如何培养孩子的思维能力

丹梅分享 2024-02-01 10:13:06

孩子的成长过程中，思维能力的培养是非常重要的。那么你知道如何培养孩子的思维能力吗?下面小编给大家带来如何培养孩子的思维能力，希望大家能够喜欢。

如何培养孩子的思维能力

1如何培养孩子的思维能力

一个人表达的逻辑性和受教育程度有很大关系。受教育程度越高，接触到的知识越趋于抽象，对于逻辑和复杂概念的把握能力越强，说话表达的逻辑性就会越强。以下是小编为你整理的如何培养孩子的思维能力

如果你读完一章忘记一章，最后对逻辑能力的提升也会有限。反过来如果读完了能够在即使忘记了细节表达的情况下，根据自己在逻辑上的理解把作者的核心意思阐述清楚，你的锻炼就到位了。

书面表达可以给予你足够的时间思考，让你仔细琢磨用词和逻辑严密性。你的书面表达可以是有目的性的写作，比如读书笔记类的评论，或者在对问题的分析，也可以是一般性的对自己生活体验和见闻的总结。

如果有条件，可以试试看参加辩论比赛。一方面赛前的准备工作就是一个梳理自己逻辑和组织语言的过程，另一方面临场的时间压力也可以提升你的反应速度和信心。

说话有逻辑的人，不见得一定要时刻话都很多反应很快。说话有逻辑和反应速度并没有必然联系，所以如果你自己是一个反应速度不太快的人，也不要因此觉得自己就没法有逻辑地表达。

2理解学习分类法

理解学习分类法。我们应帮助宝宝找到分类的根据，即事物的相同点。可以讲一些通俗易懂的身边的一些例子，让宝宝渐渐认识到同一类事物的共同点。

了解顺序概念。事物按照大小，胖瘦等都会有一个顺序。比如说我就是让宝宝自己把苹果依照大小分别送给亲人之类的，这些训练有助于宝宝更好的把握事物特征。

建立时间概念。宝宝时间观念很弱的，懂得一些表示时间的词语，如“过会儿”，“马上”之类，理解这意思可以帮助宝宝更为准确并且更容易理解别人的话，对宝宝来说是非常必要的。

掌握一些空间概念。宝宝一生下来并不能懂得“上下左右，里外前后”这些空间概念的，但，这些日常生活中经常用得到的，所以我们可以在日常生活中引导宝宝掌握这些空间概念。我宝宝很喜欢帮我拿东西，于是我就把东西一个摆在桌上，一个摆桌下，然后对他说先把桌子上面的某某给我，再把桌子下面的某某给我，挺实用的。

理解基本的数字。我宝宝在两岁时能零星说出"1，2，4......"等这些数字，但问他”1“是什么，表示多少，他就不知道。所以我现在经常给宝宝背儿歌数数，或者在吃东西如葡糖干时引导他数，等等。

3要多学习阅读哲学方面的书籍

学习阅读：要多学习阅读哲学方面的书籍，运用抽象思维来提升自己的理解能力，对一些逻辑性强的精选段落，要慢慢读、精心读，训练自己一边阅读，一边在大脑中整理出作者表达的意思框架，根据自己逻辑思维的理解，把作者的核心意思阐述清楚，来锻炼思维的逻辑性。

培养写作：人的表达能力是需要锻炼的一个过程，在自己思维不够清晰、表达能力有限时，可以先从书面上表达开始，书面表达可以有足够的时间思考，可以有目的写作，锻炼环节思维表达的逻辑性。多写作多修改，坚持反复练习修改。从而提高自己的罗辑思维能力。

参加辩论：找机会多参加一些辩论活动或辩论会竞猜，是对自己罗辑思维很好的提升，尤其是赛前的准备流程，是很好地梳理自己逻辑思维，和组织语言过程练习，更能快速提高自己说话的逻辑性。没有机会参加辩论会，可以尝试网络上的论坛互动与他人辩论。

拓宽关注度：注意力狭窄的人，往往是关注度也狭窄，只关注某一点，某一段话或某一篇文章，反复琢磨一个细节等局部现象，这样的人多数说话都缺少逻辑性，所以要学会拓宽自己的关注度，在会在逻辑思维方面有所提高自己的说话表达能力。

4增强小学生的逻辑思维能力

小学生对于数学的概念正处于数字加减乘除的基础数学，所以小学生对于学习数学没必要要拥有太强的逻辑思维能力。

对于增强小学生的逻辑思维能力，我们家长能做的只有慢慢的去引导，不可着急对于孩子而言快乐学习才是最重要的，太多的要求会对幼儿产生很大的压力。

引导时首先要发掘孩子对数学的兴趣，渐渐加强对于数学问题思考的方式。毕竟兴趣是最好老师，孩子如果对于某件事有了兴趣即使家长没有要求，孩子还是会自己完成这件事的。

这时就有人问：孩子怎样才会对数学有兴趣呢?“其实答案很简单，只要他会了，他在这方面得到认可了，出于想再次得到家长的认同家长的夸奖，孩子就会对这种思维方式越来越感兴趣。

不管是谁，我们大人也好对于一件事有兴趣，大多数都是因为想要得到别人的认可。所以对于培养孩子的数学逻辑思维能力，我们应该多多认可孩子的努力多多的引导幼儿，让他知道他的努力我一直看在眼里，即使他做错题了，家长可以慢慢的讲解，让孩子知道也可以有这种方法解答这道题。

什么是思维能力?

思维能力，就是指人们在工作、生活和学习中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。

思维活动就是理解、记忆、判断等综合运用的过程，也是解决问题和创造性的核心。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心。

孩子的思维能力愈发重要，那么抓住黄金时期又是指什么时候呢?

通常认为，黄金时期是指人类的儿童期，也就是0-6岁。这一时期，孩子的认知模式、认知能力、有机体发育、敏感期等等都处于最佳状态。因此，对孩子的教育、关爱、引导等等都十分关键。

黄金时期的重要性得到了各行各业的普遍认可。在教育领域，更是得到了充分的验证。