小学生朗读征文400字
朗读,是一种出声的阅读方式,是小学阶段语文素养基本功之一。关于小学生朗读征文有哪些呢?下面是学习啦小编精心整理的小学生朗读征文400字，希望能够帮到大家!
小学生朗读征文篇一
这个星期五，我们班举行了《明月在我心中》诗歌朗读比赛。
比赛在主持人“开始”声中拉开了序幕，选手们一个接一个地上台表演，有的朗读得结结巴巴，有的读得比较顺，但没有感情，听起来不带劲，还有的读得不错，但不够十分精彩。“万嘉上台!”老师说。我一下子紧张了起来，走到了台上，我更紧张了。老师问：“你怎么没有带稿子啊?”我说：“我是背的。”老师的眼睛一亮，说：“我来给你配乐!”随着悠扬的音乐慢慢响起，我的心也渐渐平静了许多。便动情地朗诵起《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……”我的声音时高时低，抑扬顿挫。
此时的教室静静的，只有我那深情的朗读，和那动听的音乐在教室回荡。随着我的朗诵，他们听得那么入神，仿佛和作者一道在月光下应节起舞，清影随人，翩翩如仙;又仿佛随着诗人仰头凝望月亮的阴伏睛出，时圆时缺，而慨叹人有离别的悲痛，团圆的欢乐自古就难两全。随着一句“但愿人长久，千里共婵娟”的结束，台下暴发出雷鸣般的掌声。老师的脸笑得像花一样美，并把我夸了一通。我还看见我的铁杆哥们也给我伸出了大拇指。我一举拿下了“金话筒”奖，兴奋极了!下课时，同学们都来夸我，就连我们班朗读能手姚陆子，也把好看的书借给了我。
高兴之余我心想：台上一分钟，台下十年功。是呀!没有以前的积累，哪有我今天的成功呢?在以后的学习道路上，我还想获得更多更大的成功。为此，我得不懈地努力呀!
小学生朗读征文篇二
这几天，老师让我们在预习的时候一定要熟读课文。我想：把课文读一遍不就行了么?非要读熟干嘛?又一想，老师让我们读熟一定有目的，还是多读几遍吧!第二天，老师让我们班的男生和女生来一场朗读比赛，胜方每人加三分。哈，昨天磨的枪，今天在战场上用上了。同学们的神情各有各的：平时朗读好的一副跃跃欲试的样子;平时朗读差的一副呆若木鸡的样子，生怕被老师叫到;读的一般般的，开始自己练习朗读，希望到时能读得好一点。一切做好准备的我，轻松地看着书。这次的比赛规则与以往大不相同，是分为两轮：第一轮是由对手选择对方的上场选手，第二轮才是推荐自队的选手。第一轮开始了，老师首先让我们队的董园选择，董园看到我们的指指点点，拿不定主意，结果错过了机会，换成了女生选，女生异口同声的的说：“孙振濮!”哎呀，糟了，孙振濮的朗读水平本来就不高，再加上是第一个读，把课文读的结结巴巴的，错一处扣一分，他足足扣了四分，接着后面几位同学读后，男女队的分数不相上下，不知谁喊了邵宁，邵宁读的也不好，我埋怨女生专挑差的，没办法，谁让我们男生差生多呀!邵宁好像理解了大家的心情，这次读的很卖力，只错了两处。第一轮过后，我们暂时落后四分。第二轮，大家商议该选谁了，我想我百分之一百必上无疑了。果然第一个就选了我，我读《草船借箭》的第7段，我只要流利的读完就可以得满分，我聚精会神的看着书，看到那读到哪，眼看就要读完了，我把诸葛亮的“诸”读成了鲁肃的“鲁”，要改也没办法了。后面的两位同学读过后，第二轮虽然我们男生赢了，但是还是没有追上第一轮的差距，结果输掉了这次“性别大战”。看到男生垂头丧气的样子，我真难受。难受归难受，还是总结一下这次失利的原因和感受：第一，读课文时一定要放开声音。第二，预习时要多读几遍，读书后找家长评论一下。从这件事我还总结出一条道理：要想通往成功，必须刻苦努力，付出得比别人要多。胜败乃兵家常事，一切皆有可能，我准备好了，去迎接下一次的挑战。
小学生朗读征文篇三
今天下午，是我们升入四年级以来举行的第一次朗读比赛，这次朗读的内容是第二单元的四篇课文。我在星期天已经把课文读得滚瓜烂熟了，并且感情也很到位，我觉得我这次一定可以得到冠军的，因为老师说“成功是留给有准备的人”的。
朗读比赛开始了，这次比赛是抽签式的。李老师先从装有课文内容的盒子里抽出了一个白色的小纸条，李老师大声的念着：“第八课的第二段”。我听到后，心想：这次一定不要抽到我啊，这一段课文太长了，并且出错的地方一定也很多!我心里默默地祈祷着。“王——”老师故意拉长声音，我的心提到了嗓子眼了，认真地听老师读完这个名字。“王——亚——博”，我顿时深深地呼出一口气，为自己感到非常幸运。王亚博利索的站了起来，很流利的读完了这一段，他表现得很出色，老师和同学们都为他鼓起了雷鸣般的掌声，以此鼓励。
过了五分钟，李老师又抽到了那篇课文(第八课的第二段)，我跟同桌赵子萱打赌：“这一次肯定抽不到我”。结过，李老师真的抽到了我的名字，真是“躲过了初一，躲不过十五”。我慢吞吞地站起来，眼睛还时不时地看第二段的内容，争取再熟悉一遍。我深吸一口气，定了定神。开始大声朗读起来，同时，我暗暗叮嘱自己千万别读错字，别漏字，一定要向同学们展示最出色的自己。我读着读着被作者母亲讲的话感动了。这段主要讲：作者陪自己的母亲去医院看病，扎针的时候，因为护士是实习生所以扎了两针也没有成功，在母亲的鼓励下果然成功了。我富有感情的读完了这一段，对我自己的表现还很满意。
这次朗读比赛我虽然没有取得名次，但是我会继续努力的，争取下次能取得好成绩。
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