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高效的时间管理才会有优秀的成绩

巩诗62分享

  同一个班的孩子的学习成绩会有差距,有些孩子想方设法补课,依然赶不上成绩好的同学。他们之间的差距不是因为智商,而是因为学习差的孩子不会管理时间。有些孩子即便经常参加一些补习班,进步也仍然十分地有限。由此可见,学习时间的长短并不重要,重要的是效率。为此小编特意撰写这篇文章,希望对广大的家长和学生有所帮助。

  一、学习时间也有“马太效应”

  一些成绩差的同学,总是抱怨老师布置的作业太多。而成绩好的同学则不这么觉得,每天放学后除了完成作业,还可以看点课外书,甚至小小休闲娱乐一下。对于那些希望通过自己的刻苦努力提高成绩的同学而言,这是一个非常令人沮丧的局面。

  这种现象,有一个名词叫做:马太效应,是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。反应到现实中就是:学习好的同学,看书做题很轻松,时间还剩下很多,可以用来让自己取得更大的进步。而学习不好的同学,看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来提高自己,学习进度迟迟跟不上。

  长此以往,不同学生对时间的使用方法的不同,也相对应地导致彼此的成绩差距越拉越大。

  二、提高效率是首要任务

  要解决孩子学习成绩差的问题,单靠挤时间是没有用的,就像靠节约用度无法从根本上改变自己的经济状况一样,我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。

  每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的,提升空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间,而是怎样提高现有的时间利用效率。不要试图把事情都做好,确保自己做最重要的事。利用好时间的最重要原则,就是不要试图把所有的事情都做好。真正懂得如何利用时间的高手,一定是懂得如何舍弃的人。

  如果你的面前放着一大堆书,你应该如何阅读?最有效率的方法,就是拿起一本书认真阅读,读完了再拿下一本,而不是同时拿起十几本书随意浏览,结果哪本都读不好。

  那么,该选择哪一本呢?答案很简单:你目前最需要的那本,或说是你目前最需要补充学习的部分。当第一本书没看完的时候,坚决不看第二本。专注于一件事,循序渐进,只要把首要的事情办好了,接下来的问题都会迎刃而解。确保自己一直在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。

  如果孩子今天计划要做好几张试卷,几乎全部科目各个部分都有涉及。那么,孩子应该先做是哪门科目呢?首当其冲的应该是孩子目前最为吃力的短板,让孩子全身心投入到这一门科目中去,坚持做好这一件事。即使孩子做完一张之后,因为某些事耽搁了,另外几张没做,已经做了的这一张试卷所带来的效果也是不言而喻的,对树立孩子的信心和提高成绩是极有帮助的。

  三、学会放弃比选择更重要

  在有限的时间内寻找最重要的事情来做,要放弃的东西,不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是,要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事。

  一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。如果你孩子做完了试卷前面的题目之后,还有充足的时间去解决最后一道难题,这样的难题当然值得去挑战,因为它会给孩子加分。但是,如果前面的题目做起来都很困难,那么,去挑战这样的难题,不仅不会有结果,还会让孩子丧失学习的兴致。

  要保证孩子的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高解题能力。对于那些刚开始制定计划的孩子来讲,计划应该定得别太紧张。比如预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么可以计划用80分钟。让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。

  在一天结束的时候,前一天所计划的事情都做完,可以给孩子很大的成就感,增强继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢提高标准,才能真正高效地利用时间。

  四、根据不同内容的学习特点安排时间

  "没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么,我们也可以说:“没有人能两次度过同一个小时。”

  每一个小时都是很独特的,在每一个小时里面,我们周围的环境、我们自己的生理心理状态,都会发生变化。

  上课的时间和在家自习的时间,显然是各不相同的。我们不能简单把24个小时划分成一个一个的小格子,然后往里填充内容,然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。

  面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西,就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。

  那些精力不太旺盛,比较容易受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。因为做题的时候需要动笔演算,可以使孩子集中注意力,即使周围环境比较吵闹,孩子精力不太充沛,仍然可以达到练习的效果。

  要想把时间利用好,不能光学习,还要学会挤时间休息。有很多同学在喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡得很不安稳,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。

  其实,时间说长也长,说短也短。要浪费时间很容易,一晃就过去了。要努力学习,时间也足够长,学习任务重的时候偶尔熬夜可以,长期如此肯定损害精神,得不偿失。

  五、学会执行,执行力是第一生产力

  把良好的计划变成现实,就跟学习需要预习和复习一样。计划既需要每天执行之前牢记在心,也应该在每天执行之后进行检查。只有如此才能不停督促自己,持之以恒。这是最基本的,也是最重要的原则。

  总之,说了那么多关于如何进行时间管理的话,就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上,这可能是在时间管理中最不重要的一个方面了。你只要拿出一支笔、一张纸就可以填满整张表格,但里面的东西可能对学习毫无帮助。

  我们都知道,同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷,有的能得到100分,有的只能得60分。所以,把试卷写满不是本事,知道该写上什么正确的内容才是本事。

  时间管理也是一样,列出表格把时间填满不是本事,知道如何在正确的时间填入正确的内容,然后认真执行,这才是真正的本事。

  说了这么多,无非是想向大家说明:孩子之间拼的不是智商,而是时间管理!

  最后,也请家长朋友们务必明白一点:如果孩子看上去特别勤奋,甚至牺牲了一大把玩的时间,可成绩还是有点不忍直视的时候,请不要先怀疑孩子的智商,一定要主动跟孩子沟通,看看孩子是不是在“时间管理”这个环节滞后了。如果是,快快教孩子一些时间管理的方法吧!

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