怎么做好托福阅读的细节题
怎么才能做好托福阅读中的细节题呢？下面我给大家分享一些经验。
托福阅读：细节题型剖析
新托福考试中很多考生最容易忽略的就是托福阅读，因为绝大部分人会感觉阅读是自己的强项。然而不少这样的考生，自认阅读不错，实际考出来的分数只有22分左右，这相当于把挣分的压力转移到了大部分人比较弱的听力、口语、写作上面。由此可见，阅读取得高分对于获得百分以上的托福成绩是一种保证!
托福阅读中的细节题其实不难，但前提是定位的点要对，比如下面这个例题：
Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer， a lowland， west-side cousin of the mule deer of eastern Washington， is now the most common. The other species， the Columbian white-tailed deer， in earlier times was common in the open prairie country， it is now restricted to the low， marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.
According to paragraph 1， which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound
A. It is native to lowlands and marshes.
B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.
C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.
D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.
这是一个典型的细节题，在该题题干中，有的考生会选择Puget Sound作为关键词回原文定位，因为它是专有名词，在文中会比较显眼。但是如果一旦选择了这个地名，势必会定位在该段的第一句话，托福细节题往往是定位在哪句就在哪句找答案，这样的话考生是选不出正确答案的，因为定位不精确。其实正确的关键词应该是white-tailed deer，这个用连字符连接的词在文章中也是比较醒目的，按该词定位应是该段最后一句话。所以根据它的意思应该选D项。其中A项与原句意思不符，B和C都与定位句信息无关。我们再来看另外一个否定事实细节题的例子：
Plant communities assemble themselves flexibly， and their structure depends on the particular history of the area. Ecologists use the term “succession” to refer to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. The first community in a succession is called a pioneer community， while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. Pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. These changes—in plant numbers and the mix of species—are cumulative. Climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years.
According to paragraph 1， which of the following is NOT true of climax communities
A. They occur at the end of a succession.
B. They last longer than any other type of community.
C. The numbers of plants in them and the mix of species do not change
D. They remain stable for at least 500 years at a time.
这个题大家都会选择用climax communities去定位，但在定位过程中会出现很多问题。首先考生要学会跳跃式定位，即根据文章中特殊的标点符号以及最醒目的词来搜索我们真正需要的关键词。文中的particular是加了阴影的，succession是在引号里面的，都非常醒目，通过看这两个词我们会发现它们附近没有我们需要的东西;再比较突出的就是数字及破折号，在500的上方有a climax community，但它是单数，与题干关键词不完全匹配，细节题讲究的是精确定位，所以我们应该选择500斜下方的Climax communities，即该段的最后一句话。否定事实细节题的出题思路有两种：一是无中生有，即根据定位点的内容，四个选项只有一个没有提到，这种思路多适用于选项比较简短的题目;二是张冠李戴，即根据定位点的内容表述，只有一个选项与之矛盾，这种思路多适应于选项比较长的题目。就这个例题而言，根据定位的最后一句话，从表述上来说跟它相关的只有C和D两个选项，D项的意思与原句相符，而C项与原句矛盾，所以正确答案是C。
以上是专家解析托福阅读中的例题，托福阅读是考生的得分项，不可掉以轻心，得不偿失。要把基础打好再考虑如果往高处摸索。综上所述，做新托福阅读的细节题，最重要的一点就是要尽量地去精确定位。
教师解读托福阅读考试细节题要素
托福阅读中的细节题其实不难，但前提是定位的点要对，比如下面这个例题：
Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer， a lowland， west-side cousin of the mule deer of eastern Washington， is now the most common. The other species， the Columbian white-tailed deer， in earlier times was common in the open prairie country， it is now restricted to the low， marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.
According to paragraph 1， which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound
A. It is native to lowlands and marshes.
B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.
C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.
D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.
这是一个典型的细节题，在该题题干中，有的考生会选择Puget Sound作为关键词回原文定位，因为它是专有名词，在文中会比较显眼。但是如果一旦选择了这个地名，势必会定位在该段的第一句话，托福细节题往往是定位在哪句就在哪句找答案，这样的话考生是选不出正确答案的，因为定位不精确。其实正确的关键词应该是white-tailed deer，这个用连字符连接的词在文章中也是比较醒目的，按该词定位应是该段最后一句话。所以根据它的意思应该选D项。其中A项与原句意思不符，B和C都与定位句信息无关。我们再来看另外一个否定事实细节题的例子：
Plant communities assemble themselves flexibly， and their structure depends on the particular history of the area. Ecologists use the term “succession” to refer to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. The first community in a succession is called a pioneer community， while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. Pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. These changes—in plant numbers and the mix of species—are cumulative. Climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years.
According to paragraph 1， which of the following is NOT true of climax communities
A. They occur at the end of a succession.
B. They last longer than any other type of community.
C. The numbers of plants in them and the mix of species do not change
D. They remain stable for at least 500 years at a time.
这个题大家都会选择用climax communities去定位，但在定位过程中会出现很多问题。首先考生要学会跳跃式定位，即根据文章中特殊的标点符号以及最醒目的词来搜索我们真正需要的关键词。文中的particular是加了阴影的，succession是在引号里面的，都非常醒目，通过看这两个词我们会发现它们附近没有我们需要的东西;再比较突出的就是数字及破折号，在500的上方有a climax community，但它是单数，与题干关键词不完全匹配，细节题讲究的是精确定位，所以我们应该选择500斜下方的Climax communities，即该段的最后一句话。否定事实细节题的出题思路有两种：一是无中生有，即根据定位点的内容，四个选项只有一个没有提到，这种思路多适用于选项比较简短的题目;二是张冠李戴，即根据定位点的内容表述，只有一个选项与之矛盾，这种思路多适应于选项比较长的题目。就这个例题而言，根据定位的最后一句话，从表述上来说跟它相关的只有C和D两个选项，D项的意思与原句相符，而C项与原句矛盾，所以正确答案是C。
托福阅读细节题技巧：找主干、重定位
托福阅读在做题上是有一定的技巧性的，托福阅读考的题型之前大家都有了解过，这里就不再罗嗦了，今天主要讲一些细节题的做题技巧，找主干、重定位。托福阅读细节题常考点中的关系。
好，下面这是最难最难的细节题了，他会问两者之间的关系，咱们来看一下比较简单的。第一个他说what was the relationship，他问两者之间的关系，比较简单的关系就是A和B之间的发生了关系，L和F。这种题如果问A和B的关系，你定位的时候怎么定位呢?最好拿着A和B同时定位，有的时候它会A和B同时出现在一句话，有的时候会先出现A，然后接着出现了B，然后A和B一起看就OK。最难最难的是什么呢?就是这一段的开头出现了A，末尾出现了B，这样你的阅读量就要看整段。咱们来看一下，他问L和F的关系。我们定位找到了，第一句讲的是F，这个时候咱们还是看句子的主干。F帮助怎么样呢?帮助什么呢?帮助加速了分解。这个时候咱看分解后边是个of吧，所以咱还是先看分解，你先不用管分解了谁，F、L加速了分解逗号，preparing准备了一个soft bed of soil。这句话主干结束了，就是地衣。地衣，它其实是地上的小毛毛，一种植物，它帮助加速了什么的分解，准备了一个很好的土壤。
往下，下一句，第二句就出现了now，现在其他的生命形式，could take hold，take hold一定要知道，take hold是扎根的意思。现在其他的可以扎根了，为什么呢?因为L给他们提供了好的土壤，所以这个题就比较简单，因为A和B这两个定位是挨着的，所以选什么呢?所以选A，因为L提供了soil，然后fern可以在soil上面快乐茁壮地成长。
来，我们来看下一道题。现在卡吗?同学们现在能听清吗?从哪开始卡的啊?好，那我再讲一遍，关于前面这一个。对，我用的是白板。好咱们看一下这个题，重新讲一下，因为有些同学卡了没有听见。先看一下提干，他问的是谁的关系啊?是L和F的关系，好。也就是说问两者之间的关系的时候咱们拿定位，定位什么呢?一定要去拿着，最好拿着A和B同时定位，因为如果A和B同时出现在一句话里，那句话必然是定位句。就不幸的是L和F不出现同一句话了，那咱分别先找到L再找到F，然后这两句话之间，两句话通常是挨着，这样的话关系就比较简单。咱们看一下这个，看一下例题。问L和F的关系，所以咱们去定位L和F，第一句就出现了L。然后L咱怎么看这句话，有些学说阅读的速度不够快，老师来带着你们看一下怎么看句子可以看的一些，看主干。主干是L帮助了加速了分解，这时候你可以不看分解后面of的内容，你就说加速了分解逗号，preparing准备了一个很好的土壤，这道题就结束了。所以L的功能是什么啊?加速分解，提供土壤。那其他的form开始，take hold是扎根，其他的植物生命形式可以扎根了。F开始flourishing，F出现了。所以这就是说，F和L什么关系啊?他问L和F的关系，我们分别找到了L和F，他们两个挨着。
好，我们往下看。那么看一下A选项，F were able to grow because L 提供了所有对吧。很好，所以这就是他问L和F关系的时候，同学们一定要注意，拿着这两个词一定要同时去定位，这样比较快。来看一下最难的题，也就是说如果遇到什么的时候。问A和B的关系的时候，这是问的是radioactivity辐射和steam。这时候怎么办?我们还是去定位，定位这两个，来看一下。我们发现第一句出现了radioactivity，然后在最后一行，那个PPT没有显示完整，最后一行出现了steam，他们中间的内容咱们都要看。所以这是一个很大的任务量，所以怎么办呢?所以出现R和S的句子一定要认真看。然后看一下剩下的句子看主干，比如说咱们第一句话看Earth，就是地球的地热fueled by，fueled by一定要看，为什么呢?对，最后一行看不清，实在是不好意思。大家可以看一下自己的PPT，地热fueled by是什么意思呢?fueled by它其实是一种隐含的因果关系，它是有逻辑关系的，所以这个一定要看。地热是谁促进的?R促进的，所以这句话的意思就是说R促进了hit对不对?就是说辐射导致了地热。
好，我们接着往下看。第二句话主干是It can also be harnessed，看到这个动词的时候大家就知道这讲的是利用，它的用途，所以咱看吗?不看，因为和steam无关。然后看第三句话，地热它开始的有用，什么时候呢?可得到和可使用，当地下热被水来传递的时候。往下，The water is usually，这个水常常是自然的分号，或者是说人工的。这是水的来源，重要吗?不重要。接下来往下看，大家可以看一下自己的PPT，他下面写的是The water is brought to the surface，这个水被带到了地表，如果温度很高呢，hit就可以把这个水变成了steam，所以这里出现了steam。所以他要问R，也是辐射radioactivity和steam，它俩是不是没有直接发生关系啊?它们通过H，也就是hit，也就是radioactivity辐射导致了地热，让一个石头变热，然后这个热量又把水变成了steam，所以这句话的关系，R和S的关系大家清楚了吧，它们是通过中间一个hit来连接的。我们来看一下答案，我们来看一下选项A，说steam是什么产生的呢?是水暴露给R对吗?不对吧。原文中说的是R可以导致hit，然后这个hit又把水加热成了水蒸汽。来看一下B选项，当水被引进这个洞，这个洞是干什么的呢?后边给你解释了这个洞，不需要看修饰成分。看句子主干，它变得radioactive是不是水变成了辐射，有辐射的?不对吧。看一下C选项，Radioactivity加热了内部的rock，rock又加热了水，是不是就是这个关系啊?radioactivity导致了地热，地热也就是说石头变热，石头变热又把那个水变热，甚至以蒸汽的形式出现，所以这个题应该是选C选项。
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