2017教育政策法规测试题(2)
二、多项选择题(共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。)
1、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是____
A.强制性，基础性，科学性 B.强制性，普遍性，科学性 C.科学性，普遍性，基础性 D.强制性，普遍性，基础性
2、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在____
A.20世纪20年代 B.20世纪40年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代
3、人力资本理论说明了____
A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用
4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指德育的____
A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能
5、____提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。
A.夸美纽斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
6、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是____
A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
7、智力的高低可以通过智力测验得到的值来进行衡量，这个值是____
A.意商 B.情商 C.智商 D.财商
8、教育培养学生主体性的措施有____
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行有针对性的教育 D.教育目标要反映社会的发展 E.在成熟的基础上引导发展
9、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的 ____
A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律
10、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为____
A.教育发展 B.生理发展 C.心理发展 D.人的发展
11、国民基础教育最重要的特征是____
A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础型
12、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是____
A.男优于女 B.男女总体水平大致相等 C.女优于男 D.男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等
13、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是
A.构造主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理
14、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____
A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用
15、对人的身心发展起决定性影响的是____
A.遗传 B.社会生活条件 C.教育 D.社会活动
16、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师的角色，根本上还在于教师的____
A.道德修养 B.专业素养 C.学历水平 D.科研水平
17、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在____
A.3、4岁～11、12岁 B.5、6岁～11、12岁 C.6、7岁～11、12岁 D.5、6岁～12、13岁
18、《中华人民共和国教师法》是____颁布的。
A.1989年 B.1991年 C.1993年 D.1995年
19、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于____
A.内部动机 B.外部动机 C.间接的远景性动机 D.直接的近景性动机
20、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何尢教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?____
A.间接经验与直接经验相结合 B.掌握知识与发展智力相统一 C.教学过程中知、情、意的统一 D.教师主导作用与学生能动性相结合
21、”教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于____
A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《说文解字》
22、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的____
A.最终答案 B.唯一结论 C.绝对解释 D.不变实质
23、在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是____
A.教学过程 B.学习过程 C.评价过程 D.反思过程
24、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为 ____
A.模像直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观
25、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童发展规律是____
A.同一年龄阶段的儿童年龄特征是相对稳定的 B.发展是跳跃的 C.发展是平均进行的 D.发展是有个别差异的
26、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____
A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程
27、心理辅导的主要目标是学会调适和____
A.诊断问题 B.克服障碍 C.行为矫正 D.寻求发展
28、下列哪个不属于合作学习的特征____
A.分工合作B.密切配合C.团体历程D.最近发展区
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