目之一，在最后两个月的中考复习中因此备受广大考生的重视。在大量的时间与精力投入的同时，还要讲究科学的备考方法。不仅要明晰题型，全面备考。更要注意，书写提高到4分，更加突出对字迹与卷面的要求。对于填空题，一定要做到字迹清楚，书写规范。尤其是古诗文默写或字词的音形填空，会背会写，还须写清楚写规范，才能确保得分。
数学：想拿高分要看应变
江苏省特级教师南京一中数学名师何炳均提醒考生，要讲究数学方法。初中数学方法有：配方法、待定系数法、图象法、面积法、添辅助线法等;数学思想有：数形结合、分类讨论、特殊与一般、方程与函数、转化、统计等。复习时要加以总结和归纳，形成完整的结构，并内化为自己的知识，这样可以极大地提高思维能力和解题能力。“压轴”题往往综合性强、难度高，其实这类题又植根于课本知识，常有似曾相识之感。因此，复习时要理解数学知识的发生发展过程，并对有关题目进行变式训练和迁移思考。长此以往，到考试时遇到不熟悉的新题，就容易找到解决的思路和方法了。
英语：每天读五篇阅读
江苏省特级教师、南京一中英语名师黄侃表示，阅读部分占中考英语笔试全卷96分的50分，是重中之重，它是由客观阅读和主观阅读"两大板块"组成，客观阅读包括完型填空和阅读短文，主观阅读则是由任务型阅读和首字母填空组成。其实，抓住阅读，就抓住了中考。建议考生，随着阅读文章体裁更多(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，题材更广(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面)，要进行有目的、有计划地分类阅读能够拓展视野，打开思路。每天读5篇语言地道、内容新颖、编排合理、难易适度的文章，坚持两周，必有成效。注意精读与泛读相结合，如每天读5篇，可以2篇精读，3篇泛读。精读时要彻底读懂。
中考语数外的复习指导
一、调整自我，进入“角色”
状态——积极、投入、愉悦、适度紧迫。进入初三的学生，要快速进入状态，调整好自己的心态。这种状态是积极的而不是被迫的。每天上学时可以暗示自己，我今天又可以在学校学到什么知识，用一种乐观向上的心态积极面对学习。但是，不要盲目乐观，要有适当的紧迫感。
时间——规律、紧凑、合理、恰当规划。每天、每周、每月、每个学期的时间要有一个合理的规划。宏观方面，在学科上想有哪些方面的提高;中观上，每个月的学习要做一个规划;微观上，具体到每天学什么，都要有计划进行。方式要合理科学，不提倡盲目补课、熬夜学习，过分透支自己的大脑。学生们可以在晚饭后帮父母做做家务，陪父母聊聊天、散散步，一方面提高自己的生活自理能力，一方面劳逸结合，这样学习的效率可能会更高。
节奏——轻松、张弛有度。在紧张有序的情况下，要张弛有度，绷紧的弦可能会断。
二、分析自我，强化自学
学生要尽快进入复习状态，不要游离，把心收到学习上。
学情分析——对自己各学科前两年的学习写出一个自我分析“报告”，可略可详，几句话都行，知道自己弱的地方。
制定计划——针对问题，制定出简要的中期目标和补救计划。针对弱项，补课、练习都可以。不过，老师补课不是最佳选择，自学是最佳方式，通过自学、将知识内化才最深刻有效。
付诸实践——以自学为主，适当请老师给予帮助。
三、科学安排，切忌盲目
合理安排时间、有针对性制定复习计划，切忌焦躁(追求短期效应、立竿见影)和盲目(题海战、补课族)，要循序渐进，更要注意方法。(如：练习——反思——总结——自悟——内化;关联——练说——评论)
中考复习语数外的冲刺技巧
1、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
2、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的
实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
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